Модель обучения младших школьников методу проектов.

Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I. Разработка проектного задания

Ставит перед детьми проблему.

1.1 Выбор темы

Самостоятельно определяет темы и предлагает их обучающимся.

Обсуждают и выбирают одну из тем, предложенных учителем.

Определяет тему совместно с обучающимися.

Группа обучающихся подбирает темы совместно с учителем.

Участвует в обсуждении тем, предложенных обучающимися.

Обучающиеся самостоятельно подбирают темы и предлагают их для обсуждения.

1.2 Выделение подтем проекта

Разбивает тему на подтемы и предлагает обучающимся.

Каждый ученик выбирает себе подтему или предлагает новую.

1.3 Формирование творческих групп

Предлагает разделиться по группам, в зависимости от вы- бранной подтемы.

Группируются по выбранной подтеме или по интересам

1.4 Выбор форм представления проекта

Предлагает различные формы реализации проекта.

В классе, а затем в группах обсуждают формы представления результатов работы

II. Разработка проекта

Консультирует, направляет работу учащихся.

Ведут поисковую, исследовательскую деятельность.

III. Защита проекта

Организует оценочную деятельность.

Представляют результат работы (презентация, книжка, альбом).