СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Диагноз ЗПР означает, что ребенок развивается так же, как и все остальные дети, только медленнее. -Чем раньше начать занятия с ребенком ЗПР, тем быстрее ребенок догонит в развитии своих сверстников. 1. У детей с ЗПР ослаблена память, не сформировано произвольное внимание, отстают в развитии мыслительные процессы, поэтому необходимо закреплять изученный материал. 2. Темы необходимо повторять вместе с ребенком, постепенно приучая его к самостоятельности. ...
01.03.2026 17:19 47
Что такое «Умственная отсталость?» Умственная отсталость представляет собой нарушения развития интеллекта. Интеллект – это способность мыслить, думать, запоминать, правильно излагать свои мысли и владеть речью. Благодаря развитию ума ребёнок в определённом возрасте чему-то научается. Например, к 1,5 – 2 годам ребёнок уже говорит, что он хочет, с 3 – 5 лет у него возникают различные вопросы, которые называют «почемучками» в этом возрасте он уже самосто ...
01.03.2026 17:11 55
ЭХОЛАЛИЯ - непроизвольное повторение слов или фраз, произнесённых другим человеком. До 2х лет считается нормой, позже рассматривается, как симптом психологического или неврологического заболевания. 1)Бывает немедленной, когда ребёнок не может выбрать ответ. Например на вопрос: «Что ты будешь есть: пюре или суп?». Отвечает: «Суп». Даже, если не хочет суп, а хочет пюре. 2)Бывает отсроченной, когда ребёнок повторяет информацию, услышанную некоторое время назад. Например: ...
01.03.2026 17:07 44
Мелкая моторика и ее развитие — неотъемлемая часть жизни. Что такое мелкая моторика, чем отличается от крупной, зачем нужна? Мелкая моторика — это способность точно координировать действия: писать, вязать крепкие узлы, плести из бисера, лепить животных из пластилина или одинаковые аккуратные пельмени. Простыми словами — это умение четко управлять руками и ногами в разных ситуация ...
01.03.2026 17:01 32
Развиваем воображение дошкольников. Все мы, конечно, знаем о том, насколько важным психическим процессом является воображение. Без развитой способности к воображению не может быть настоящего творчества. Отсюда следует, что воображение необходимо развивать. Наиболее оптимальным периодом, пиком развития воображения, является старший дошкольный возраст, хотя и в более поздних возрастных периодах существуют возможности для его совершенствования и развития. ...
26.02.2026 16:49 25
Умение резать ножницами требует удивительно большого количества навыков. Чтобы правильно резать ножницами, должна происходить одновременно координация левой и правой рук, которые совершают абсолютно разные движения. И дело не такое легкое, как кажется нам, взрослым. Возьмём, к примеру, резку по прямой линии: ребёнок должен держать ножницы тремя пальцами одной руки, при этом постоянно открывать и закрывать их. В то время как второй рукой он держит бумагу и двигает её вперед к ножницам. И в это ...
26.02.2026 16:43 45
Задержка речевого развития (ЗРР) – это несоответствие (отставание) речевого развития ребенка от возрастной нормы в возрасте до 3 лет. Речь все-таки развивается, но с опозданием, при этом умственное и эмоциональное развитие у малыша может быть нормальным. Дети с задержкой речевого развития овладевают навыками речи так же, как и другие дети, просто возрастные рамки значительно сдвинуты. Термин «задержка речевого развития у детей» широко применяется в логоп ...
26.02.2026 16:40 40
Творческое развитие ребенка дошкольного возраста не менее важно, чем интеллектуальное. Во время рисования активно задействуется воображение, логика, мелкая моторика, то есть тренируются самые разные навыки. Еще одна очевидная польза рисования – постановка кисти для дальнейшего знакомства с ручкой и прописями. При всем этом у ребенка также формируется чувство прекрасного. Но иногда дети не стремятся рисовать. Ну не привлекают их краски, цветные карандаши и фломастеры, что делат ...
25.02.2026 18:56 33
В наше время перед родителями дошкольников часто встает вопрос: «Как помочь ребенку запомнить графическое изображение цифр?». Иногда ребёнок прекрасно считает от 1 до 10, но сам найти цифру, которая изображена на картинке, не может. Графический образ цифры для дошкольников - это трудное абстрактное понятие. Развитие абстрактного мышления является сложным процессом. Здесь обязательно понадобится помощь взрослых и педагогов. Дошкольное детство является важным и благоприятн ...
25.02.2026 18:42 68
Цвет - это то, как ребенок воспринимает этот мир. Воспринимает, а не видит. Часторисунки- это именно отражение того, что ребенок видит за внешней оболочкой. И пусть онрисуетнеправильно с точки зрения взрослого, но ребенок передает то, что чувствует, глядя на то, что он рисует. Как он его чувствует, и что твориться у него на душе - ребенок так же показывает цветом. Поэтому можно выявить начало заболеваний, расстройств психики, усталости или иных проблем при помощи расшифровки его рисунка. В со ...
25.02.2026 18:38 30