КТП 5 класс ФГОС. Биболетова

№ урока

Дата проведения

Содержение

(разделы, темы)

Основные виды учебной деятельности

(УУД)

Оборудование

план

факт.

Школьное образование,школьная жизнь, учебные предметы и отношение к ним,переписка с зарубежными сверстниками.Каникулы в различное время года. Досуг и увлечения. - 27 часов.

1.09-7.09

Школьное образование, учебные предметы и отношение к ним – 7 часов

Вводный урок.

Совершенствование навыков произношения

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация «Школьное образование»

Школьные каникулы

Развитие навыков диалогической речи по теме

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Моя классная комната.

Введение новых лексических единиц по теме

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами

Презентация «Школа»

8.09 – 14.09

Школьные принадлежности

Активизация лексических единиц

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Презентация «Школьные предметы»

Наша классная комната

Развитие навыков чтения вслух и про себя.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер.

Режим дня школьника

Развитие грамматических навыков. Настоящее ,прошедшее, будущее простое.

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные:учиться работать в паре Регулятивные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

15.09 – 21.09

Первый день в школе

Развитие навыков диалогической речи.

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Переписка с зарубежными сверстниками – 3 часа.

Развитие навыков просмотрового чтения

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Переписка. Формирование грамматических навыков.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

22.09 – 28.09

Письмо другу

Совершенствование навыков диалогической речи.

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Каникулы в различное время года – 6 часов.

Введение новых лексических единиц.

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Компьютер. Презентация «Каникулы»

Летние каникулы

Развитие навыков изучающего чтения

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные

: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация «Школьные кружки»

29.09 – 05.10

Как мы проводим каникулы

Активизация лексики и грамматики по теме

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Проект «Летние каникулы»

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Посещение интересных мест

Совершенствование навыков просмотрового чтения по теме.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли. Регулятивные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

06.10 – 12.10

Места отдыха в моем городе

Совершенствование грамматических навыков. Степени сравнения прилагательных.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать правила ударения в словах и фразах

Регулятивные: контроль и оценка своих действий Познавательные:

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Досуг и увлечения – 4часа.

Введение новых лексических единиц по теме.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация «Школьная форма»

Твое любимое увлечение

Активизация лексических единиц в речи. Тренировочные упражнения.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

1310 – 19.10

Твой любимый клуб

Совершенствование навыков письменной речи.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные::учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Твой досуг. Формирование грамматических навыков.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Школьное образование, школьная жизнь – 7 часов.

Введение новых лексических единиц.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

20.10 – 26.10

Британские школы

Развитие навыков диалогической и монологической речи.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Любимые предметы школьников Британии

Совершенствование навыков устной речи.

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли

Регулятивные:оценивать правильность выполнения заданий. Познавательные:

умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Школьная форма

Развитие навыков просмотрового чтения.

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

27.10 – 02.11

Проект: «Британская и русская школы-сходства и различия».

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные: развитие умения слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Каникулы и развлечения

Развитие навыков аудирования.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Совершенствование речевых навыков по теме «Школа»

Личностные:развитие взаимопомощи.

Коммуникативные:развитие навыков монологического высказывания. Регулятивные:

самооценка полученных знаний. Познавательные:совершенствование навыков общения

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

№ п/п

Дата

Тема урока

УУД

ЭОР

план

факт.

Путешествия и виды отдыха.Досуг и увлечения. Культурные особенности стран изучаемого языка. Праздники.

– 21 час

10.11 – 16.11

Путешествия и виды отдыха – 10 часов.

Развитие навыков аудирования по теме.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация «Подготовка к школьному обмену».

Планирование отдыха

Введение нового лексического материала по теме.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Виды отдыха . Активизация лексических единиц.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

17.11-23.11

Планы на ближайшее будущее

Развитие навыков устной речи по теме.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Планируем свой отдых

Введение нового грамматического материала: оборот «to be going to…»

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Путешествие по США

Развитие навыков письменной речи по теме.

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

учиться работать в паре

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

24.11-30.11

Планируем визит в Великобританию

Развитие навыков диалогической речи по теме.

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Путешествия. Совершенствование грамматических навыков. Настоящее простое, настоящее продолженное.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Развлечения во время летних каникул

Активизация лексики и грамматики по теме.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

Регулятивные:развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

01.12-07.12

Как ты провел выходные

Развитие диалогической и монологической речи по теме.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать правила ударения в словах и фразах

Регулятивные: контроль и оценка своих действий Познавательные:

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Презентация «Дни недели»

Культурные особенности стран изучаемого языка. Праздники – 11 часов.

Введение новой лексики.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры Коммуникативные: отработка грамматических структур

Регулятивные: контроль и оценка своих действий

Познавательные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Рождество в Великобритании

Развитие навыков изучающего чтения.

Личностные:осознавать роль иностранного языка в жизни людей Коммуникативные:

учиться выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Презентация «Английские традиции»

08.12-14.12

Празднование Нового Года

Развитие диалогической и монологической речи по теме.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные:отработка грамматических структур

Регулятивные: контроль и оценка своих действий Познавательные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Мой любимый праздник

Активизация лексики и грамматики.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Поговорим о праздниках

Совершенствование навыков устной речи.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

15.12-21.12

Развитие навыков просмотрового чтения.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные: учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Интегрированная контрольная работа по теме (аудирование и говорение)

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию

Традиции и праздники в моей семье

Активизация лексических единиц в речи. Тренировочные упражнения.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

22.12-28.12

Проектная деятельность по теме: «Празднование Нового Года»

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Интегрированная контрольная работа по теме (чтение и письмо)

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию

Обобщение пройденного материала

Личностные:развитие взаимопомощи. Коммуникативные: развитие навыков монологического высказывания Регулятивные:.

самооценка полученных знаний.Познавательные:совершенствование навыков письма, и звукопроизносительных навыков.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

№ п/п

Дата

Тема урока

УУД

ЭОР

план

факт.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Столицы, крупные города.

Достопримечательности Лондона.Выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру.- 30 часов

12.01-18.01

Страны изучаемого языка и родная страна – 4 часа.

Введение новой лексики.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

Регулятивные:развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация «Страна изучаемого языка»

Объединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии

Активизация новых лексических единиц по теме.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Города Великобритании

Активизация грамматики. Настоящее простое и настоящее продолженное.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «Enjoy English»

19.01-25.01

Лондонский зоопарк

Развитие навыков устной речи по теме.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учитьсяработать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Презентация

Столицы, крупные города – 3 часа.

Развитие навыков изучающего чтения

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Мой город

Развитие навыков письменной речи по теме

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные:отработка грамматических структур

Регулятивные: контроль и оценка своих действий

Познавательные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

26.01-01.02

Проект: «Добро пожаловать в мой город».

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учитьсяработать в паре, выполнять различные роли

Регулятивные:оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Достопримечательности Лондона – 13 часов.

Введение новой лексики по теме.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

Регулятивные:развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация «Лондон» Компьютер.

Тур по Лондону

Развитие навыков просмотрового чтения.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

02.02-08.02

Твое любимое место Лондона

Развитие навыков устной речи по теме.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Узнаем больше о Лондоне

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме.

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли

Регулятивные:оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Письмо другу о Лондоне

Формирование навыков письменной речи.

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные:учиться работать в паре

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую

Компьютер. Программа «Enjoy English»

09.02-15.02

Трафальгарская площадь

Развитие навыков диалогической речи.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Достопримечательности разных стран мира

Формирование грамматических навыков. Настоящее совершенное время.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Музеи Лондона

Совершенствование навыков изучающего чтения.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

16.02-22.02

Музеи нашего города

Развитие навыков письменной речи .

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Лондонское Колесо Обозрения

Формирование грамматических навыков. Причастие.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать грамматические правила

Регулятивные: контроль и оценка своих действий

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Лондон. Совершенствование грамматических навыков. Настоящее совершённое.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Презентация

23.02-01.03

Выполнение домашних заданий и повседневные обязанности детей в Великобритании

Активизация лексики и грамматики по теме.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Парки Лондона

Совершенствование навыков изучающего чтения.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Культурные особенности стран изучаемого языка – 2 часа.

Развитие устной речи.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные: развитие умения слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

02.03-08.03

Культурные особенности Великобритании

Развитие навыков просмотрового чтения.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру – 7 часов.

Введение новой лексики.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Даниель Дефо

Развитие навыков изучающего чтения.

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитиеумения использовать полученную информацию

09.03-15.03

Поговорим о знаменитостях

Активизация лексики и грамматики.

Личностные:формирование мотивации учебной деятеьности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные::учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Интегрированная контрольная работа по теме (аудирование и говорение)

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Работа над проектом: «Выдающиеся люди Великобритании».

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитиеумения использовать полученную информацию

16.03-22.03

Интегрированная контрольная работа по теме (чтение и письмо)

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Обобщение пройденного материала.

Личностные:развитие уважения и внимания к ответам одноклассников.

Коммуникативные:развитие навыков монологического высказывания.

Регулятивные: оценка и самооценка работы на уроке.

Познавательные:совершенствованиезвукопроизносительных навыков.

Столица изучаемой страны – 1 час.

Викторина «Путешествие в Лондон»

Личностные:развитие взаимопомощи.

Коммуникативные:развитие навыков монологического высказывания.

Регулятивные:самооценка полученных знаний.Познавательные:совершенствование навыков письма, и звукопроизносительных навыков.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

№ п/п

Дата

Тема урока

УУД

ЭОР

план

факт.

Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками. Внешность и черты характера человека.Мир профессий. Досуг и увлечения. – 24 часа

30.03- 05.04

Межличностные взаимоотношения в семье – 3 часа.

Развитие навыков аудирования по теме.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Презентация Компьютер.

Письмо маме

Введение новых лексических единиц по теме.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Отношения между членами семьи

Активизация лексических единиц.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «Enjoy English»

06.04-12.04

Внешность и черты характера – 4 часа.

Развитие навыков устной речи по теме.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

Внешность членов семьи

Развитие навыков изучающего чтения по теме.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Описание внешности друзей

Активизация лексики и грамматики.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные: развитие умения слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

понимать основное содержание

коротких, несложных текстов

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

13.04-19.04

Правила для детей и родителей

Развитие навыков диалогической и монологической речи по теме.

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные

:оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

Взаимоотношения в семье и со сверстниками – 5 часов.

Развитие лексико-грамматических навыков по теме.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать грамматические правила Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Презентация

Домашние любимцы

Развитие речевых навыков

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

20.04-26.04

Мой любимый питомец

Совершенствование лексико-грамматических навыков

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Компьютер. Презентация Программа «Enjoy English»

Рассказы о домашних любимцах

Развитие навыков изучающего чтения.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

90

Проект:Моя семья

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

91

27.04-03.05

Досуг и увлечения –3 часа.

Введение новой лексики.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Компьютер.

92

Хобби моих друзей

Совершенствование навыков устной речи по теме.

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учитьсяработать в паре, выполнять различные роли. Регулятивные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Программа «EnjoyEnglish»

93

Мое свободное время

Развитие навыков письма по теме.

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

учиться работать в паре

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую

Компьютер. Программа «Enjoy English»

94

04.05-10.05

Мир профессий – 9 часов.

Введение новой лексики.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами

Компьютер. Программа «Enjoy English»

95

В мире профессий

Развитие лексико-грамматических навыков по теме.

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать грамматические правила Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Компьютер. Программа «Enjoy English»

96

Интегрированная контрольная работа по теме (чтение и письмо)

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию

Компьютер. Программа «Enjoy English»

97

11.05-17.05

Все работы хороши

Развитие навыков изучающего чтения.

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

98

Проект «Многообразный мир профессий»

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

99

Интегрированная контрольная работа по теме (аудирование и говорение)

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

100

18.05-24.05

Профессия моих родителей

Совершенствование навыков поискового чтения.

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов

101

Профессия моей мечты

Повторение лексических единиц по теме.

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»

102

Обобщение пройденного материала

Личностные:развитие взаимопомощи. Коммуникативные: развитие навыков монологического высказывания. Регулятивные:

самооценка полученных

знаний.Познавательные:совершенствование навыков письма

Компьютер. Программа «EnjoyEnglish»