10.04 Математика

10.04. Математика

1. Работай устно.

Вспомни названия компонентов

Закончи выводы: · Чтобы найти неизвестный множитель, надо.

· Чтобы найти неизвестное делимое, надо.

· Чтобы найти неизвестный делитель, надо.

– Сегодня на уроке вспомним, что обозначает запись S = а · в и потренируемся находить площадь прямоугольника.

2. Посмотри видеоурок.

3. Выполни № 277.

– Если обозначить длину прямоугольника буквой а, а ширину – буквой в, то площадь прямоугольника (обозначается буквой S) можно вычислить по формуле

S = а · в.

– Вычислит площадь прямоугольника по этой формуле.

4. №279. Составь краткую запись к задаче в виде таблицы. Вычисли и запиши ответ. Не забывай правильно оформлять задачу! Таблицу черти при помощи простого карандаша и линейки.

5. Давай подведем итоги урока. Устно ответь на вопросы

– Что нового узнали на уроке?

– Как вычислить площадь прямоугольника с помощью умножения?

– Назовите единицы измерения площади в порядке увеличения.

Оцени свою работу по теме урока. Нарисуй на полях смайлик с соответствующим настроением.

Домашнее задание на 13.04.: учебник с.93 выучить правило в рамочке, повторить таблицу умножения и деления на 2, 3, 4 и 5.