Россия, Аткарск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.06.2025 10:29
Широкова Наталия Славиановна
мастер производственного обучения
63 года
164
177 036 
Местоположение
Специализация
Рабочая программа производственной практики
Категория:
Технология
30.06.2025 09:45
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа производственной практики»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«АТКАРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГАПОУ СО «АПК»)
| |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.01
по программе подготовки специалистов среднего звена
по профессиональному модулю «Техническое обслуживание и ремонт локомотива»
по профессии / специальности 23.01.09 Машинист локомотива
Аткарск
Рабочая программа производственной практики разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – СПО) по профессии 23.01.09 Машинист локомотива, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «02» августа 2013 г. № 770
Укрупненная группа 23.00.00Техника и технологии наземного транспортаОрганизация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Аткарский политехнический колледж».
Разработчики:
Широкова Наталия Славиановна . мастер производственного обучения
ГАПОУ СО «АПК»;
Стукалина Елена Алексеевна . мастер производственного обучения
ГАПОУ СО «АПК»;
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 Общая характеристика программы производственной практики | 4
|
| 2. Результаты освоения программы производственной практики | 5 |
| 3. Тематический план и содержание производственной практики | 8 |
| 4. Условия реализации программы производственной практики | 17 |
| 5. Контроль и оценка результатов освоения производственной
практики | 18 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа производственной практики (далее - программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии/специальности 23.01.09 Машинист локомотива в части освоения основного вида профессиональной деятельности Техническое обслуживание и ремонт локомотива (электровоза) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).
| Код | Профессиональные компетенции |
| ПК.1.1 | Проверять взаимодействие узлов локомотива. |
| ПК 1.2 | Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива. |
1.2. Цели и задачи производственной практики - требования к результатам освоения производственной практики
В ходе освоения программы производственной практики студент должен:
Иметь практический опыт:
Разборки вспомогательных частей ремонтируемого объекта локомотива;
соединения узлов.
Уметь:
Осуществлять демонтаж и монтаж отдельных приборов пневматической системы; проверять действия пневматического оборудования;
осуществлять регулировку и испытание отдельных механизмов…
1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
Всего учебной нагрузки обучающегося 504 часа ( 14 недель).
Итоговый контроль по завершению производственной практики проводится в форме дифференцированного зачета.
2. результаты освоения производственной ПРАКТИКИ
Результатом освоения производственной практики является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности Техническое обслуживание и ремонт электровоза, а также профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Проверять взаимодействие узлов локомотива. |
| ПК 1.2 | Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива. |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1.Условия проведения производственной практики
Производственная практика проводится концентрировано после освоения профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля по окончании изучения теоретического курса и учебной практики.
Реализация программы производственной практики предполагает проведение производственной практики на базовом предприятии на основе прямого договора, заключаемого между ГБПОУ СО «АПК» и предприятием «Сервисное локомотивное депо ООО Локо-Тех- Сервис» «Филиал Южный» г. Саратов, куда направляются обучающиеся.
4.2. Организация образовательного процесса
Организацию и руководство практикой по профессии / специальности осуществляют руководители практики от образовательной организации и ответственные лица от предприятия / организации.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляют мастера производственного обучения, а также работники предприятий/организаций, закрепленные за обучающимися.
Мастера производственного обучения, осуществляющие непосредственное руководство учебной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции, общие компетенции) | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.1 - соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов механического оборудования электровоза; - соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов механического оборудования электровоза
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов электрооборудования электровоза;
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов электрооборудования электровоза
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов пневматического оборудования электровоза;
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов пневматического оборудования тепловоза. | Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. |
| ПК 1.2 - правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов механического оборудования электровоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов механического оборудования тепловоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов электрооборудования электровоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов электрооборудования тепловоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов пневматического оборудования электровоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов пневматического оборудования электровоза правилам ремонта локомотивов; - правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов пневматического оборудования |
Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет.
|
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
Портфолио |
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | Портфолио |
| ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Дифференцированный зачет |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Дифференцированный зачет |
| ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Портфолио |
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Дифференцированный зачет |
| ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Портфолио |
3. содержание производственной ПРАКТИКИ
| Содержание производственных работ (заданий) | Количество часов на каждый вид работы |
| 1.Техника безопасности при техническом обслуживании и ремонте локомотива. | 6 |
| 2.Устранение дефектов подкузовного оборудования. | 6 |
| 3. Устранение дефектов вспомогательных машин, аппаратов. | 8 |
| 4. Устранение дефектов элементов системы охлаждения. … | 8 |
| 5. Устранение дефектов электрических приводов. | 8 |
| 6. Сборка узлов подкузовного оборудования. Испытание | 6 |
| 7. Устранение дефектов рамы тележки. | 6 |
| 8. Устранение дефектов колесно-моторных блоков. | 8 |
| 19. Сборка узлов экипажной части. | 8 |
| 10. Устранение дефектов или замена элементов кузова. | 8 |
| 11 Устранение дефектов предохранительных устройств рычажной передачи. | 6 |
| 12. Проверка оборудования под напряжением. | 6 |
| 13. Устранение трещин на бандажах колесной пары. | 8 |
| 14. Обеспечение нужной плотности посадки бандажей, колесного центра | 8 |
| 15. Устранение дефектов на оси колесного центра. | 8 |
| 16. Обеспечение плотности прилегания крышек, надежности их крепления | 6 |
| 17. Устранение неисправностей крепления буксовых поводков. | 6 |
| 18. Устранение неисправностей листовых рессор, балансиров, устранение неисправностей рессорных стоек и подвесок | 8 |
| 19. Устранение неисправностей стопорных устройств. | 8 |
| 20 Устранение неисправностей рессорных валиков и шарнирных соединений | 8 |
| 21. Устранение неисправностей механизмов автосцепки | 6 |
| 22. Устранение ослабления крепления и изгиба подклиновых болтов. | 6 |
| 23 Сборка узлов автосцепки. | 8 |
| 24. Проверка элементов на сцепление. | 8 |
| 25. Устранение дефектов песочных труб или их замена. | 8 |
| 26. Устранение дефектов наконечников, деталей крепления. | 6 |
| 27. Замена порванных сеток в горловинах песочных ящиков. | 6 |
| 28. Устранение неисправностей моторно-осевых подшипников или их замена. | 8 |
| 29. Ремонт или замена моторно-якорных подшипников. | 8 |
| 30. Устранение дефектов машин после разборки и очистки (осевого разбега якоря, биения и износа коллектора, зазора якорных подшипников, биения наружных колец). | 8 |
| 31. Сборка и испытание | 6 |
| 32. Устранение течи масла по изоляторам, в местах крепления крышки к баку. | 6 |
| 33. Устранение неисправностей шинного монтажа и в местах крепления электрического контакта. | 8 |
| 34. Устранение дефектов поверхностей катушек. | 8 |
| 35. Замена магнитопроводов | 8 |
| 36. Устранение дефектов резьбовых соединений электрических контактов и стягивающих шпилек | 6 |
| 37. Устранение обрыва в катушке и пробоя изоляции трансформатора. | 6 |
| 38. Выемка активной части трансформатора | 8 |
| 39. Замена шин проводов | 8 |
| 40. Обеспечение уровня масла по маслоуказателю. | 8 |
| 41. Сборка и испытание | 6 |
| 42. Устранение неисправностей основания токоприемника, опорных изоляторов, привода токоприемника | 6 |
| 43. Устранение неисправностей рамы токоприемника, каретки и полоза. | 8 |
| 44. Устранение неисправностей главного выключателя | 8 |
| 45. Устранение неисправностей в изоляторах, разъединителе, заземляющем кронштейне. | 8 |
| 46. Устранение дефектов шарнирных соединений поворотного вала, рейки зажимов. | 6 |
| 47. Устранение неисправностей электромагнитов, реле блока клапанов, привода поворотного вала. | 6 |
| 48. Устранение неисправностей реле перегрузок, дифференциального реле, реле боксования. | 8 |
| 49. Устранение неисправностей реле времени, главных предохранителей. | 8 |
| 50. Ремонт контролера машиниста, устранение износов и повреждений | 8 |
| 51. Обеспечение нормального крепления рукояток, зубчатых секторов, устранение неисправностей защелки главной рукоятки, деталей контакторных элементов, кулачковых шайб. | 6 |
| 52. Устранение неисправностей контроллера, замена резисторов, устранение неисправностей печей обогревателей и калориферов. | 6 |
| 53. Замена изоляторов. Сборка. | 8 |
| 54. Испытание. | 8 |
| 55. Зарядка и техническое обслуживание аккумуляторных батарей. | 8 |
| 56. Обеспечение нужного уровня электролита. Обеспечение нужной температуры, плотности в каждом аккумуляторе. | 6 |
| 57. Устранение неисправностей в электрических цепях. | 6 |
| 58. Обеспечение правильного сопротивления изоляции в электрических цепях | 8 |
| 59. Испытание. Устранение неисправностей в компрессоре КТ6-ЭЛ. | 8 |
| 60. Ремонт клапанной коробки. Притирка седла и клапанных пластин | 8 |
| 61. Устранение неисправностей в регуляторе давления | 6 |
| 62. Ремонт крана машиниста. | 6 |
| 63. Ремонт крана вспомогательного тормоза. | 8 |
| 64. Устранение неисправностей в воздухораспределителе | 8 |
| 66.Устранение неисправностей в тормозном цилиндре | 8 |
| 67. Замена манжет, фильтра, сальника, пружины. | 6 |
| 68. Устранение неисправностей в соединительных рукавах. | 8 |
| 69.Обеспечение прочностей соединений | 8 |
| 70. Испытание | 8 |
| 71. Диф.зачет. | 6 |
| Квалификационный экзамен |
|
| Всего часов | 504 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1.Условия проведения производственной практики
Производственная практика проводится концентрировано после освоения профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля по окончании изучения теоретического курса и учебной практики.
Реализация программы производственной практики предполагает проведение производственной практики на базовом предприятии на основе прямого договора, заключаемого между ГБПОУ СО «АПК» и предприятием «Сервисное локомотивное депо ООО Локо-Тех- Сервис» «Филиал Южный» г. Саратов, куда направляются обучающиеся.
4.2. Организация образовательного процесса
Организацию и руководство практикой по профессии / специальности осуществляют руководители практики от образовательной организации и ответственные лица от предприятия / организации.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляют мастера производственного обучения, а также работники предприятий/организаций, закрепленные за обучающимися.
Мастера производственного обучения, осуществляющие непосредственное руководство учебной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции, общие компетенции) | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.1 - соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов механического оборудования электровоза; - соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов механического оборудования тепловоза:
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов электрооборудования электровоза;
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов электрооборудования тепловоза;
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов пневматического оборудования электровоза;
- соответствие выполняемой практической работы правилам осмотра и ремонта элементов пневматического оборудования тепловоза. | Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. |
| ПК 1.2 - правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов механического оборудования электровоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов механического оборудования тепловоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов электрооборудования электровоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов электрооборудования тепловоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов пневматического оборудования электровоза правилам ремонта локомотивов;
- правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов пневматического оборудования электровоза правилам ремонта локомотивов; - правильность проведения демонтажа, разборки, сборки, монтажа и регулировки объектов пневматического оборудования |
Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет. Практическая работа по заданию и под наблюдением мастера производственного обучения. Зачет.
|
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
Портфолио |
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | Портфолио |
| ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Дифференцированный зачет |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Дифференцированный зачет |
| ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Портфолио |
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Дифференцированный зачет |
| ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Портфолио |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
