Россия, с. Сеченово
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.09.2024 19:28
Полякова Наталья Михайловна
Учитель начальных классов
44 года
2 686
19 214 
Местоположение
Специализация
формировать представление детей об истории празднования Светлого Христова Воскресенья, о пасхальных традициях, обычаях, играх;
формировать собственный целостный взгляд на мир, чувство гордости за Родину и русский народ;
развивать чувство сопереживания к чувствам других людей;
учить давать нравственно-этическую оценку личным поступкам и поступкам других людей
...
Категория:
Начальные классы
07.02.2021 20:54
98
Дидактическая игра «Корректор» ?
Найди ошибку в выборе слова. 1) После теплых атмосферных осадков на листьях сверкали яркие капли. 2) В конструкции есть отрицательные и положи¬тельные дефекты. 3) Из передовой бригады он перешел в отсталую. 4) В центре города построен памятник герою.
Кто быстрее и точнее отредактирует заметки? 1) В первой четверти работа нашего отряда шла плохо. Дисциплина в нашем классе тоже была плохая. Особенно плохо ведут себя на уроках ...
Категория:
Начальные классы
20.03.2016 21:35
761
Дидактическая игра «Молчанка»
Правила игры: все игроки садятся в кружок вместе с учителем. Учитель объявляет условия: ребята должны повторять его движения, сохраняя строгое молчание, что бы он ни делал. За малейшее слово или смех – наказание (выбывание из игры). Учитель легонько ударяет по колену своего соседа. Сосед делает то же, и по передаче удар снова доходит до ведущего. Тот быстро (и последовательно) ударяет соседа по обоим коленям. Когда этот двойной удар об ...
20.03.2016 21:34
1063
Дидактическая игра «Кто быстрее, кто точнее»
Цель: закрепить навык определения на слух слов с шипящими ж, ш, ч, щ и умение вычленять эти звуки. Учитель делит доску на 4 части, в каждой пишет шипящие согласные ж, ш, ч, щ. К доске вызывается 4 ученика, которые встают так, чтобы у каждого была четверть доски. Учитель называет слова, начинающиеся с какой-нибудь из перечисленных букв. Один из учеников, стоящих у доски, у которого записана эта буква, записывает слово в свою гр ...
Категория:
Начальные классы
20.03.2016 21:32
475
Дидактическая игра «Орфографический мячик»
Дети встают в круг или рядом с партами, учитель бросает мячик, произнося слово орфоэпически (так, как оно слышится), а ребенок, отбрасывая мяч, произносит слово орфографически (так, как оно пишется), четко артикулируя. Остальные ученики произносят слово шепотом. Перед игрой детям дается установка на запоминание. Затем они записывают слова в столбик, воспроизводя их по памяти. У учителя эти слова записаны на закрытой доске. При п ...
Категория:
Начальные классы
20.03.2016 21:31
759
Дидактическая игра «Огоньки»
Задачи: 1. Совершенствовать восприятие детей, развивая зрительную память. 2. Развивать у детей внимание, сосредоточенность. 3. Формировать образные представления на основе развития образного мышления 4. Содействовать развитию коммуникативных навыков и навыков сотрудничества между детьми.
Игра состоит из 10 карт- схем, на которых расположены разноцветные круги - «огоньки» (2 красных, 2 желтых, 1 синий) в разной последова ...
Категория:
Начальные классы
20.03.2016 21:30
423
Дидактическая игра «Третий лишний»
Цель игры: научить детей группировать слова по общему признаку; развивать умение выделять предметы, не отвечающие тем или иным требованиям. Оборудование: крупные картинки с изображением стола, стула, яблока, сосны, дуба, книги, моря, реки, одуванчика, фасоли или гороха; настоящие фрукты и овощи – огурец, помидор, лимон, апельсин, банан; небольшие игрушки – котенок, мишка, слоненок; а также карандаши и краски. Выигрывает тот ...
Категория:
Начальные классы
20.03.2016 21:27
366
Первоначальную информацию о неблагополучии ребенка в семье, школе дают психолого-педагогические карты учащихся и социально-психологические характеристики семьей, которые заполняются на каждого учащегося в начале учебного года классными руководителями. В сентябре в каждом классе проводится диагностика уровня воспитанности по методике Капустина. По результатам диагностики выявляются дети группы риска, составляются списки на 1 четверть.
...
26.03.2015 11:09
1353
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
