2022-2023-nji okuw ýyly üçin V synpda ýaşaýyş durmuş esaslary dersinden geçiljek sapaklarynyň ýyllyk senanamalaýyn okuw çyzgydy.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

T/b

Sapaklaryň temasy.

Sag-at sany.

Senesi.

Sapagyň görnüşi.

Sapakda ulanylýan okuw-gör-kezme esbaplar, sanly serişde-ler (kompýuter, interaktiw tagta, telewizor, lingafon enja-my, laboratoriýa, sport enjam-lar, aýdym-saz we zähmet gu-rallar we paýlama maglumat-lar (barlagnama, reňkli surat-lar, tanyşdyrmalar, tablisalar, tema degişli soraglar, çyzgyç) hem-de goşmaça maglumat-lar (edebiýatlar) anyk görke-zilmelidir.

Bellik.

I-çärýek (7 sagat).

Giriş (1 sagat).

1.

1.

Türkmenistanyň Hormatly Prezidenti tarapyn-dan ýurtda saglygy goraýyş ulgamynda alnyp barylýan syýasat.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Saglyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Sagdyn durmuş ýörelgeleriniň düzgünleri (2 sagat).

2.

1.

Adam we saglyk. Sagdyn durmuş ýörelgesi we zyýanly endikler.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, sagdyn durmuşa degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

3.

2.

Şahsyýetiň jemgyýetiň öňündäki jogapkärçiligi.

1.

Şahsyýete degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Mekdep okuwçysynyň şahsy gigiýenasy (2 sagat).

4.

1.

Adam bedeni we arassaçylyk.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Arassaçylyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

5.

2.

Ýokanç keseller, olaryň döremeginiň öňüni almak.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Ýokanç kesellere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Mekdep okuwçysy üçin gün tertibi (3 sagat).

6.

1.

Mekdep okuwçysy üçin gün tertibi, ondaky üýtgeşmeler.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, Mekdep okuw-çysyna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

7.

2.

Öýe tabşyrylan ýumuşlary talaba laýyk ýerine ýetirmek üçin wagtdan dogry paýlamak we meýilleşdirmek.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

wagtdan dogry paýlanmaga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

II-çärýek (9 sagat).

8.

3.

Dynç almagyň, dogry iýmitlenmegiň okuwçy-nyň mekdepde sapaklaryna ýetişigine edýän täsiri.

1.

Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy.

Dogry iýmitlenmäge degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Okuwçy ýolda (9 sagat).

9.

1.

Biziň şäherimiz we obamyz.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Obamyza degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

10.

2.

Ýol-ulag hadysalarynyň döremeginiň sebäpleri.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, Ýol-ulag hadysa-laryna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

11.

3.

Mekdebe çenli ýol we ýoldaky howpsuzlyk.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Ýoldaky howpsuzlyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

12.

4.

Gündelik durmuşda öz şahsy howpsuzlygyňy üpjün etmek.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Şahsy howpsuzlyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

13.

5.

Synpdan daşary çärelerde we okuw geze-lençlerinde köpçülikleýin ýöriş etmegiň tertibi hem-de ony berjaý etmegiň zerurlygy.

1.

Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy.

Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

14.

6.

Jemgyýetçilik ulaglarynda özüňi alyp barmagyň düzgünleri we medeniýeti.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Jemgyýetçilik ulaglaryna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

15.

7.

Köçe-ýol hereketiniň belgileri we olaryň toparlary.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, köçe-ýol hereketine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

16.

8.

Köçede we ýolda pyýada ýöremegiň düzgünleri hem-de olary berjaý etmek.

Amaly sapak: amaly işleriň we oýunlaryň kö-megi bilen köçe-ýol hereketiniň düzgünlerini öwrenmek.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Köçe-ýol hereketine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

III-çärýek (10 sagat).

17.

9.

Welosiped sürülende howpsuzlyk düzgünlerini berjaý etmek.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

howpsuzlyk düzgünlerine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Okuwçy öýde (7 sagat).

18.

1.

Okuwçynyň öýdäki borçlarynyň we özbaşdak-lygynyň ýokarlanmagy.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

19.

2.

Okuwçynyň otagy we iş ýeri.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, okuwçynyň otagyna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

20.

3.

Elektrik enjamlaryndan peýdalanmagyň düz-günleri.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Elektrik enjamlaryna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

21.

4.

Gaz plitasyndan peýdalanmagyň düzgünleri. 04 gullugynyň kömegi.

1.

Bilimleri barlamak we bahalandyrmak sapagy.

Gaz plitasyna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

22.

5.

Gazdan zäherlenmeleriň we ýanyklaryň döre-mezligi üçin berjaý edilmeli howpsuzlyk çäre-leri.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, gazdan zäherlenmelere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

23.

6.

Nätanyş haýwanlara duş gelinende seresaply bolmak.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Nätanyş haýwanlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

24.

7.

Guduzlama keseli, onuň ýokaşmagynyň ýollary.

1.

Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy.

Guduzlama keseline degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Okuwçy mekdepde (4 sagat).

25.

1.

Okuwçy we mekdebiň içerki tertibi.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Okuwça degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

26.

2.

Okuwçynyň mekdep lybasy (formasy) we okuwçynyň daşky keşbine bildirilýän talaplar.

1.

Bilimleri barlamak we bahalandyrmak sapagy.

Okuwçynyň mekdep lybasyna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

IV-çärýek (8 sagat).

27.

3.

Şikeslenmelerde ilkinji kömegiň berilişi.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Kompýuter, şikeslenmelere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

28.

4.

Mekdep okuwçylarynyň adatdan daşary we betbagtçylykly ýagdaýlarda (ýer titremelerinde, suw joşgunlarynda, sil gelende we opurulmalar-da) özlerini howpsuz alyp barmaklary.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

adatdan daşary we betbagtçylykly ýagdaýlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Okuwçy tebigatda (3 sagat).

29.

1.

Adamyň tebigat bilen özara baglanyşygy.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

30.

2.

Zäherli ösümlikler we olar bilen zäherlenmede ýüze çykýan alamatlar.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Zäherli ösümliklere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

31.

3.

Zäherli haýwanlar (möýler, sakyrtgalar, mör-möjekler, ýylanlar) we olardan goranmak.

1.

Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy.

Kompýuter, zäherli haýwanlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Türkmenistanda ynsan saglygynyň goralyşy (2 sagat)

32.

1.

Türkmenistanyň adam saglygy, ony goramak we berkitmek baradaky kanunçylygy.

1.

Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy.

Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

33.

2.

Türkmenistanyň şypahanalary we dynç alyş-sagaldyş öýleri, sagaldyş zolaklary.

Gahryman Arkadagymyzyň “Paýhas çeşmesi” kitabyndaky saglyk baradaky nakyllar we atalar sözi.

1.

Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy.

sagaldyş zolaklaryna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

Jemleme (1 sagat).

34.

1.

Geçilenleri gaýtalamak.

1.

Gaýtalamak sapagy.

Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar.

JEMI:

24.