Вариант 3 Прочитайте текст и выполните задания 1-3 (1)Человекообразные обезьяны (орангутан, шимпанзе и горилла) – кровные наши родственники в буквальном смысле этого слова. (2)(…….) недавно кровь этих обезьян не умели отличить от человеческой благодаря наличию тех же групп крови, почти тех же белков плазмы, сходному химическому составу. (3)В последнее время установили, что ближе всех нам по крови карликовый шимпанзе, кровь которого можно переливать человеку (с соответствующей группой) без всяк ...

Вариант 2 Прочитайте текст и выполните задания 1-3 (1)В последние годы много писали о выдающемся для животных интеллекте дельфина, о его редких способностях к обучению.(2) (…….), дельфины очень сообразительны: в морях они спасают своих раненых собратьев, сообща или в одиночку выталкивая их из воды, чтобы пострадавшие могли дышать; не раз спасали эти животные и людей.(3) Об уме дельфинов говорит и то, что в неволе они научились проделывать много разных трюков, но то, что интеллект и способнос ...

Вариант 1 Прочитайте текст и выполните задания 1-3 (1)Благополучно переплыв Атлантику и высадившись со своей командой на берег Америки, Колумб был убеждён, что добрался до Индии, и (……. )нарёк местных жителей «индейцами». (2)Несмотря на очевидную ошибку, это название так и закрепилось за коренными жителями, населяющими американский континент.(3) Но на самом деле американские индейцы не были даже единым народом: они разительно отличались друг от друга ростом и внешним видом, говорили на множест ...

Тема «Простое осложнённое предложение» Контрольная работа Пунктуация в простом осложнённом предложении. Вариант 1 Контрольный диктант Вариант 2 Контрольное списывание Вариант 3 Контрольный тест Проверочная работа Тест Обособленные члены предложения Практикум Прямая речь. Цитирование Рекомендуемая литература 1. Бабайцева В.В. и др. Тренинг по пунктуации. – М.: Дрофа, 2004. 2. Базжина Т.В. Русская пунктуация: Пособие-справочник. – М., ...

-Что такое проблема? -Как выявить проблему текста? -Как сформулировать проблему текста? Проблема – это сложный практический или теоретический вопрос, требующий решения, исследования, например: проблема сохранения окружающей среды, проблема смысла жизни, проблема связи языка и мышления и т. п. Такие вопросы могут затрагивать разные стороны бытия: устройство мироздания, жизнь природы и общества, внутренний мир человека и многие другие. Выделяют различные категории (виды) проблем. Филосо ...

Цели урока: обобщить и систематизировать знания о стилях речи русского языка. 1. Образовательные: -вспомнить и повторить с учащимися стили речи и присущие им признаки; -научиться применять стили речи по ситуации, научиться обобщать и систематизировать изученное. 2. Развивающие: -актуализировать знания учащихся о функциональных стилях речи и сфере их использования. -закрепить умение определять стиль речи. 3. Воспитательные: -воспитание культуры умственного труда на основе таких мы ...

Контрольная работа по теме «Морфологические нормы» 1 вариант 1. Выберите из каждой группы словосочетание без ошибки: Скакающий по полю, ушибивший колено, вытерший лицо Оставшие листья, в комнате убрато, празднуемый юбилей Сделавшаяся рама, одетый мамой, разбуждённый звонком 2. Исправьте ошибки, связанные с употреблением глаголов в следующих предложениях: 1. Трагические события, произошедшие в маленькой деревушке, сыграли резонанс по всей стране. 2. Пасхальным праздникам отводи ...

Гаснет русская словесность, Разговорная краса; Отступают в неизвестность Речи русской чудеса. Сотни слов родных и метких, Сникнув, голос потеряв, Взаперти, как птицы в клетках, Дремлют в толстых словарях. Вадим Шефнер Грустно, но " нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу". ...

Годовая контрольная работа по литературе Вариант №1 1.Заполни таблицу. фамилия Имя, отчество жанр произведение Толстой А) рассказ Б) В) Антон Павлович Г) «О любви» 2. Эпиграфом какого произведения являются слова «Береги честь смолоду». Какое историческое событие положено в основу этого произведения. 3. Соотнеси значения со словами. А) поэма А) То, о чём пишет автор Б) тема Б) Основные эпизоды событийного ряда литературного про ...

Вариант 1 1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному? А) сказка; б) былина; в) народная песня; г) поэма 2. Назовите героев исторических песен: А) Ермак Тимофеевич; Б) Князь Потемкин; в) Емельян Пугачев; г) М.И. Кутузов 3. Отчего погиб герой «Жития…» Александр Невский? А) в сражении с литовцами; б) предположительно был отравлен в ставке хана Батыя; в) он не погиб, а умер своей смертью, прожив долгую жизнь 4. К какому литературному направлению принадлежит повесть Н.М.Карамзи ...