Дифференцированное обучение

Особенность дифференцированного обучения заключается в выделении и усилении изучения отдельных предметов

Дифференцированное обучение - организация учебно-воспитательного

процесса с учетом типовых индивидуальных особенностей учащихся

В учебном процессе применяют следующие виды дифференцировки:

а) дифференцирования по способностям Обучающихся распределяют на учебные группы по общим или отдельными способностями Учитывая общие способности, учащихся распределяют по результатам успеваемости и обучают по соответствующим программам

Дифференцированное обучение в практической деятельности преподавателя может выражаться в том, что все обучающиеся получают задания одинаковой сложности, но слабее из них предоставляют индивидуальную помощь

Положительным в дифференцированном обучении является наличие возможностей ставить перед обучающимися учебные задачи, предусматривающие поиск, создание предпосылок для использования комплексных умственных действий Как правило, решения учебных задач происходит в процессе общения членов группы, способствует воспитанию коллективизма, формированию коммуникативных качеств, разделения труда между членами группы