Казахстан,
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.04.2024 11:46
.cvvvb G vvbh svbbb
Студент (учитель нач.классов)
27 лет
327
127 364 
Местоположение
Специализация
Коррекционно-развивающие занятие по развитию слуховой памяти. 3 класс.
Цель: развить слуховую память.
Задачи:
1. Развить слуховую память
2. Развить основные процессы памяти
3. Сплотить детский коллектив
Оборудование: заранее записанные слова стихотворения С. Маршака " Пожалуйста, потише", предметные картинки, мозаики. "волшебный сундук".
1.Ритуал знакомства.
Дети становятся в круг. В начале нашей работы мы познакомимся с каждым из вас. Поочереди психолог предлагае ...
06.04.2017 07:19
345
Коррекционно-развивающие занятие по развитию слуховой памяти. 3 класс.
Цель: развить слуховую память.
Задачи:
1. Развить слуховую память
2. Развить основные процессы памяти
3. Сплотить детский коллектив
Оборудование: заранее записанные слова стихотворения С. Маршака " Пожалуйста, потише", предметные картинки, мозаики. "волшебный сундук".
1.Ритуал знакомства.
Дети становятся в круг. В начале нашей работы мы познакомимся с каждым из вас. Поочереди психолог предлагае ...
06.04.2017 07:19
335
Консультация для педагогов "Как помочь гиперактивному ребенку"
В последнее время родители, воспитатели все чаще сталкиваются с детьми, двигательная активность которых выходит за рамки представлений о просто подвижном ребенке. Большинство детей дошкольного возраста отличаются подвижностью, но при этом могут внимательно выслушать взрослого и выполнить его указания.
Авторы психологического словаря относят к внешним проявлениям гиперактивности невнимательность, отвлекаемость, импульси ...
06.04.2017 07:17
197
Рекомендации по развитию объема памяти
Рекомендации для родителей :
1. Систематически заучивать стихотворения, чтение литературных произведений.
2. Работа над развитием кратковременной памяти через игровые упражнения в системе свободного общения.
3. Время для изучения материала лучше поделить на разумные временные отрезки, так как малыми порциями материал запоминается не только быстрее, но и надолго.
4. Просите детей пересказывать рассказы, которые они прочитали, мультфильмы которые они ...
06.04.2017 07:17
199
Упражнение «Веселый страх»
Цель: коррекция тревожности, страхов.
Психолог рассказывает сказку: «Жил – был Страх. Все его боялись, и никто не хотел с ним играть. Грустно и скучно стало страху одному, и решил он пойти поискать себе друзей, но никого не нашел, потому что все его боялись и прятались от него. Надоело Страху всех пугать, и решил он стать веселым и смешным. Что сделать Страху, чтобы детям стало весело?…». Дети предлагают свои варианты.
Упражне ...
06.04.2017 07:17
314
Упражнение «Веселый страх»
Цель: коррекция тревожности, страхов.
Психолог рассказывает сказку: «Жил – был Страх. Все его боялись, и никто не хотел с ним играть. Грустно и скучно стало страху одному, и решил он пойти поискать себе друзей, но никого не нашел, потому что все его боялись и прятались от него. Надоело Страху всех пугать, и решил он стать веселым и смешным. Что сделать Страху, чтобы детям стало весело?…». Дети предлагают свои варианты.
Упражне ...
06.04.2017 07:16
204
Консультация для родителей
«Если ребенок замкнут. Замкнутость у детей».
Причины замкнутости
Замкнутость ребенка может быть вызвана разными причинами. Она может быть связана с психологическими особенностями малыша, тонкостью его душевной организации, богатством его внутреннего мира. Ребенок предпочитает находиться в одиночестве, он охотнее берется за занятия, требующие уединения: с удовольствием лепит, рисует, конструирует. Родители в этом случае должны быть крайне осторожны и ч ...
06.04.2017 07:16
331
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
