Россия, Тобольск, Тюменская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.06.2025 15:17
Шулинина Елена Евгеньевна
Учитель английского языка
17 799
1 854 
Местоположение
Специализация
Цели: 1. Развитие коммуникативных умений.
2. Закрепление лексических единиц в диалогической речи.
3. Контроль самостоятельной работы учащихся (проектные работы).
4. Обучение разрешению речевых ситуаций различной сложности.
5. Расширение лингвострановедческих знаний.
Оборудование: Компьютер, интерактивная доска, карточки.
Ход урока
Организационный момент.
...
28.12.2016 18:51
836
Тема: Valentine’s Day
Цели мероприятия:
- расширять общеобразовательный кругозор за счет ознакомления со страноведческим материалом;
- развивать любознательность, фантазию и языковую догадку;
- воспитывать уважительное отношение к культуре изучаемого языка, дух соперничества.
Форма проведения: конкурсная программа
Оборудование: тематическoe сердце, разбитые сер ...
28.12.2016 18:48
259
1. Пояснительная записка
Элективный курс «Разговорный английский» разработан в соответствии с тенденциями современного языкового образования.
Актуальность курса состоит в том, что одной из основных задач современного образования является воспитание человека культуры, гражданина своей страны и гражданина мира, способного интегрироваться в мировое сообщество и успешно функционировать в нем. Важная роль в решении этой задачи отводится лингвист ...
28.12.2016 18:46
200
Игровая форма работы дает возможность повторить и закрепить усвоенные лексические единицы и типовые фразы, разнообразные формы работы и поддерживать внимание учащихся на уроке.
Все игры должны проводиться методически грамотно. Для этого необходимо:
Точно знать, какой именно навык, умение тренируется в данной игре, что не умел ребенок делать до проведения игры и чему он научился в результате её.
Игра должна поставить ребенка перед необходимостью мысленног ...
28.12.2016 18:33
206
Совет первый.
Не считай школу местом, не совсем достойным применения твоих выдающихся способностей, местом, куда тебя как бы сослали. Школа не нуждается в твоем снисхождении.
Сразу ориентируйся на школу и именно с ней связывай свои честолюбивые мечты. Тем более что хороший учитель лучше посредственного поэта или актера. Надо считать школу своим делом, а не чужим, куда ты попал случайно. Разобраться ...
28.12.2016 18:25
260
1. Учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого из своих воспитанников и формировать у них это чувство. Он должен видеть в каждом ученике творческую развивающуюся личность и поддерживать стремление к самосовершенствованию.
2. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их нравственным чувствам могут создать обстановку взаимопонимания, от которой существенно зависит и характер нравственных отношений в ...
28.12.2016 18:15
153
Цель урока:
- развивать умение учащихся составлять высказывания о праздничных традициях.
Задачи:
Обучающие: совершенствование лексических навыков говорения; совершенствование навыков письма, введение и закрепление лексики по теме, освоение новых способов словообразования, исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Развивающие: развитие навыков употребления в устной речи новой лексики по теме «Праздничные традиции», развитие умений изучающе ...
27.12.2016 18:24
1195
Цели и задачи урока:
- обучающие: - тренировать лексические единицы по теме «Дом, квартира»;
- тренировать образование и использование в речи грамматической структуры there is/ there are, притяжательных местоимений и порядковых числительных;
- научиться вести диалог этикетного характера при осмотре дома;
- делать сообщение описательного характера;
- развивающие: - ра ...
27.12.2016 18:22
317
Тема: Урок-обобщение темы «Школа».
Цели:
1) Научить учащихся в высказываниях по теме “Школа”.
2) Использовать активную лексику уроков темы.
3) Формировать прочные лексические навыки, умение комбинировать лексику в новых ситуациях.
4) создание условий для самореализации обучающихся при решении поставленных в ходе урока задач.
5) Воспитывать активность и трудолюбие ...
27.12.2016 18:16
150
Для организации адекватной и эффективной системы комплексного, в первую очередь психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики в образовательном учреждении необходимо наличие как «внутренних», так и внешних условий. К собственно «внутренним» условиям следует отнести принятие всеми участниками образовательного процесса философий и принципов инклюзивного образования, создания «безбарьерной» образовательной среды, эффективной деятельности консили ...
27.12.2016 18:14
826
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
