Министерство здравоохранения Московской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Московской области
«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №1»
Наро-Фоминский филиал
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
Е.П. Мельникова
« » _________ 2017 г.
ПАСПОРТ
КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по дисциплине
«Физическая культура»
Специальности:
34.02.01 Сестринское дело
Квалификация выпускника:
Медицинская сестра/медицинский брат
Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения:
3 г. 10 мес.
Образовательная база приема
Основное общее образование
2017
Авторы/составители КОС по дисциплине:
Сидельников И.П., преподаватель физической культуры
ГБПОУ МО Московский областной медицинский колледж №1, Наро-Фоминский филиал
Комплект оценочных средств по дисциплине «Физическая культура» рассмотрен и одобрен на заседании Цикловой методической комиссии общеобразовательных, гуманитарных и естественно-научных дисциплин
Протокол заседания №______ от « »____________20 г.
Председатель цикловой комиссии _________________ Мельникова Е.П.
(подпись)
Эксперты:
__________________ ___________________ __________________
Место работы Занимаемая должность Инициалы, фамилия
__________________ ___________________ __________________
Место работы Занимаемая должность Инициалы, фамилии
Общие положения
Комплекс оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Физическая культура».
КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
КОС разработаны на основании положений:
ФГОС НПО/СПО __________________________________________;
основной профессиональной образовательной программы по специальности «Сестринское дело» 34.02.01
2. Перечень основных показателей оценки результатов, элементов практического опыта, знаний и умений, подлежащих текущему контролю и промежуточной аттестации
Для паспорта КОС учебной дисциплины
| ОК | Код и наименование ОПОР (основного показателя оценки результатов) | Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Код и наименование элемента умений | Код и наименование элемента знаний |
| ОК 3 - иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; | Определение роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека | Уметь оценить важность физической культуры в профессиональном и социальном развитии человека | У1 оценивание важности физической культуры в профессиональном и социальном развитии человека | З1 роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека |
| ОК 6 знать основы здорового образа жизни;
| Обоснование теории о здоровом образе жизни посредством физической культуры; | Владеть знаниями о здоровом образе жизни посредством физической культуры; | У2 владение знаниями о здоровом образе жизни посредством физической культуры; | З2 теория основ здорового образа жизни посредством физической культуры; |
| ОК 8 - уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
| Влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности | Владеть методами физического воспитания укрепляющими здоровье и обеспечивающими работоспособность | У3 владение методами физического воспитания укрепляющими здоровье и обеспечивающими работоспособность | З3 Влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности |
| Использование спортивных технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков | Владеть спортивной технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков | У4 владение спортивной технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков | З4 влияние современных спортивных методик на совершенствование профессионально значимых двигательных умений и навыков |
| Совершенствование общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовки | Владеть основами общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовки | У5 владение общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовкой | З5 общая и специальная профессионально-прикладная физическая подготовка и ее роль в развитии физических качеств. |
3. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации
Для паспорта КОС учебной дисциплины
| Код и наименование элемента умений или знаний | Виды аттестации |
| Текущий контроль | Промежуточная аттестация |
| У1. оценивание важности физической культуры в профессиональном и социальном развитии человека | + | + |
| У2. владение знаниями о здоровом образе жизни посредством физической культуры | + | + |
| У3. владение методами физического воспитания, укрепляющими здоровье и обеспечивающими физическую работоспособность | + | + |
| У4. владение спортивной технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков | + | + |
| У5. владение общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовкой | + |
|
| З1. роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека | + | + |
| З2. теория основ здорового образа жизни посредством физической культуры | + |
|
| З3. влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности | + | + |
| З4. влияние современных спортивных методик на совершенствование профессионально значимых двигательных умений и навыков | + | + |
| З5. общая и специальная профессионально-прикладная физическая подготовка и ее роль в развитии физических качеств | + | + |
4. Содержательно-компетентностные матрицы оценочных средств
4.1. Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств текущего контроля.
| Содержание учебного материала по программе УД |
|
| Код оценочного средства |
|
| З1 | З2 | З3 | З4 | З5 | У1 | У2 | У3 | У4 | У5 |
|
|
| 4 | 5 | 8 | 11 | 17 | 18 |
| Тема 1.1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов СПО. Тема 1.2 Методика составления и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями . | 8 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
| 1 |
| 1 |
|
| Тема 1.3 Самоконтроль,его основные методы, показатели и критерии оценки. |
| 18 | 4 |
|
|
| 11 | 17 |
|
| 1 |
|
| 1 | 1 | 1 |
| Тема 1.4 Психофизические основы учебного и производственного труда. Тема 1.5. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста. . |
|
|
| 17 | 5 |
|
|
| 18 | 5 |
| 1 |
|
| 1 | 1 |
| Всего | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
6. Система оценки образовательных достижений обучающихся:
6.1. Матрица оценок образовательных достижений обучающихся по результатам текущего контроля
| № п/п | Наименование упражнений | Девушки | Юноши |
| Оценка в баллах |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | Бег 30 м (сек) | 5.0 | 5.2 | 5.4 | 5.6 | 5.8 | 4.5 | 4.7 | 4.9 | 5.1 | 5.3 |
| 2 | Бег 60 м (сек) | 10.0 | 10.2 | 10.4 | 10.6 | 10.8 | 8.4 | 8.6 | 8.8 | 9.0 | 9.2 |
| 3 | Бег 100 м (сек) | 15.7 | 16.0 | 17.0 | 17.9 | 18.9 | 13.2 | 13.8 | 14.0 | 14.3 | 14.6 |
| 4 | Бег 500 м (мин., сек.) | 1,50 | 2,00 | 2,10 | 2,20 | 2,30 |
|
|
|
|
|
| 5 | Бег 1000 м (мин.сек) |
|
|
|
|
| 4.02 | 4.16 | 4.31 | 4.47 | 5.02 |
| 6 | Бег 2000 м (дев.)/3000 м (юн.) (сек) | 10.15 | 10.50 | 11.15 | 11.50 | 12.15 | 12.00 | 12.35 | 13.10 | 13.50 | 14.00 |
| 7 | Челночный бег 10×10 м (мин.сек) | 29.0 | 30.0 | 31.0 | 32.0 | 33.0 | 25.0 | 27.0 | 28.5 | 30.0 | 31.5 |
| 8 | Прыжок в длину с места (см) | 190 | 180 | 170 | 160 | 150 | 250 | 240 | 230 | 220 | 210 |
| 9 | Прыжки со скакалкой за 1 мин (кол. раз) | 140 | 120 | 110 | 100 | 90 | 140 | 130 | 120 | 110 | 100 |
| 10 | Подтягивания в висе (юн)/ приседания на одной ноге (дев) (кол. раз) | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 15 | 12 | 9 | 7 | 5 |
| 11 | Поднимание (сед) и опускание туловища из пол. лёжа на спине (кол. раз) | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 |
|
|
|
|
|
| 12 | Силой переворот в упор на перекладине (кол. раз) |
|
|
|
|
| 8 | 5 | 3 | 2 | 1 |
| 13 | Поднимание ног до касания перекладины (в висе) (кол. раз) |
|
|
|
|
| 10 | 7 | 5 | 3 | 2 |
| 14 | Наклоны туловища вперед | 25 | 20 | 15 | 12 | 8 |
|
|
|
|
|
| 15 | Отжимания - сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу (кол-во раз) | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 |
6.2. Матрица оценок достижений обучающихся по результатам учебной или производственной (преддипломной) практики
6.3. Матрица оценок образовательных достижений обучающихся по результатам промежуточной аттестации
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 |
| Умения: |
|
| использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
| Экспертное наблюдение и оценка умений студентов в ходе проведения методико-практических и учебно-тренировочных занятий, занятий в секциях по видам спорта, группах ОФП, проверки ведения дневника индивидуальной физкультурно-спортивной деятельности студента. Экспертная оценка умений студентов при выполнении фрагмента учебно-тренировочного занятия; тестовых заданий и учебных нормативов (примерные нормативы приведены в табл.2) на контрольных работах, зачетах и дифференцированном зачете. |
| Знания: |
|
| роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека | Экспертное наблюдение и регулярная оценка знаний студентов в ходе проведения: методико-практических и учебно-тренировочных занятий; занятий в секциях по видам спорта, группах ОФП; проверки ведения дневника индивидуальной физкультурно-спортивной деятельности студента. Экспертная оценка знаний студентов при контроле качества теоретических знаний по результатам выполнения контрольных тестовых заданий. |
| основ здорового образа жизни | Экспертное наблюдение и регулярная оценка знаний студентов в ходе проведения: методико-практических и учебно-тренировочных занятий; занятий в секциях по видам спорта, группах ОФП; проверки ведения дневника индивидуальной физкультурно-спортивной деятельности студента. Экспертная оценка знаний студентов при контроле качества теоретических знаний по результатам выполнения контрольных тестовых заданий. |
2
7 659
7 181 
