СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Чем больше времени родители уделяют развитию различных видов памяти, внимания и воображения малыша, тем выше интеллектуальный потенциал их ребенка. Именно поэтому, для развития интеллекта очень важно включать игры и упражнения на развитие всех видов памяти. От чего зависят способности к запоминанию? Здесь существует несколько факторов. В первую очередь, возраст - чем старше ребёнок, тем лучше у него работает память. Такая прямая зависимость связана не столько с непосредственным разв ...
16.03.2026 18:16 137
Многие родители недооценивают пользу прогулки для ребенка, но прогулки очень важны для человека, в особенности для детей. Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение. Родители понимают, что ребенку нужно гулять как можно больше. Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, у ...
16.03.2026 18:03 85
Всем известно, что дети любят рисовать. Рисуют все – дома, цветы, машины, птиц, животных, своих близких. Рисунки эти очень разные. Мир детей отличается от мира взрослых. Поэтому взрослым часто кажется, что в детских рисунках что-то не правильно. Изображая что-нибудь на бумаге, ребенок вкладывает в это не только свои мысли, но и чувства, переживания. К большому сожалению, часто родители, рассматривая детские рисунки, видят только недостатки, отмечают неудачное. А малыш старался ...
09.03.2026 08:52 72
Если у Вашего малыша стоит диагноз РАС, придерживайтесь основных незамысловатых правил. Это поможет Вам заинтересовать ребенка, создать бóльший контакт и периодически выводить его на непродолжительную коммуникацию. 1. Играйте. Дети учатся и познают мир через игру. Через неё же они обучаются речи. Пробуйте разные игры, чтобы определить, от каких Ваш ребенок получает максимальное удовольствие. Старайтесь также вводить игры, направленные на социальное взаимодействие, например, п ...
08.03.2026 20:24 56
Игры на развитие речи у детей с РАС Формирование невербальной коммуникации (игры на изучение жестов) Родитель делает – малыш повторяет. Например: «На» (предложить что-то) – протяните раскрытую ладонь. «Дай» (просить что-то) – несколько раз сожмите пальцы раскрытой ладони в кулак. «Да» (согласиться с чем-то) – несколько раз кивните вверх-вниз. «Нет» (отрицать что-то ...
08.03.2026 20:09 60
Основной целью формирования коммуникативного поведения у обучающихся c РАС является активизация навыков вербальной и невербальной коммуникации в различных социальных ситуациях, их подготовка к жизни в современном обществе. Что такое вербальное общение? Это установление контакта между людьми с помощью речевых средств, проще говоря, словами. Значительную часть информации мы получаем от других без единого слова. Это и есть невербально ...
08.03.2026 20:04 74
Детский аутизм – достаточно распространенное явление, встречающееся не реже, чем слепота или глухота. Но, к сожалению, это особое нарушение психического развития недостаточно известно в нашей стране даже профессионалам. Встретить такого ребёнка может каждый человек, который постоянно имеет дело с детьми. Детский аутизм проявляется в очень разных формах, при различных формах интеллектуального и речевого развития, поэтому ребенка с аутизмом можно обнаружить в обычном детском саду, коррекц ...
08.03.2026 19:58 53
Отсутствие желания взаимодействия с окружающими особенно с незнакомыми людьми или в незнакомой обстановке; Отсутствие понимания норм и правил поведения в обществе; Отсутствие желания осуществлять коммуникацию вообще или скудные навыки коммуникации; Недостаток мотивации к тому, чтобы нравиться окружающим; Проявление дружелюбия, но в странной форме; Неспособность играть или писать с применением фантазии; Противостояние переменам. Напри ...
08.03.2026 19:54 35
Необходимо обеспечивать четкую организацию жизнедеятельности и строгий распорядок дня; Следует использовать понятную недвусмысленную речь и избегать ироничных высказываний; Неприемлемое поведение отмечайте твердым, но не резким словом «Нет» или «Прекрати» и при необходимости подкрепите его жестом; В начале обучения избегайте вопросов типа «Зачем ты это сделал?», потому что дети с РАС не способны объяснить причину своего ...
08.03.2026 19:44 48
Перед любым видом коммуникации необходимо привлечь внимание учащегося, называя его по имени. ∙ Используйте несложные высказывания. Особенно это важно при выдаче инструкций и объяснений. ∙ Используйте наглядные материалы для новых слов и понятий, т.к. многие дети с РАС больше воспринимают через зрительный канал, чем слуховой. ∙ Предлагайте задания, насколько это возможно, наглядно и конкретно. Используйте разные средства подачи задания. Предъявляйте задания ма ...
08.03.2026 19:39 50