СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест. Обобщение по разделу "Мой край"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест состоит из 10 вопросов по теме "Мой край.

Просмотр содержимого документа
«Тест. Обобщение по разделу "Мой край"»

Обобщение по разделу «Мой край»  Тест

Обобщение по разделу «Мой край»

Тест

1. Мой край расположен на материке... а) Африка; б) Евразия; в) Австралия; г) Северная Америка.

1. Мой край расположен на материке...

а) Африка;

б) Евразия;

в) Австралия;

г) Северная Америка.

2. Мой край находится в природной зоне... а) лесов; б) тундра; в) степи; г) пустыни.

2. Мой край находится в природной зоне...

а) лесов;

б) тундра;

в) степи;

г) пустыни.

3. Углубление в земной поверхности, имеющее крутые осыпаю­щиеся склоны, называется...  а) балка; б) холм; в) овраг.

3. Углубление в земной поверхности, имеющее крутые осыпаю­щиеся склоны, называется...

а) балка;

б) холм;

в) овраг.

4. Горы, созданные людьми, называют... а) холмы; б) плоскогорья; в) терриконы.

4. Горы, созданные людьми, называют...

а) холмы;

б) плоскогорья;

в) терриконы.

5.Плодородие почвы зависит от количества...  а) песка; б) перегноя; в) глины; г) солей.

5.Плодородие почвы зависит от количества...

а) песка;

б) перегноя;

в) глины;

г) солей.

6. Для защиты почвы на полях необходимо... а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных; б) сажать деревья, поливать обильно, применять ядохимикаты; в) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения.

6. Для защиты почвы на полях необходимо...

а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных;

б) сажать деревья, поливать обильно, применять ядохимикаты;

в) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения.

7 . Лес называют природным сообществом, потому что... а) в лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения; б) все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой; в) весь лес - от верхушек деревьев до земли - заселен животными.

7 . Лес называют природным сообществом, потому что...

а) в лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения;

б) все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой;

в) весь лес - от верхушек деревьев до земли - заселен животными.

8 . Растениями луга являются... а) тимофеевка, клевер, нивяник; б) ландыш, осока, ягель; в) черника, пион, типчак.

8 . Растениями луга являются...

а) тимофеевка, клевер, нивяник;

б) ландыш, осока, ягель;

в) черника, пион, типчак.

9. Основными отраслями растениеводства являются... а) полеводство, коневодство, пчеловодство, плодоводство; б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство; в) полеводство, овощеводство, птицеводство, рыболовство.

9. Основными отраслями растениеводства являются...

а) полеводство, коневодство, пчеловодство, плодоводство;

б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;

в) полеводство, овощеводство, птицеводство, рыболовство.

10. Врагами тлей являются... а) канюки; б) златоглазки; в) синицы; г) божьи коровки.

10. Врагами тлей являются...

а) канюки;

б) златоглазки;

в) синицы;

г) божьи коровки.

Б 2. А 6. В 3. В 7. Б 4. В 8. А 5. Б 9. Б 10. Г
  • Б

2. А

6. В

3. В

7. Б

4. В

8. А

5. Б

9. Б

10. Г

«5» – без ошибок «4» – 1-2 ошибки «3» – 3-4 ошибки «2» – 5 и более ошибок

«5» – без ошибок

«4» – 1-2 ошибки

«3» – 3-4 ошибки

«2» – 5 и более ошибок