План – конспект урока «Схема алгоритма» (3 класс)

Педагогические цели: способствовать ознакомлению учащихся с понятиями «линейный алгоритм», «условные знаки», со способом записи алгоритма в виде схемы; создать условия для развития алгоритмического и логического мышления, творческой активности учащихся; содействовать воспитанию коммуникативных качеств, умения слушать, культуры межличностных взаимоотношений, аккуратности в работе и трудолюбия.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Планируемые результаты образования:

Предметные: выполняют простые алгоритмы; выполняют алгоритмы со схемой; составляют и выполняют алгоритм, используя условные знаки.

Личностные: осуществляют поиск своей позиции в многообразии общественных и мировоззренческих позиций, эстетических и культурных предпочтений.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: оценивают работу товарища, планируют последовательность шагов алгоритма для достижения цели.

Познавательные: используют различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.

Коммуникативные: участвуют в коллективном обсуждении результатов на уроке.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, презентация на тему «Схема алгоритма», листы с заданиями.

Основное содержание темы, понятия и термины: Схема алгоритма. Стрелки вместо номеров. Условные обозначения в алгоритме. Понятия «инструкция» и «описание». Выполнение простых инструкций. Построения объекта по инструкции и по описанию. Линейные алгоритмы. Линейный алгоритм – описание действий, которые выполняются однократно, в заданном порядке.