Күтілетін нәтижелері | Мәтінді аударып,түсінгендерін айтады Тақырыпқа байланысты диолог құрастырады Етістік райлары мен шақтарын дұрыс қолданады Тақырыпқа байланысты өз ойларын айтады Жаңа сөздермен танысады |
Керекті жабдықтар | Компьютер, интербелсенді тақта Түрлі түсті карточкалар. Мәтін жазылған парақтар.. Тапсырма карточкалары. Түрлі түсті маркерлер, Кері байланыс парағы стикерлер. Бағалау парақшасы |
Кіріспе | Ұйымдастыру. Амандасу. Ынтымақтастыру атмосферасын қалыптастыр Топқа бөлу түстер арқылы өтеді Үй тапсырмасы: 2-3 тапсырма 153 бет |
Бір –біріне жақсы тілек айтып, сол арқылы арқылы сабаққа кіріседі. Топқа бөлініп топ басшысын таңдап алады Үй тапсырмасына жауап беріп бірін бірі бес саусақ әдісі арқылы бағалайды. |
Тұсаукесер | Оқушыларға сұрақтар қоямын Мектеп кітапханасы туралы не білесің? Қандай іс-шаралар өтеді? Сен оларға қатысасың ба? | Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, сабақтың тақырыбын ашады. |
Негізгі бөлім | 2 тапсырма Мәтінді оқып, аудару. Қарамен жазылған сөздердің шағын анықта 1-тапсырма Диологты оқып өзара жалғастырыңдар Формативті бағалау арқылы оқушылардың арасындағы ынтымақтастықты және кері байланысты нығайтады. Сөздіктермен танысу 3 тапсырма Өздерің оқитын мектеп кітапханасында өтетін іс шараларды кестеге жазыңдар. Үлгерімі төмен оқушыларға карточкалар бермін | Мәтінді оқып, аударады, мәтінге ат қояды әр топ өз аударған сөйлемдерін оқып береді . Қарамен жазылған сөздердің шағын анықтайды Оқушылар диологті оқып әрі қарай жалғастырады, аударады Бір бірлерін бас бармақ әдісі арқылы бағалап отырады
Жаңа сөздерді оқып, қайталайды, оармен сөз тіркестерін құрастырады
Өздері оқитын мектеп кітапханасында өтетін іс шараларды кестеге жазады , түсіндіреді. Карточкамен жұмыс жасайды |
Қорытынды
Сабақ соңындағы рефлексия: Үйге тапсырма: | Жинақтау бөлімінде Мектеп кітапханасында өтетін іс шаралардың пайдасы туралы айту Бағалау критерийі бар парақшалар таратамын «БББ» әдісі арқылы сабақты қорытындылау. 4 тап 156 бет сөздік | Оқушылар іс- шаралардың қандай пайдасы бар екенін айтып өтеді
Бағалау критерийі арқылы топ көшбасшысы баға қойады Кері байланыс: БББ әдісі |