Математика и шахматы

Занятие 1. Математика и шахматы

Внеклассное мероприятие.

Цель: приобщать детей к культурному проведению свободного времени, развивать память, смекалку, творческие способности, способствовать популяризации шахматного образования.

Задачи:

• повторить и закрепить знания детей о шахматных фигурах, активизировать мыслительную деятельность.

• вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах, спокойствие.

• развивать у учащихся умение , предвидеть результаты своей деятельности, умение сравнивать, обобщать,

Задание 1.«Шифровальщик».

Выполнив задание, вы узнаете, с кем же происходят приключения.

32: 8= (К) 60:10= (Н) 200:100= (П) 5000: 500 = (О)

35: 7= (Л) 120: 40= (Д) 15:15= (А) 88: 8= (З)

72:9= ( Е) 777:111= (Ь) 99:11= (Ш) 6 х 2= (Ф)

14 х 1= (Р) 39:3= (Я) 45:3= (С)

32: 8= (К) 60:10= (Н) 200:100= (П) 5000: 500 = (О)

35: 7= (Л) 120: 40= (Д) 15:15= (А) 88: 8= (З)

72:9= ( Е) 777:111= (Ь) 99:11= (Ш) 6 х 2= (Ф)

14 х 1= (Р) 39:3= (Я) 45:3= (С)

Обозначения клеток шахматной доски.

Если вы решили научиться играть в шахматы, первых делом стоит разобраться с названием шахматных фигур. Это значительно ускорит и упростит процесс дальнейшего обучения. Игра в шахматы является одной из древнейших, ей уже много веков. Ее развитие было непрерывным: вначале люди играли зернышками, затем — шариками из глины, и только к Средним векам на доске появились те фигуры, которые знакомы нам.

Сегодня во время игры в шахматы каждый игрок использует шесть видов фигур. Они различаются по цвету: у одного белые фигуры, а у второго — черные. При этом «армия» и одного, и другого игрока состоит из 16 фигурок. Их мы рассмотрим подробнее чуть дальше. У каждой фигурки есть свое место на доске и определенная траектория движения, способ или способы перемещения во время игры. Итак, давайте разбираться с названием фигур в шахматах по картинкам и фото.

1. Король (King) — это самая главная фигура на «поле боя», вокруг которой и строится игра. Ведь конец игры наступает именно тогда, когда повержен король соперника. Несмотря на свой статус, король довольно ограничен в перемещениях, он может передвигаться всего на одну клеточку в любую сторону. Но при этом у него есть преимущество — возможность рокировки. Этот термин означает совместный ход с ладьей, в ходе которого король отправляется в более безопасно место.

2. Ферзь (Queen) — это самая активная, сильная и вторая по значимости фигура во время игры. Ее возможности в траекториях движения наиболее разнообразны. Ферзь может ходить как вверх и вниз по доске, так и влево и вправо, а также и по белым, и по черным диагоналям. Королева — тяжела фигура с точки зрения противника, ведь она обладает большими возможностями для защиты короля и практически в любой момент может оказаться в нужном месте. Выглядит ферзь обычно почти так же, как и король, но немного ниже и с часто с небольшим шариком на верхушке.

3. Ладья (Rook) — эта фигурка двигается только вертикально или горизонтально и ограничена препятствиями. На старте у игрока есть две ладьи, которые размещаются по краям поля. Иногда их называют «офицерами», ведь эти фигурки защищают королевскую семью.

4. Слон (Bishop) — тоже парная фигура, считается легкой, обычно выглядит как невысокая башенка с заостренной капелькой. Эта форма может напомнить одежды монаха — так оно и есть. Появилась фигурка именно благодаря тому, что католические священники увлекались шахматами и привнесли в нее что-то свое.

5. Конь (Knight) — обычно выглядит, как соответствующее животное. Его особенность — необычная манера передвижения, а именно буквой «Г» в любую сторону. Конь легко перепрыгивает через препятствия (фигуры соперника) и в начале игры стоит рядом с ладьей.

6. Пешка (Pawn) — это шахматный солдат, который первым рвется в бой, открывает игру. У каждого есть по 8 пешек. Ходят они наиболее просто — по одной клеточке и только вперед, хотя в качестве первого хода могут перепрыгнуть через клеточку, — а сбивают вражеские фигурки только наискосок. Пешки играют важную роль, они обороняют другие фигуры, а дойдя до противоположного края доски, могут вернуть вместо себя любую сбитую ранее фигурку — и ферзя, и ладью, и коня. Исключение здесь составляет только король.

Задание 2.

Узнаем шахматные фигуры.

Покажите пешку, ладью, слон, ладья, ферзь, король.

Задание 3.

Прежде чем начать играть,
Доску нужно проверять,
Слева – клетка черная, справа - клетка белая.
Посмотрите еще раз! Так лежит доска у вас?

Новый материал. Каждая клетка имеет своё обозначение. Узнать название каждой клетки помогут буквы и цифры по краям шахматной доски. Естественно, не все дети в знают, как называются латинские буквы. Требуется выучить названия букв и правильно их писать.

a b c d e f g h

Особое внимание надо обратить на некоторые «похожие» друг на друга шахматные буквы. Чем же эти буквы так похожи?

Шахматная нотация – это специальная система записи ходов шахматной партии, ее фрагментов или расположения фигур на шахматной доске.

Задание 4. Поставьте белые пешки на следующие поля: b3, с5, d7, f8, g6, h4. Название фигур.

Задание 5

Графический диктант.

Вдруг маленькая пешка увидела, что  одна фигура попала в беду, не видно её никому.

Мы поможем все вместе – начертим её и узнаем, что это за фигура.

(Одна клеточка вправо – поставьте начальную точку,1 – вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 1 – вверх, 1 –вправо, 3 – вниз, 1 – влево, 4 – вниз, 1 – вправо, 2 – вниз, 5 – влево, 2 – вверх, 1 – вправо, 4 – вверх, 1 – влево, 3 – вверх)

Что за фигура получилась?

Задание 6. Кроссворд

Спасибо за внимание.

Задание 1.«Шифровальщик». Выполнив задание, вы узнаете, с кем же происходят приключения.

32: 8= (К) 60:10= (Н) 200:100= (П) 5000: 500 = (О)

35: 7= (Л) 120: 40= (Д) 15:15= (А) 88: 8= (З)

72:9= ( Е) 777:111= (Ь) 99:11= (Ш) 6 х 2= (Ф)

14 х 1= (Р) 39:3= (Я) 45:3= (С)

Задание 1.«Шифровальщик». Выполнив задание, вы узнаете, с кем же происходят приключения.

32: 8= (К) 60:10= (Н) 200:100= (П) 5000: 500 = (О)

35: 7= (Л) 120: 40= (Д) 15:15= (А) 88: 8= (З)

72:9= ( Е) 777:111= (Ь) 99:11= (Ш) 6 х 2= (Ф)

14 х 1= (Р) 39:3= (Я) 45:3= (С)

Задание 1.«Шифровальщик». Выполнив задание, вы узнаете, с кем же происходят приключения.

32: 8= (К) 60:10= (Н) 200:100= (П) 5000: 500 = (О)

35: 7= (Л) 120: 40= (Д) 15:15= (А) 88: 8= (З)

72:9= ( Е) 777:111= (Ь) 99:11= (Ш) 6 х 2= (Ф)

14 х 1= (Р) 39:3= (Я) 45:3= (С)