Учитель Алигаджиева Суйкум Ибнуяминовна
Цели урока:
- Познакомить учащихся с методами решения треугольников;
- закрепить знание учащимися теорем синусов и косинусов;
- научить применять эти теоремы в ходе решения задач;
- развивать логическое мышление, память, математическую речь, прививать интерес к геометрии;
- воспитывать ответственное отношение к учебному труду.
Стороны и углы треугольника
B
В любом треугольнике напротив большей стороны лежит больший
угол
Сумма углов треугольника
180 0
a
c
C
A
b
Синус, косинус и тангенс угла.
sin (90 – α) =
cos α
cos (90 – α) =
sin α
Формулы
приведения
sin (180 – α)=
sin α
cos (180 – α) =
- cosα
Укажите значение синуса и косинуса углов
- Sin α =
- Cos α =
- Sin β =
- Cos β =
- Sin γ =
- Cos γ =
-
-
Укажите градусную меру угла
- Sin β =
- Cos β =
- Sin γ =
- Cos γ = -
- Sin α = 1
- β = 45 0 , β = 135 0
- β = 60 0
- γ = 60 0 , γ = 120 0
- γ = 135 0
- α = 90 0
Теорема синусов
B
a
c
C
A
b
Запишите теорему синусов
для треугольника MNK
N
M
K
Теорема косинусов
B
a
c
C
A
b
Запишите теорему косинусов для вычисления
стороны СЕ в треугольнике CДЕ
Д
Е
С
Задача
Ответ:
Решение треугольников
Решить треугольник – это значит найти его неизвестные элементы по известным.
Решение треугольников
По двум сторонам и углу между ними
По трем сторонам
По стороне и прилежащим к ней углам
По двум сторонам и углу между ними
1. По теореме косинусов найти третью сторону
B
2. По теореме косинусов найти один из углов (β)
c
C
A
b
По таблице Брадиса найти угол
3. γ=180 – α – β (сумма углов треугольника)
По стороне и прилежащим к ней углам
B
1. γ = 180 – α – β (сумма углов треугольника)
2. По теореме синусов найти одну из сторон, например а
c
3. По теореме синусов найти третью сторону
C
A
По трем сторонам
1. Найти один угол по теореме косинусов
B
c
a
По таблице Брадиса найти β
2. Взять другую сторону (a),
по теореме косинусов:
C
A
b
По таблице Брадиса найти α
3. γ = 180 – α – β
(сумма углов треугольника)
Пример.
A
Дано: a = 5; β = 30 0 γ = 45 0 Найти: b, с, α.
3,66
2,59
B
C
Решение: 1. α = 180 0 – β – γ = 180 0 - 30 0 - 45 0 = 105 0
5
2.
3.
Решение задач - пример № 1.
Дано:
Решение:
β
a
a = 20 см
γ = 180° - (β + )
с
= 75 °
γ = 180° - (75° + 60°) = 45°
γ
β = 60°
a / sin = b / sin β = c / sin γ
b
Найти:
b = a (sin β / sin γ)
γ - ?
b - ?
c - ?
b = 20 (sin 60° / sin 75°) 20 (0,866 / 0,966) 17,9
c = a (sin γ / sin )
c = 20 (sin 45° / sin 75°) 20 (0,7 / 0,966) 14,6
Ответ: 4 5°; 17,9 см; 14,6 см.
Далее
Решение задач - пример № 2.
Дано:
Решение:
a
c
c = a ² + b ² - 2 a b cos γ
a = 7 м
β
b = 23 м
γ
γ = 130°
b
c = 49 + 529 – 2 7 23 (- 0,643) 28
Найти:
cos = (b ² + c ² - a ²) / 2 b c
- ?
β - ?
c - ?
cos = (529 + 784 – 49) / 2 23 28 0,981
11°
β =180° - ( + γ) = 180° - (11° + 130°) 39°
Ответ: 28 см; 39°; 11°.
Далее
Решение задач - пример № 3.
Решение:
Дано:
a = 7 см
cos = (b ² + c ² - a ²) / 2 b c
β
c
a
b = 2 см
cos = (4 + 64 – 49) / 2 2 8 0,981
c = 8 см
54°
Найти:
cos β = (a ² + c ² - b ²) / 2 a c
γ
- ?
γ - ?
cos β = (49 + 64 – 4) / 2 7 8 0,973
b
β 13°
γ 180° - ( + β) = 180° - (54° + 13°) = 113°
Ответ: 54°; 13°; 113°.
Далее
Рефлексия.
- Я сегодня таскал тяжёлые камни. Я сегодня добросовестно выполнял свою работу. Я сегодня строил храм.
- Я сегодня таскал тяжёлые камни.
- Я сегодня добросовестно выполнял свою работу.
- Я сегодня строил храм.
Выход