Рабочая программа по литературному чтению

№

п/п

Тема урока

Виды деятельности

Кол-во часов

Стр.

учебника

Дата

1

2

Раздел 1.

В гостях у учёного кота

Знакомство с библиотекой Учёного Кота. Вступление к поэме А.Пушкина «Руслан и Людмила»

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образцов;

- иллюстрирование героев;

- игры со словами («Доскажи словечко», шарады, ребусы)

- выразительное чтение сказок с разной интонацией;

- чтение по ролям;

- полный пересказ;

-характеристика героев;

-работа в тетради;

-заучивание наизусть

2

5-12

02.09

03.09

3

4

5

А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке.

3

12 - 23

05.09

07.09

09.09

6

7

Петушок – золотой гребешок

(русская сказка)

2

23 – 30

10.09

12.09

8

9

Дж. Харрис. Братец Лис и Братец Кролик.

2

31-36

14.09

16.09

10

11

Дж. Харрис. Почему у Братца Опоссума голый хвост.

2

37 - 40

17.09

19.09

12

13

Как Собака с Кошкой враждовать стали

(китайская сказка)

2

41 - 49

21.09

23.09

14

15

16

Волшебное кольцо (русская сказка)

3

50 - 59

24.09

26.09

28.09

17

И. Пивоварова. Стихотворения.

1

60 - 62

30.09

18

Г. Лагздынь. Стихотворение.

Поход в «Музейный Дом»

1

63 - 64

01.10

19

20

21

Раздел 2.

В гостях у Незнайки.

Н. Носов. Фантазёры.

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образов;

- иллюстрирование героев;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

-поиск рифмы в произведениях;

- чтение рассказов по ролям;

- полный пересказ;

- характеристика героев;

- работа в тетради.

- заучивание наизусть

3

65 - 75

03.10

05.10

07.10

22

23

Дж. Родари. Бриф! Бруф! Браф!

2

75-77

08.10

10.10

24

25

Э. Мошковская. Стихотворения

2

78 -81

12.10

14.10

26

27

28

Б. Окуджава. Прелестные приключения.

3

81 - 89

15.10

17.10

19.10

29

Д. Биссет. Хочешь, хочешь, хочешь…

1

90 - 92

21.10

30

31

Раздел 3.

В гостях у Барсука.

Секреты Чайного домика.

Исса. Хокку

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образов;

- иллюстрирование героев;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

- поиск рифмы в произведениях;

- чтение рассказов по ролям;

-полный и выборочный пересказ;

- характеристика героев;

- работа в тетради;

- заучивание наизусть

2

93 - 97

22.10

24.10

32

С. Козлов. Ёжик в тумане.

1

97-98

26.10

33

34

Барсук – любитель стихов

(японская сказка)

Поход в «Музейный Дом»

2

99 - 103

28.10

29.10

35

36

Луна на ветке. (Японская сказка)

2

103 – 107

07.11

09.11

37 38

Секреты свитка.

Поход в «Музейный Дом»

С. Козлов. Красота.

2

108 - 114

11.11

12.11

39

40

Поход в «Музейный Дом»

Секрет коротких стихотворений.

2

114 - 116

14.11

16.11

41

Поход в «Музейный Дом»

Иссё. Хокку. Бусон. Хокку.

1

117 – 119

18.11

42

Поход в «Музейный Дом»

Тиё. Хокку. Оницура. Хокку.

1

119 - 122

19.11

43

44

В. Драгунский. Что я люблю.

2

123 126

21.11

23.11

45

С. Махотин. Воскресенье.

1

126 – 127

25.11

46

47

В. Драгунский. Что любит Мишка.

2

127 - 132

26.11

28.11

48

С. Махотин. Груша.

1

132 - 133

30.11

49

50

М. Бородицкая. Стихотворения.

2

133 – 137

02.12

03.12

51

52

53

Дж. Родари. Приезжает дядюшка Белый Медведь.

3

138 - 144

05.12

07.12

09.12

54

Раздел 4.

В гостях у Ёжика и Медвежонка.

И. Тургенев. Воробей.

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образов;

- иллюстрирование героев;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

- поиск рифмы в произведениях;

- чтение рассказов по ролям;

-полный и выборочный пересказ;

- характеристика героев;

- самостоятельное чтение книг;

- мини – сочинение;

- деление текста на части;

- заучивание наизусть

1

145-146

10.12

55

М. Карем.

Стихотворение «Ослик»

1

148

12.12

56

М. Бородицкая.

Стихотворение «Котёнок»

1

149

14.12

57

Э. Мошковская.

Стихотворение «Кому хорошо».

1

150 – 152

16.12

58

59

В. Драгунский. Друг детства.

2

153-156

17.12

19.12

60

В. Лунин. Кукла

1

156 – 157

21.12

61

Р. Сеф. Я сделал крылья и летал.

1

158 – 160

23.12

62

63

Л. Толстой. Прыжок.

2

161 – 166

24.12

26.12

64

65

Л. Толстой. Акула.

2

167 – 171

28.12

30.12

66

Э. Мошковская. Если такой закат.

Поход в «Музейный Дом»

1

172 – 174

11.01

67

Обобщающий урок.

В гостях у Ёжика и Медвежонка.

1

174 - 175

13.01

68

Раздел 1. (2 часть)

Точка зрения.

А.Кушнер. Что я узнал. Поход в «Музейный Дом»

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образов;

- иллюстрирование героев;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

- работа со словарями;

- чтение рассказов по ролям;

-полный и выборочный пересказ;

- характеристика героев;

- работа в тетради.

- мини – сочинение;

- деление текста на части;

- заучивание наизусть

1

8-10

14.01

69

С. Махотин. Фотограф. И Пивоварова. Картина.

Поход в «Музейный Дом»

1

10-13

16.01

70

О.Дриз. Игра.

1

14-15

18.01

71

С.Козлов. Когда ты прячешь солнце, мне грустно.

1

15-19

20.01

72

О.Дриз. Стёклышки. М. Бородицкая. Лесное болотце.

1

20-21

21.01

73

Б. Берестов. Картинки в лужах.

1

22

23.01

74

А. Ахундова. Окно.

1

23-24

25.01

75

А.Усачёв. Бинокль.

1

24-27

27.01

76

Т. Белозёров. Хомяк. М. Яснов. Хомячок.

1

28-29

28.01

77

Г.Цыферов. Жил на свете слонёнок.

1

30-31

30.01

78

Е. Чеповецкий. «В тихой речке у причала…». А.Гиваргизов «Что ты, Серёжа…»

1

32 -33

01.02

79

М. Бородицкая. Вот такой воробей. С.Махотин. Местный кот.

1

34-35

03.02

80

М. Бородицкая. Булочная песенка.

1

36

04.02

81

П.Синявский. Федина конфетина.

А.Усачёв. ЭХ!

1

37-38

06.02

82

Г.Сапгир «У прохожих на виду…».

Поход в «Музейный Дом»

1

39-40

13.02

83

О. Кургузов. Сухопутный или морской.

1

41-43

15.02

84

О. Дриз. Кончилось лето.

Поход в «Музейный Дом»

1

44-47

17.02

85

О. Дриз. Синий дом.

1

48-49

18.02

86

Занятие клуба «Ключ и заря» в Библиотеке Волшебного Леса.

1

50

20.02

87

А.Пушкин. «…Уж небо осенью дышало».

1

51-53

22.02

88

М. Лермонтов. Осень.

1

54-55

24.02

89

О. Дриз. Как кто я?

1

56-57

25.02

90

А. Гиваргизов «Мой бедный Шарик». М. Карем. Повезло!

1

58-59

27.02

91

Р. Сеф. Лучше всех.

1

60 -61

01.03

92

Л. Яхнин. Моя ловушка.

1

62-63

03.03

93

Г. Юдин. В снегу бананы зацвели.

1

64-65

04.03

94

Г. Юдин. Скучный Женя. О. Дриз. Телёнок.

1

66 - 69

06.03

95

А. Усачёв. Обои.

1

69-73

10.03

96

В. Лунин. Что я вижу.

1

74-75

11.03

97

Ю. Мориц. Хвостики. Букет.

Поход в «Музейный Дом»

1

75-77

13.03

98

99

100

Раздел 2.

Детские журналы.

С. Михалков. А что у вас?

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образов;

- работа с лупой;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

-поиск рифмы в произведениях;

- чтение рассказов по ролям;

- полный и выборочный пересказ;

- характеристика героев;

- работа в тетради.

- мини – сочинение;

-деление текста на части;

- заучивание наизусть

3

78-102

15.03

101

Задания для членов клуба «Ключ и заря».

1

103

17.03

102

Раздел 3.

Природа для поэта – любимая и живая.

Л. Яхнин. Музыка леса.

- осмысленное чтение текста;

- работа с хрестоматией;

- иллюстрирование героев;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

-поиск рифмы в произведениях;

- чтение рассказов по ролям;

- полный и выборочный пересказ;

- характеристика героев;

- работа в тетради.

- мини – сочинение;

- деление текста на части;

- заучивание наизусть

1

104-104

18.03

103

Ю. Коваль. Три сойки.

Поход в «Музейный Дом»

1

106-109

20.03

104

Р. Сеф. Добрый человек.

1

110

22.03

105

Л. Яхнин. Пустяки.

1

111

24.03

106

Е. Чарушин. Томка испугался.

1

112-114

25.03

107

Е.Чарушин. Томкины сны.

1

114-115

27.03

108

Г. Юдин. Вытри лапы и входи.

1

116-117

03.04

109

М. Пришвин. Разговор деревьев.

1

118-120

05.04

110

Ф. Тютчев. Зима недаром злится.

1

120-121

07.04

111

Д. Кедрин «Скинуло кафтан…»

1

122

08.04

112

М. Пришвин. Золотой луг.

Поход в «Музейный Дом»

1

123-125

10.04

113

С. Козлов. Жёлудь.

1

126-127

12.04

114

М. Лермонтов. Утёс.

Поход в «Музейный Дом»

1

127 -128

14.04

115

М. Есеновский. «У мальчика Юры ужаснейший насморк…»

1

129-130

15.04

116

117

Д. Биссет. Ух!

2

130-133

133-134

17.04

19.04

118

А. Екимцев. Осень.

1

135-136

21.04

119

Ю. Коринец. Тишина.

1

136-137

22.04

120

Раздел 4

Почему нам бывает смешно.

К.Чуковский. Федотка.

- осмысленное чтение текста;

- сравнение образов;

- иллюстрирование героев;

- выразительное чтение стихов с разной интонацией;

-поиск рифмы в произведениях;

- чтение рассказов по ролям;

- полный и выборочный пересказ;

- характеристика героев;

-работа в тетради.

- напиши письмо;

-деление текста на части;

-заучивание наизусть

1

138

24.04

121

О.Дриз. Доктор.

1

139-140

26.04

122

О.Дриз. Обида.

1

140

28.04

123

124

125

В.Драгунский. Сверху вниз, наискосок.

3

141-149

29.04

03.05

05.05

126

М.Тахистова. Редкий тип.

1

149

06.05

127

Л.Квитко. Лемеле хозяйничает.

1

150-151

10.05

128

129

Л. Квитко. Способный мальчик.

С.Махотин. Вот так встреча.

2

152-153

12.05

13.05

130

131

132

133

134

С.Седов. Сказки про Змея Горыныча.

П. Синявский «Такса едет на такси»

П.Коран «По дорожке босиком»

5

154-157

158-161

161-163

164-166

167-170

15.05

17.05

19.09

20.05

22.05

135

136

Л.Яхнин. Зеркальце.

П.Синявский. Ириски и редиски.

1

170-171

24.05

137

138

А.Усачёв. Жужжащие стихи.

П.Синявский. Хрюпельсин и Хрюмельсин.

1

172-174

26.05

139

140

Задание для членов клуба «Ключ и Заря»

1

175-176

27.05