Растениеводство

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивационный этап

Читают девиз со слайда

Самоопределение к деятельности

-Кто может нам напомнить отрасли экономики?

- Сегодня нам предстоит познакомиться с ещё одной из таких составляющих отраслей сельского хозяйства, а какой вы должны узнать из ребуса:

-О чем пойдет речь на уроке?
-Проверьте свои предположения, откройте, пожалуйста, учебники на стр. 51-ой.

-Как же  звучит тема нашего урока?

Определение цели и задач урока.
- Какую цель вы перед собой поставите? (узнать, что такое растениеводство и для чего люди им занимаются)

-Давайте проверим ваши предположения. Откройте учебник на странице 50-ой рубрика «На следующем уроке»

(Прочитайте первое предложение. Верны ли были ваши предположения?)

Правильно, целью урока будет – узнать что такое растениеводство и для чего люди им занимаются.

-Сельское хозяйство, промышленность, строительств, транспорт, торговля.

Определяют тему урока

Сверяют предположения по учебнику

Определяют цели

ОНЗ

Ребята,  при помощи иллюстрации на слайде попробуйте дать определение понятию растениеводство? .1.2.Работа с учебником.

Проверьте свои предположения на странице 51-ой учебника… (прочитай определение растениеводства)

Верны ли были ваши предположения?

На какие две части мы можем разделить данное определение?

5.1.4. Беседа

-А теперь обратите внимание на запись слова «растениеводство».

-Подумайте – это простое или сложное слово, от каких двух слов образовалось?

5.2.1. Беседа.

Как вы думаете, для чего люди занимаются растениеводством?

5.2.2. Работа с учебником

Проверьте свои предположения на странице 51 учебника.

(ЧИТАЮТ, потом один вслух)

Растениеводство является не только отраслью производства, но также наукой, которая изучает  и занимается выведением новых  сортов, культур, гибридов и прочего. Эта наука вычисляет урожайность, которую можно достичь при минимальных затратах.
-У истоков растениеводства, конечно же, стояли люди. Они заметили, что семена некоторых растений, попавшие в почву, проросли и дали урожай. Постепенно люди поняли, что для получения богатого урожая нужны отборные семена, плодородные почвы, хороший полив.

- Давайте прочитаем текст на странице 51 по абзацам.

-Для чего выращивают зерновые культуры?

-Какие растения к ним относятся?

-Какая бывает пшеница и рожь?

-Самыми главными культурами, которые выращиваются в растениеводстве: пшеница, рис, рожь и ячмень. Эти культуры выращиваются практически повсеместно, так как эти культуры являются частью почти любой еды не только человека, но и животных.  

Ребята,  все культурные растения делятся на три группы, для того, чтобы определить название этих групп я предлагаю вам посмотреть на иллюстрации .

Рис,  пшеница, овес, гречка.
Как вы думаете, как будут называться данные культуры? (они состоят из зёрен-Зерновые)

Посмотрите на изображения следующую группу:

Лён, хлопчатник. 
Как вы думаете, какое им название дали ученые? Из данных растений можно получать одежду, ткани. Раньше, люди создавая одежду, пряли нити на прялке. Как вы думаете, какое же название можно было дать данной группе. (Прядильные)

Свекла, клевер, люцерна.
Как вы думаете, как же названа эта группа учеными?
Данные растения дают на корм домашним животным: коровам, овцам.

-Залог успеха растениеводства – труд человека. Только благодаря ему, удалось вывести огромное количество самых разнообразных сортов культурных растений, приспособить их для выращивания в различных регионах планеты, регулярно собирать щедрые урожаи.

5.4.2. Работа с учебником.

-Чтобы проверить свои предположения, давайте откроем учебник на стр. 53. Прочитайте про себя « Труд растениеводов» 

5.4.3.Беседа по прочитанному тексту.

-  Люди,  каких профессий работают в растениеводстве?

-Что они знают и умеют?

- Какие качества необходимы  растениеводу?

-Кто может быть хорошим растениеводом?

-Без человеческого труда развитие такой отрасли, как растениеводство, не произошло бы.

Работа с рисунком

Работа по учебнику

Читают.

Ответы на вопросы

Работа с учебником

Работа в группах

Закрепление

Давайте решим маленький тест.

У вас на столах лежат тестовые задания зеленого цвета.

1. Из какого растения делают пшено? ·

Рожь · Ячмень · Просо

2. Какая отрасль не относится к растениеводству?

· Птицеводство · Плодоводство · Полеводство

3. Из семян какого растения делают масло?

· Овса · Просо · Подсолнечник

4. Какая культура не является зерновой? ·

Кукуруза · Подсолнечник · Рожь

5. Из какого растения делают ткани? ·

Подсолнечник · Картофель · Лён

- Давайте проверим ответы. Посмотрите на слайд.  У вас должно получится: просо, птицеводство, подсолнечник, подсолнечник и лён.

Если вы все выполнили верно, поставьте +, если допустили ошибку, то ?

https://learningapps.org/watch?v=pgn5wssic23

Рефлексия

Оценим наш урок сигнальными карточками