Деление с остатком

Урок математики в 3 классе. Тема: «Деление с остатком».

Две ,новые кленовые Подошвы двухметровые. В них поставил две ноги- И по большим снегам беги.

Но любая в математике работа, Не обходится без устного счёта

39

• 13 • 3 =
• 84 : 2 =
• 8 • 6 =
• 4 • 20 =
• 48 : 12 =

42

48

80

4

Математические упражнения –

разминка перед стартом:

бег на математических лыжах

31 января. Классная работа.

80

39

Х

4

С

42

У

48

П

Е

УСПЕХ

Запишите только ответы:

Спринт – бег на короткие дистанции

56 : 7 • 3 : 4 • 5 : 10 • 6 : 2 • 8 : 9 • 7

8, 24, 6, 30, 3, 18, 9, 72, 8, 56.

В соревнованиях «Весёлые старты» принимали 6 команд по 8 человек в каждой и ещё 14 человек. Сколько всего ребят участвовали в соревнованиях?

Футбольный матч длится 90 минут, а хоккейный матч -60 минут. На сколько дольше длится игра в футбол, чем игра в хоккей?

В субботу на лыжах в парке катались 19 ребят, а в воскресенье их количество увеличилось в 3 раза. Сколько ребят каталось в парке в воскресенье?

найдите лишнее выражение:

12 : 6 48 : 4

56 : 4 84 : 7

36 : 3 60 : 5

Биатлон

12 : 6 = 2

делимое

частное

делитель

Разделите выражения на группы

27 : 3

16 : 5

10: 6

45: 5

13 : 4

36 : 4

Что значит нельзя разделить?

Препятствие – остановка!

Это не конец путешествия, а начало исследования!

Время экспериментов!!!

Тема: «Деление с остатком».

ЦЕЛЬ - НАУЧИТЬСЯ

решать примеры на деление С ОСТАТКОМ .

Эксперимент Задача

Для организации игры «Слалом на равнине» у тренера было 7 флажков. Он пригласил капитанов 2 команд и раздал им флажки поровну. Сколько флажков получил каждый капитан?

Решение:

7: 2 = 3 (ост. 1)

Ответ: 3 флажка получил каждый капитан.

7 : 2 = 3(ост. 1)

частное

делимое

остаток

делитель

Правило 1

• Находим наибольшее число , которое можно разделить на делитель без остатка.
• Находим наибольшее число , которое можно разделить на делитель без остатка.
• Находим наибольшее число , которое можно разделить на делитель без остатка.

Правило 2

Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя.

7 : 2 = 3 (ост.1)

1

Находим наибольшее число , которое можно разделить на делитель без остатка. Данное число делим на делитель . Записываем значение частного. Находим остаток .

17:3=?

17:3=5(ост.2)

15: 2 =7(ост. 1 )

№ 1 С. 26

15: 4 =3(ост. 3 )

15: 3 =5 (ост. 0 )

Физкультминутка

А сегодня у зимы – новоселье,

Мы с тобой приглашены на веселье.

Дом построен из сугроба

Вот такой вышины.

Белый коврик у порога

Вот такой ширины.

Погляди-ка потолки – ледяные

Высоки-превысоки – кружевные!

Мы по лестницам шагаем.

Выше ноги, топ-топ.

Двери комнат отворяем,

Справа – хлоп, слева – хлоп.

16.01.12

Финиш 15:7 25:5 18:2 7:2 5:2 32:8 10:6

В ТРЁХ ОДИНАКОВЫХ СПОРТИВНЫХ КОМАНДАХ 54 ЧЕЛОВЕКА. СКОЛЬКО ТАКИХ КОМАНД ПОЛУЧИТСЯ ИЗ 90 ЧЕЛОВЕК? ИЗ 72 ЧЕЛОВЕК?

Задача

Всего

ЧЕЛОВЕК

ЧЕЛОВЕК

Количество

В 1 КОМАНДЕ

КОМАНД

3 К.

54 ЧЕЛ.

.

? одинаково

? К.

90 ЧЕЛ.

? К.

72 ЧЕЛ.

Я доволен собой, у меня все получилось. Хочу знать больше.

Рефлексия

У меня не всё получилось, но я постараюсь.

Ничего не понятно на уроке.