Урок русского языка.
Двадцать пятое января.
Тема урока: « Степени сравнения наречий».
ПЛАН УРОКА
I. ПОВТОРЕНИЕ
Задание. Запишите предложение. Найдите в предложении наречие, подчеркните.
Учитесь крепко, живите дружно. (М.Горький)
Задание. Продолжите строчку, учитывая разряд наречия.
Внизу, ... (места)
Завтра, ... (времени)
Горячо, ... (образа действия)
Сослепу, ... (причины)
Назло, ... (цели)
Очень, ... (меры и степени)
II. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.
1. Степени сравнения наречий. Работа с учебником – теоретический материал (стр.112 – 113, 114). ИЗУЧИТЕ!!!!
Хотя наречия – неизменяемые слова, но одно исключение есть. Наречия образа действия на о (как и качественные прилагательные, от которых эти наречия образовались) имеют степени сравнения: сравнительную и превосходную.
Например:
красиво танцевать – начальная форма;
танцевать красивее (более красиво) – сравнительная степень;
красивее всех – превосходная степень.
Таким образом, наречия образа действия на о, образованные от качественных имен прилагательных, могут иметь две степени сравнения: сравнительную и превосходную.
Сравнительная степень наречия обозначает более (менее) высокую меру проявления признака: высоко летать – более высоко летать (выше летать).
Как и прилагательное, наречие имеет две формы сравнительной степени: простую и составную.
Простая форма образуется с помощью суффиксов:
-ее (-ей): бежать быстро – быстрее (быстрей);
-е: кричать громко – громче;
-ше: просыпаться рано – раньше.
Составная форма сравнительной степени образуется из сочетания начальной формы наречия со словами более (менее):
бежать более (менее) быстро;
кричать более (менее) громко.
Превосходная степень наречий имеет только составную форму: наречие в сравнительной степени + слова всех, всего:
бежать быстрее всех;
любить сильнее всего.
!!! Простые формы превосходной степени наречий с суффиксами -ейше, -айше встречаются крайне редко, в основном в архаичных словосочетаниях типа покорнейше прошу, нижайше кланяюсь и т.д.
2. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
Задание. С данными словами составьте глагольные словосочетания. Запишите эти словосочетания, образуя степени сравнения наречий.
Образец:
взглянуть строго – строже (более строго) – строже всех.
… холодно – ….
… жарко – ….
… сладко – ….
… интересно – ….
… радостно – ….
3. ВОЗЬМИТЕ НА ЗАМЕТКУ!!! ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ !
!!! ВАЖНО! Формы сравнительной степени наречий и качественных прилагательных совпадают в произношении и написании.
Задание. Определите часть речи выделенных слов.
Теперь лицо друга стало веселее (прилагательное).
Весной солнышко светит веселее (наречие).
Чтобы не смешивать схожие формы этих частей речи, надо учитывать, что:
| имя прилагательное | наречие |
| 1) обозначает признак предмета | 1) обозначает признак действия; |
| 2) относится к имени существительному | 2) относится к глаголу |
| 3) отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? | 3) отвечает на вопросы как? каким образом? |
| 4) в предложении выступает в роли сказуемого: Наше озеро (какое?) глубже реки. | 4) в предложении выступает в роли обстоятельства: Аквалангист нырнул (как?) глубже расставленных сетей. |
4. Закрепление нового материала.
- Упр. 211 ( по заданию)
Домашнее задание: п. 31 знать теоретический материал, упр. 210