Россия, Воронеж
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.01.2021 22:55
Гехаева Татьяна Сергеевна
Воспитатель
34 года
282
122 604 
Местоположение
Формирование математических элементов "Много, мало, один".
Цель задачи : учить внимательно слушать и наблюдать; формировать способность к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словом или предложениями из 3-4 слов; учить детей сравнивать количество предметов, используя слова : много, мало,один.
Ход игры :
- Ребята, посмотрите что стоит у нас на столе? Правильно карзина с фруктами и овощами.
- А как эти фрукты называются? Дети отвечаю.
- Сейчас мы разложим вмести с вами разное количество фруктов и овощей, сколько получилось у нас фруктов в разных сторонах? Дети отвечаю.
Со всеми детками по очереди раскладываем фрукты и овощи на рвзное количество. Поиграли и запомнили.
29.09.2020 14:24
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
