Дидактическая игра «Кто быстрее, кто точнее»

Дидактическая игра «Кто быстрее, кто точнее»

Цель: закрепить навык определения на слух слов с шипящими ж, ш, ч, щ и умение вычленять эти звуки. Учитель делит доску на 4 части, в каждой пишет шипящие согласные ж, ш, ч, щ. К доске вызывается 4 ученика, которые встают так, чтобы у каждого была четверть доски. Учитель называет слова, начинающиеся с какой-нибудь из перечисленных букв. Один из учеников, стоящих у доски, у которого записана эта буква, записывает слово в свою графу. Затем остальные ученики поочередно называют придуманные на эти буквы слова. Стоящие у доски ученики, записывают каждый свое слово. Игра идет в быстром темпе. Дети контролируют запись на доске. В случае ошибки игра останавливается и исправляется неточность.