К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 18.04.2025 07:59

Сапиева Эллеонора Вячеславовна

Преподаватель математики и информатики

50 лет

17 110

1 967

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Майкоп

Специализация

Информатика

Математика

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика"

Категория: Информатика

01.03.2018 10:01

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «11» августа 2015 г. № 965 по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика"»

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «11» августа 2015 г. № 965 по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Организация – разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея «Майкопский индустриальный техникум», г Майкоп, ул. Загородная, 7.

Разработчик:

Сапиева Э.В. – преподаватель информатики и математики ГБПОУ РА МИТ.

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт рабочей учебной дисциплины 4
Результаты освоения учебной дисциплины 5
Структура и содержание учебной дисциплины 6
Условия реализации учебной дисциплины 12
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 13

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Информатика» входит в математический и общий естественнонаучный цикл ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Предшествующей дисциплиной является программа школьного курса по информатике. Знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Информатика», могут быть использованы при изучении дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Цель и задачи дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины

Цель учебной дисциплины – формирование знаний в области теоретических основ информатики и умений применять информационные технологии в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать в средах оконных операционных систем;
создавать несложные презентации с помощью различных прикладных программных средств;
обрабатывать текстовую и табличную информацию (за счет часов вариативной части ФГОС);
работать с внешними носителями информации (за счет вариативной части ФГОС);
создавать базы данных I за счет часов вариативной части ФГОС).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия и технологии автоматизации обработки информации;
программное обеспечение вычислительной техника;
организацию размещения обработки поиска хранения и передачи информации;
некоторые средства защиты информации;
сетевые технологии обработки информации;
информационно-поисковые системы в Интернете;
подготовку к печати изображений;
прикладные программные средства;
назначение, состав, основные характеристики компьютера (за счет часов вариативной части ФГОС).

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часа, в том числе:

обязательно аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и овладению общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.

ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.

ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.

ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	90
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	60
в том числе:
лекций	18
практических занятий	40
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе: оформление реферата разработка проектов домашняя работа
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.	2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»

Наименование разделов	Всего часов, (макс. учебная нагрузка)	Объем времени, отведенный на освоение курса
		Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося
		Всего, часов	Контрольные и практические работы, часов	Всего, часов
1	2	3	4	5
Раздел 1. Основы информационной культуры.	14	10	2	4
Раздел 2. Прикладные программные средства.	70	44	36	26
Раздел 3. Телекоммуникационный средства.	4	4	2	-
Итоговая аттестация. Дифференцированный зачет.	2	2	2	-
ИТОГО:	90	60	42	30

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, семинарские занятия, самостоятельная работа обучающегося			№ урока		Объем часов		Уровень освоения		Домашнее задание
Раздел 1.	Основы информационной культуры.					14
Тема 1.1. Информация и информационное общество.	Содержание учебного материала					2
	1	Понятие информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации.	1,2		2		1		Н.Д. Угринович, стр. 72 – 74, 287 – 295
	2	Информационные процессы. Информационные технологии.
	3	Информатизация общества, развитие вычислительной техники.
Тема 1.2. Аппаратное и программное обеспечение.	Содержание учебного материала					2
	1	Основные характеристики аппаратного и программного обеспечения современных компьютеров. Архитектура аппаратных и программных средств. Назначение, состав, основные характеристики компьютера и сопутствующих устройств.	3,4		1		1		Л.З. Шауцукова, стр. 29 – 31, 66 – 69 В.П. Леонтьев, стр. 90 – 116
	2	Состав и назначение операционных систем. Структура программного обеспечения.			1
	Самостоятельная работа обучающихся: оформление реферата по теме «Проблемы программного обеспечения».					2		3
Тема 1.3. Локальные и глобальные вычислительные сети.	Содержание учебного материала					2
	1	Локальные и глобальные вычислительные сети: виды, классификации, назначение, принципы передачи данных.	5,6		1		1		Н.Д. Угринович, стр. 408 – 414
	2	Аппаратное и программное обеспечение сетей.			1
	Самостоятельная работа обучающихся: разработка проекта «Технология поиска информации. Применение антивирусных средств защиты».					2		3
Тема 1.4. Основы защиты информации.	Содержание учебного материала					4
	1	Методы защиты информации и сведений.	7,8		2		1		Н.Д. Угринович, стр. 296 – 301, В.П. Ленотьев, стр. 867 – 872
	2	Компьютерный вирус, классификация, антивирусные средства защиты.
	3	Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения.
	Практическая работа №1. ОС Windows. Работа с файлами и папками.			9,10		2		2
Раздел 2.	Прикладные программные средства.					72
Тема 2.1. Технология обработки текстовой информации.	Содержание учебного материала					10
	1	Прикладное программное обеспечение, обзор. MS Word. Работа с текстами, таблицами, документами. Основы делопроизводства в MS Word.	11,12		1		1		Н.Д. Угринович, стр. 337 – 343
	Практическая работа №2. MS Word. Форматирование и редактирование текста.				1		2
	Практическая работа №3. MS Word. Работа с текстом.			13,14		2			стр. 344 – 354
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального задания по теме «Технология обработки текстовой информации».					6		3
Тема 2.2. Технология обработки числовой информации.	Содержание учебного материала					10
	1	Электронные таблицы Excel: способ организации, структура. Функциональные возможности электронной таблицы Excel.		15,16		1		2		Н.Д. Угринович, стр. 361 – 366
	Практическая работа №4. ЭТ Excel. Форматирование ячеек. Ввод формул. Применение мастера функций. Математические расчёты.					1
	Практическая работа №5. Абсолютные и относительные ссылки. Построение диаграмм и графиков функций. Сортировка и фильтрация данных.			17,18		2				Н.Д. Угринович, стр. 366 – 376
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального задания по теме «Технология обработки числовой информации».					6
Тема 2.3. Технология создания мультимедийных документов.	Содержание учебного материала
	1	Структура презентации Power Point. Основы работы в Power Point.	19,20		1			1		Н.Д. Угринович, стр. 323 – 332
	Практическая работа №6. Построение презентации, структурирование презентации в Power Point.				1		2
	Практическая работа №7. Построение презентации, установка режимов слайдов. Форматирование слайдов. Публикация и демонстрация слайд – фильма.			21,22		2			стр. 333 – 336
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального задания по теме «Технология создания мультимедийных документов».					6		3
Тема 2.4. Технология работы с графическими редакторами.	Содержание учебного материала
	1	Растровая и векторная графика.		23,24		2		1		Н.Д. Угринович, стр. 304 – 309
	Практическая работа №8. Corel Draw: приемы работы.			25,26		2		2		Л.А. Залогова, стр. 12 – 19
	Практическая работа №9. Adobe Photoshop: приемы работы.			27,28		2				стр. 120 – 128
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального задания по теме «Технология работы с графическими редакторами».					6		3
Тема 2.6. Системы автоматизированного проектирования (САПР).	Содержание учебного материала
	1	Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем.	29,30		2			1		М.А. Аппак, стр. 120 – 131
	Самостоятельная работа студентов Подготовка конспекта на тему «АРМ строителя»					2		3
Тема 2.7. Программа AutoCAD.	Содержание учебного материала
	1	Интерфейс программы AutoCAD.	31,32		1		1		Н.Полищук, стр. 43 – 48
	Практическая работа №10. Основы работы с программой AutoCAD.				1		2
	Практическая работа №11. Настройка формата чертежа и создание рабочего файла.			33,34		2			стр. 49 – 58
	Практическая работа №12. Оформление чертежа. Типы линий.			35,36		2			стр. 63 – 83
	Практическая работа №13. Плоский чертеж. Размеры на чертеже.			37,38		2			стр. 83 – 86
	Практическая работа №14. Условные обозначения материалов элементов зданий и конструкций.			39,40		2			стр. 106 – 112
	Практическая работа №15. Архитектурный чертеж промышленного здания.			41-44		4			стр. 168 – 186
	Практическая работа №16. Построение профиля топографической поверхности и сооружения.			45,46		2			стр. 187 – 230
	Практическая работа №17. Построение трехмерной модели. Виды, разрезы.			47-50		4			стр. 238 – 243
	Практическая работа №18. Условные знаки для генерального плана.			51,52		2			стр. 281 – 287
	Практическая работа №19. Оформление чертежа генерального плана.			53,54		2			стр. 398 – 407
Раздел 3.	Телекоммуникационный средства.					4
Тема 3.1. Интернет. Поиск информации в Интернет.	Содержание учебного материала
	1	Глобальная сеть Интернет. Способы поиска информации в сети Интернет. Алгоритмы поиска с помощью поисковых систем.		55,56		2		1		В.П. Леонтьев, стр. 725 – 735, 745 – 748
	Практическая работа №20. Поиск информации профессиональной направленности.			57,58		2		2		стр. 748 – 760
Итоговая аттестация.	Дифференцированный зачет.			59,60		2		3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории, информационных технологий в профессиональной деятельности.

Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением (с установленными программами MS Office, графическим редактором).

Оснащение учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся, оборудованные персональным компьютером с лицензионным или свободным программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенными к сети Internet;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий «Информатика».

Информационное обеспечение обучения

Основная литература:

Прохорский Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве: Учебное пособие / Г.В. Прохорский. – М.: КНОКУС, 2010. – 264с. ISBN 978-5-406-00234-6.
Сергеева И.И. Информатика: учебник / И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. – М.: ФОРУМ: ИНФА – М, 2011. – 384с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учебное пособие для студ. сред. проф. Образования / Е.В. Михеева – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 256с.

Дополнительная литература:

Информатика. Базовый курс. 2-е издание / под ред. С.В. Симоновича. СПб.: Питер, 2004. – 640с. – ISBN 5-94723-752-0
Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. Начинаем с Windows. – СПб.: Питер, 2004. – 697с. – ISBN 5-94723-470-X
Прохорский Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве: учебное пособие / Г.В. Прохорский. – М.: КНОРУС, 2010. – 264с. – ISBN 978-5-406-00234-6
Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 2-е издание, испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 390с. – ISBN 5-94774-082-6

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
работать в средах оконных операционных систем;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
создавать несложные презентации с помощью различных прикладных программных средств;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
обрабатывать текстовую и табличную информацию (за счет часов вариативной части ФГОС);	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
работать с внешними носителями информации (за счет часов вариативной части ФГОС);	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ №2. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
использовать программы графических редакторов;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
Усвоенные знания:
основные понятия и технологии автоматизации обработки информации;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
программное обеспечение вычислительной техники;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
некоторые средства защиты информации;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
сетевые технологии обработки информации;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
информационно-поисковые системы в Интернете;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
подготовка к печати изображений;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
прикладные программные средства;	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
назначение, состав, основные характеристики компьютера (за счет часов вариативной части ФГОС).	Текущий контроль усвоенных знаний: устный, фронтальный и индивидуальный опрос.
	Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.