СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План урока. Тема: 2.5.1 Приготовление блюд из круп, бобовых и макаронных изделий.

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Предварительная подготовка круп.

Приобретение навыков приготовления блюд из каш.

Приобретение навыков органолептической оценки качества блюд из круп, оформление и отпуск.

Просмотр содержимого документа
«План урока. Тема: 2.5.1 Приготовление блюд из круп, бобовых и макаронных изделий.»

ПЛАН УРОКА


Учебная дисциплина

Производственное обучение. Учебная практика. Профессия 16675 ПОВАР

Раздел 2.

Приготовление, презентация и продажа блюд, напитков и кулинарных изделий

Тема 2.5.

Приготовление блюд из круп, бобовых и макаронных изделий.

Тема урока

Тема 2.5.1. Предварительная подготовка круп.

Приобретение навыков приготовления блюд из каш.

Приобретение навыков органолептической оценки качества блюд из круп, оформление и отпуск.

Тип урока

Урок изучения трудовых приемов и операций.

Цель урока:



Образовательная

Изучить технологию и приобрести навыки предварительной подготовки круп, приготовления блюд из каш, органолептической оценки качества блюд из круп, оформление и отпуск.


Развивающая

Мотивация профессионального интереса, развитие и использование получаемых знаний в практическом применении с учетом соблюдения мер безопасности.


Воспитательная

Воспитание трудолюбия, сознательного и эстетического отношения к труду. Воспитание организованности, аккуратности, дисциплинированности, внимательности.

Оснащение урока

Инвентарь, оборудование и инструменты учебной мастерской.

Стенды и плакаты. Лекционный материал.

Видео оборудование. Видео ролики.

ХОД УРОКА

Организационный этап.

(5 минут)

Выявление отсутствующих обучающихся.

Проверка внешнего рабочего вида, соответствие одежды требованиям ТБ.

Организация внимания и готовность обучающихся к уроку.

ВВОДНЫЙ ЭТАП УРОКА

Вводный инструктаж.

(40 минут)

Сообщение темы урока и цели урока.

Актуализация знаний. Вопросы по пройденному материалу. Прилодение-1.

Инвентарь, оборудование инструмент и посуда, необходимые при подготовке круп, приготовлении блюд из каш, органолептической оценки качества блюд из круп, оформлении и отпуске.

Изучить технологию и порядок:

- подготовки круп,

- приготовления блюд из каш,

- органолептической оценки качества блюд из круп,

- оформления и отпуска.

Просмотр видеороликов.

Закрепление материала. Фронтальный опрос. Приложение-1.

ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА

Текущий инструктаж.

(225 минут)

Деятельность обучающихся

Деятельность мастера п/о

Упражнение-1.

«Подготовка круп»

Коллективный инструктаж. Целевой обход. Показ, рассказ, ответы и разъяснения на поставленные вопросы.

Упражнение-2.

«Приготовления блюда из каш: ЗАПЕКАНКА РИСОВАЯ, органолептическая оценка качества, оформление и отпуск»

Коллективный инструктаж. Целевой обход.

Показ, рассказ, ответы и разъяснения на поставленные вопросы.

Целевой обход. Контроль. Индивидуальный инструктаж.

Целевой обход. Контроль. Индивидуальный инструктаж.

Упражнение-3.

«Приготовления блюда из каш:

КОТЛЕТЫ МАННЫЕ,

органолептическая оценка качества, оформление и отпуск»

Коллективный инструктаж. Целевой обход.

Показ, рассказ, ответы и разъяснения на поставленные вопросы.

Целевой обход. Контроль. Индивидуальный инструктаж.

Целевой обход. Контроль. Индивидуальный инструктаж.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

Заключительный инструктаж.

(15 минут)

Сообщение о достижении целей урока.

Анализ, самоанализ выполнения работ и операций.

Разбор типичных ошибок, допущенных дефектов.

Анализ выполнения и соблюдения требований ТБ.

Сообщение оценок.

Сообщение темы следующего урока.

Уборка рабочих мест.



Мастер производственного обучения Телюк Николай Владимирович.








Приложение-1

Вопросы по актуализации знаний по ПРОЙДЕНОМУ материалу

Вопрос

Ответ

1

При приготовлении блюда КАБАЧКИ ФАРШИРОВАННЫЕ используют ингредиенты:

Кабачки средние. Фарш мясной. Лук репчатый.

Морковь. Майонез. Сыр. Масло растительное.

Соль. Перец черный молотый.

2

При приготовлении блюда ЛУК ФАРШИРОВАННЫЙ используют ингредиенты:

Лук репчатый. Фарш мясной. Рис. Зелень свежая (петрушка). Соль. Перец чёрный молотый. Масло растительное.

3

Блюдо ЛУК ФАРШИРОВАННЫЙ, рекомендовано подавать

с сметаной или домашней консервацией (вкусным салатом или томатами в собственном соку).

4

Перечислите инвентарь, оборудование, инструменты и посуду необходимые фаршированных блюд из овощей.

Стол, разделочная доска, нож, мясорубка, сито, ложка или лопатка, кастрюли, чашки, посуда для укладки полуфабриката, протвинь для запекания.

5

Фаршированные блюда из овощей могут подаваться как

самостоятельные блюда и с гарниром.

Вопросы по актуализации знаний по ТЕКУЩЕМУ материалу

1

Крупы перед варкой

перебирают, отделяя необрушенные зерна и другие примеси, а мелкие и дробленые крупы просеивают через сито для удаления мучели.

2

Промывают крупы

2–3 раза, каждый раз меняя воду.

3

При поступлении сырой крупы

её предварительно обжаривают для ускорения варки.

4

По консистенции каши делят на

рассыпчатые, вязкие и жидкие

5

Запеканка рисовая, пшенная, манная при отпуске

поливают сливочным маслом или подают в соуснике сметану.


6

Крупеник гречневый при отпуске

поливают растопленным сливочным маслом или подают в соуснике сметану.

7

Котлеты или биточки манные при отпуске

поливают сладким соусом или киселем.

8

Рисовые, перловые и пшенные котлеты можно подать

с грибным соусом, тогда сахар в кашу не добавляют.

9

Клецки манные отпускают

на порционной сковороде или в баранчике, перед отпуском посыпают тертым сыром.

Можно подать сыр отдельно на розетке. Отпускают клецки и со сметаной.

10

В  рассыпчатой каше зерна должны быть

полностью набухшими, хорошо прова­ренными, в основном сохранившими свою форму и легко отделяющимися друг от друга.

11

Вкус и цвет рассыпчатой каши должны иметь

соответствующие виду крупы, а у каш из пшенной крупы - без привкуса горечи. Не допускаются запах и вкус подгоревшей каши.

12

В готовой вязкой каше зерна должны быть

полностью набухшими и хорошо разварен­ными, не слипшимися между собой.

13

По консистенции вязкая каша представляет собой

гус­тую массу. В горячем виде (т. е. при температуре 60-70 °С) она должна держаться на тарелке горкой, не расплываясь. Не допускаются запах и вкус пригорелой каши.

14

В готовой жидкой каше зерна должны быть

полностью набухшими, хорошо разварен­ными, утратившими свою форму.

15

По консистенции вкусу и запаху жидкая каша представляет собой

жидкую одно­родную массу, растекающуюся по тарелке. Вкус и запах, свойственные данному виду каши, без признаков затхлости и горечи. Не допускается запах и вкус подгоревшей каши.

16

По внешнему виду котлеты из каш должны быть

овальной формы с одним заостренным концом, равномерно обжаренные с обеих сто­рон.

17

По внешнему виду биточки из каш должны быть

круглой формы, без трещин на поверхности, равномерно обжаренные с обеих сто­рон.

18

У котлеты и биточков из каш вкус, цвет, запах, должны быть:

Цвет золотистый. Вкус и запах, соответствующие вкусу и запаху каши, из которой они приготовлены, без горечи и затхлости.

19

Запеканки из каш должны иметь вид, цвет, вкус и запах:

Вид, слегка подрумяненную корочку. Цвет, свойственный крупе, из которой приготовлено блюдо.

Вкус и запах, характерные для данного вида каши.