Программа профессиональной учебной дисциплины «Базы данных»

Общие компетенции

Планируемые результаты обучения

Общие

Дисциплинарные

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

OK 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ПК 1.2. Выполнять преобразование данных, связанных с изменениями структуры документов

ПК 1.6. Формировать запросы для получения информации в базах данных

ПК 1.7. Выполнять операции с объектами базы данных

Метапредметные результаты:

работа с информацией:

• владеть навыками получения информации из источников разных типов, самостоятельно осуществлять поиск, анализ, систематизацию и интерпретацию информации различных видов и форм представления;

• создавать тексты в различных форматах с учетом назначения информации и целевой аудитории, выбирая оптимальную форму представления и визуализации;

базовые исследовательские действия:

• владеть навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем;

• способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

• овладение видами деятельности по получению нового знания, его интерпретации, преобразованию и применению в различных учебных ситуациях, в том числе при создании учебных и социальных проектов;

• осуществлять целенаправленный поиск переноса средств и способов действия в профессиональную среду;

• уметь переносить знания в познавательную и практическую области жизнедеятельности;

• уметь интегрировать знания из разных предметных областей;

• выдвигать новые идеи, предлагать оригинальные подходы и решения;

• ставить проблемы и задачи, допускающие альтернативные решения;

• анализировать задачу, выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

• использовать современное программное обеспечение;

• использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач;

• грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;

• кратко обосновывать и объяснять свои действия;

• создавать новые и использовать стандартные шаблоны документов;

• сохранять документы в различных цифровых форматах;

• преобразовывать и перекомпоновывать данные;

• формировать отчеты с помощью запросов к базам данных;

• выполнять обновление информацию в базах данных;

• знать приемы структурирования информации;

• знать формата оформления результатов поиска информации, современных средств и устройств информатизации; порядка их применения и программного обеспечения в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств;

• знать особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений

• знать правила чтения текстов профессиональной направленности

• знание создания структурированных документов и документов слияния;

• знание создания документов на основе шаблонов;

• знание преобразования форматов и осуществление перекомпоновки данных в текстовых документах;

• знать принцип организации информационных и архитектуру баз данных;

• знать основные положения теории баз знаний.

• Знать виды и правила построения запросов к базам данных.

Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы)

Код

Выражающий осознанную готовность к непрерывному образованию и самообразованию в выбранной сфере профессиональной деятельности.

ЛР29

Понимающий специфику профессионально-трудовой деятельности, регулирования трудовых отношений, готовый учиться и трудиться в современном высокотехнологичном мире на благо государства и общества

ЛР30

Обладающий сформированными представлениями о значении и ценности выбранной профессии, проявляющий уважение к своей профессии и своему профессиональному сообществу, поддерживающий позитивный образ и престиж своей профессии в обществе.

ЛР32

Умеющий выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ЛР40

Использующий современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ЛР41

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем общеобразовательной программы

36

в том числе:

Основное содержание, в том числе:

36

теоретическое обучение

8

практические занятия

26

Самостоятельная работа студента

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала (основное и профессионально-ориентированное). Лабораторные и практические занятия, прикладной модуль (при наличии).

Объем часов

Формируемые

компетенции

1

2

3

4

Раздел 1. Виды информации и методы ее обработки

8
(6+2)

OK 01 OK 02 OK 04
OK 05 OK 09.

ПК 1.2 ПК 1.6 ПК 1.7

ЛР29 ЛР30 ЛР32 ЛР40 ЛР41

Тема 1.1 Основные понятия баз данных

Содержание учебного материала

2

Основные понятия теории БД. Анализ предметной области

Тема 1.2 Взаимосвязи в моделях

Содержание учебного материала

2

Логическая и физическая независимость данных

Тема 1.3 Реляционный подход к построению моделей

Содержание учебного материала

2

Типы моделей данных. Реляционная модель данных. Реляционная алгебра

Тема 1.4 Общие сведения о базах данных

Практическая работа №01

2

Как устроены базы данных и как они работают. Что такое электронные библиотеки и для чего они применяются. Форматы файлов электронных документов.

Раздел 2. Проектирование баз данных

12
(2+10)

OK 01 OK 02 OK 04
OK 05 OK 09

ПК 1.2 ПК 1.6 ПК 1.7

ЛР29 ЛР30 ЛР32 ЛР40 ЛР41

Тема 2.1 Этапы проектирования баз данных

Содержание учебного материала

2

Основные этапы проектирования БД. Концептуальное проектирование БД

Тема 2.2 Нормализация баз данных

Практическая работа №02

2

Нормализация БД

Тема 2.3 Средства проектирования баз данных

Практическая работа №03

2

Средства проектирования структур БД. Организация интерфейса с пользователем

Тема 2.4 Создание проекта БД

Практическая работа №04

2

Создание проекта БД. Создание БД. Редактирование и модификация таблиц

Тема 2.5 Создание файла проекта базы данных

Практическая работа №05

2

Создание файла проекта базы данных. Создание интерфейса входной формы. Использование исполняемого файла проекта БД, приемы создания и управления.

2

Тема 2.6 Проектирование реляционной БД

Практическая работа №06

2

Проектирование реляционной БД. Нормализация таблиц.

Раздел 3. Организация запросов SQL

16
(0+14+2СРС)

OK 01 OK 02 OK 04
OK 05 OK 09

ПК 1.2 ПК 1.6 ПК 1.7

ЛР29 ЛР30 ЛР32 ЛР40 ЛР41

Тема 3.1 Основные понятия языка SQL

Практическая работа №07

2

Основные понятия языка SQL. Синтаксис операторов, типы данных.

Тема 3.2 Создание, модификация и удаление таблиц

Практическая работа №08

2

Создание, модификация и удаление таблиц. Операторы манипулирования данными

Тема 3.3 Организация запросов на выборку данных

Практическая работа №09

2

Организация запросов на выборку данных при помощи языка SQL

Тема 3.4 Сортировка и группировка данных

Практическая работа №10

2

Сортировка и группировка данных в SQL

Тема 3.5 Создание и модификация таблиц БД

Практическая работа №11

2

Создание и модификация таблиц БД. Выборка данных из БД. Модификация содержимого БД.

Тема 3.6 Обработка транзакций

Практическая работа №12

2

Обработка транзакций. Использование функций защиты для БД

Тема 3.7 Создание базы данных

Самостоятельная работа студента

2

Создание базы данных

Тема 3.8 Дифференцированный зачет

Практическая работа №13

2

Дифференцированный зачет

ВСЕГО:

36 часов

Общая/профессиональная компетенция/личностные результаты

Раздел/Тема

Тип оценочных мероприятий

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Раздел 1. Темы 1.1-1.4

Раздел 2. Темы 2.1-2.6

Раздел 3. Темы 3.1-3.8

- устный опрос;

- фронтальный опрос;

- оценка контрольных работ;

- наблюдение за ходом выполнения лабораторных работ;

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка практических работ (решения качественных, расчетных, профессионально ориентированных задач);

- оценка тестовых заданий;

- наблюдение за ходом выполнения индивидуальных проектов и оценка выполненных проектов;

- оценка выполнения домашних самостоятельных работ;

- наблюдение и оценка решения кейс-задач;

- наблюдение и оценка деловой игры;

- дифференцированный зачет

OK 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ПК 1.2 Выполнять преобразование данных, связанных с изменениями структуры документов

ПК 1.6. Формировать запросы для получения информации в базах данных

ПК 1.7. Выполнять операции с объектами базы данных

ЛР29

ЛР30

ЛР32

ЛР40

ЛР41