IV Всероссийский дистанционный конкурс среди классных руководителей
на лучшие методические разработки
воспитательных мероприятий
Внеклассное мероприятие
на тему
«С чего начинается Родина. Символы России, Курской области, Золотухинского района»
Подготовила:
учитель начальных классов
Бобовникова М.П.
2011- 2012 уч. Год
Тема : С чего начинается Родина. Символы России, Курской области , Золотухинского района.
Целеполагание :
- познакомить с символами Российского государства, Курской области, Золотухинского района;
- развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области государственной символики;
- расширить представления детей о стране, в которой они живут, о родном поселке;
- воспитывать любовь к Родине, к родному краю.
Оборудование: Карта России, карта Курской области и Золотухинского района, символы, презентация.
Ход занятия
1. Организационный момент
На доске пословица «Одна у человека мать , одна и Родина.» Слайд1
Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?
2. Вводная беседа «С чего начинается Родина?» Слайды 2-4
( демонстрация картин с изображением родной природы под фонограмму «С чего начинается Родина?»
- Как вы понимаете слово «Родина»
-- Родина – это дом, в котором мы живем, и русская береза, и песни соловья, и полянка в лесу, и река, протекающая рядом. Это место, где мы родились, где живем со своими родителями и со своими друзьями.
Ученик: З Александрова «Родина»
Если скажут слово «Родина»
Сразу в памяти встает:
Старый дом , в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки береза - скромница
И ромашковый бугор.
В лужах первые кораблики
Над скакалкой топот ног,
Или степь, от маков красная
Золотая целина…
Родина бывает разная
Но у всех она одна.
-- Главной обязанностью каждого гражданина является обязанность беречь и защищать Родину.
Ученик: Берегите Россию!
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой
Берегите Россию
Без нее нам не жить,
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой
Всею нашей судьбой
Берегите Россию!
Нет России другой.
3. Путешествие
А)
- И вот сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по родным местам. В дорогу мы отправимся на автобусе.
- Начинаем отправляться в путь.
Жура – жура – журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
- Лучше нет родного края!
- Мы с вами прибыли на остановку «Страна»
- Из множества маленьких уголков состоит наша общая , великая Родина.
- А как называется наша Родина?
- Страна , в которой мы живем- Россия, Российская Федерация.
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
- Россия многонациональное государство.
- Как называют всех людей , живущих в нашей стране? ( россиянами)
- Кто является главой государства, который избирается гражданами для руководства страной?
-А какой главный город РФ?
- Москва – столица России
- А как вы думаете, почему Москва является столицей нашего государства?
-Потому что там работает правительство страны.
- На планете много государств. Государства отличаются друг от друга географическим положением, языком , на котором разговаривает народ, своей историей. Традициями, своими символами. Символов у государства несколько. И мы с вами с ними познакомимся.
- Символ – это условный знак или изображение.
- К государственным символам любой страны относятся: государственный герб, государственный флаг и государственный гимн.
- Ребята, а вы видели государственные символы России? Где?
- Только около 100 лет тому назад во всем мире установилась обязательная традиция- каждой стране иметь свой герб, флаг, гимн. Жители разных стран по праву гордятся своими символами. Отношение к гербу, флагу и гимну- это отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным. Каждому человеку нашей страны дорога Россия, ее главная история , ее древние символы.
( учитель показывает герб России)
- Кто знает, как называется этот символ России?
_ Что изображено на гербе?
- Золотой двуглавый орел изображен на щите красного цвета. Правой лапой сжимает скипетр. В его левой лапе- держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр- это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют единство РФ. Крылья похожи на солнечные лучики, а сама птица – на Солнце. В центре герба еще один герб. Это герб Москвы. Герб России символизирует красоту, справедливость, победу добра над злом.
-Где можно встретить герб страны? (на печатях, паспортах, денежных знаках, документах)
- У каждой страны есть не только герб , но и флаг ( показ флага)
- Сколько цветов имеет флаг? Какие?
Белый- это мир, чистота, благородство.
Синий- небо, верность, правду, честность.
Красный- огонь, отвагу, смелость и великодушие.
Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его поднимают во время праздников. Гос. Флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню.
-У каждого государства обязательно есть свой гимн. Гимн- торжественная песня, прославляющая нашу страну. Это главная песня государства, которую исполняют только в особо торжественных случаях. При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы. Этим они выражают уважение и почтение к стране.
- Теперь послушаем в записи гимн РФ.
- Какое чувство вы испытали , слушая гимн?
Б) – Отправляемся дальше в дорогу.
Жура – жура - журавель
Облетал он сто земель
Облетал, обходил
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
-Лучше нет родного края!
- И вот мы прибыли на остановку «Область».
- Посмотрите на карту нашей области. –Как называется наша область?
- Какой главный город нашей области ? Почему?
- Какие вы еще знаете города области?
- В нашей области также имеются символы: это герб области ( показ герба)
- В серебряном щите имеется перевязь с тремя летящими птицами.
- Скажите, что за птицы изображены на гербе Курской области?
_ Это куропатки. Эти птицы очень древние и в этих краях их встречается очень много. И поэтому город Курск получил название от части слова «куропатка» - «кур»
- Кроме герба также имеется флаг Курской области. (показ флага)
Флаг Курской области представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из 5 полос: красного, серебряного, золотого, черного, красного цветов.
Красный – отвага, смелость
Серебряный - великодушие
Золотой- богатство
Черный- плодородие
- Еще одним символом Курской области является гимн.
- Сейчас ребята его прочитают
Гимн курска
Наш древний Курск, тебе земной поклон,
Святая отчая земля!
Здесь чуден колокольный звон,
Крепка курян семья.
Ты вырос на высоком берегу ,
Хвалу тебе поем!
И предки в «Слове о полку»
Помянуты добром
Ты в сердце, город нашей любви,
Где так поют соловьи!
Геройский край! Над нами ясный свет!
Салют в честь гордых лет, победных лет!
Наш древний Курск, тебе земной поклон, Святая отчая земля!
В веках тебе расти и процветать,
Сильней и краше будь!
И Коренная Божья Мать
Нам освещает путь!
Здесь Сейм и Тускарь, здесь родимый дом,
Мы не изменим курс:
Отвагой ратной и трудом
России дорог Курск!
Ты в сердце, город нашей любви,
Где так поют соловьи!
Геройский край! Над нами ясный свет!
Салют в честь гордых лет, победных лет!
Наш древний Курск, тебе земной поклон, Святая отчая земля!
В)
-Отправляемся в дорогу
Жура – жура - журавель
Облетал он сто земель
Облетал, обходил
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
-Лучше нет родного края!
- И вот мы прибыли в наш замечательный, красивый, благоустроенный Золотухинский район, в поселок….., в котором мы родились, живем, учимся и работаем.
Учащиеся: Вот спросили вы меня,
Где родился , вырос я?
Я отвечу: «В золотухино»
Это Родина моя.
Лучше края не найти,
Хоть всю землю обойди.
Не увидите красивей
Золотухинской зари
Дома мне сидеть нельзя
Сердце просится в поля
Посмотреть ,как на раздолье
Наливаются поля
Клевер как в полях цветет,
Собирают пчелы мед.
Посмотреть , как на рассвете
Солнце красное встает
Реки , рощицы, луга
И богатые леса
Отдохнуть вас приглашают
В золотухинские края.
У нашего поселка тоже есть символ ( показ герба)
- Как он называется?
Герб Золотухинского района - 3 –цветный щит серебряного, красного, зеленого цветов. В верхней части щита на серебряном фоне – лазурная перевязь с тремя летящими золотыми куропатками. Ниже , на красном фоне изображен сноп пшеницы, корень сахарной свеклы, символизирующее сельскохозяйственное направление развития района. Ниже, на зеленом фоне изображено дерево с бьющим из- под корней святым источником, символизирующее обретение Курской коренной иконы Божией Матери «Знамение». Изображение куропаток на гербе свидетельствует о принадлежности района к Курской Области.
- А теперь послушаем песню о Золотухино, которую сочинила учитель изобразительного искусства Толстых В. Т.
Г) Остановка «Мастер»
- Ребята, с какими символами мы познакомились?
- А где изготавливают эти символы?
- Мы с вами сейчас тоже станем мастерами по изготовлению символов.
( класс делится на группы и делают : 1-я группа – гос.флаг
2-я группа – флаг курской области
3 группа- герб Курка )
4.Итог занятия. Рефлексия.
- Вот и подошло наше путешествие к концу.
- Давайте вспомним, как называется наша страна?
- Какой город является столицей России?
- Догадайтесь, о каких символах идет речь:
а) прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов.
б ) эмблема города, государства, рода, изображаемая на флагах , монетах, печатях и др. документах.
в ) торжественная песня, принятая как символ государства.
73
227 380 
