Музыка 3 класс (28..04.2020)

3 класс. Тема урока: Чудо музыка. "Острый ритм - джаза звуки" Прославим радость на земле

Доброе утро! Отмечаемся на уроке, ставим в чате «+».

В тетради записываем дату и тему урока. Знакомимся с задачами урока.

Задачи:

1.Познакомиться с информацией по теме урока.

2.Посмотреть и послушать музыкальные фрагменты.

Актуализация знаний.

Ответьте на вопросы:

1. Какие стили музыки ты знаешь?
2. как ты думаешь ритм может повлиять на настроение в музыке?

Новый материал

1. Перенесемся в 20-е годы 20-го столетия на юг США в Новый Орлеан. Именно там родился джаз. На юге Америки жило много негров, бывших рабов с плантаций. У них была своя музыка, настоящая африканская, но шли годы, и постепенно в их музыку вошла музыка белых людей, которые жили рядом. А белые пели в основном христианские религиозные гимны. Негры так же стали петь их музыку. Но внесли в нее свои чувства, мысли, переживания, свой колорит, ритм. Так и возникли песни-молитвы – СПИРИЧУЭЛ. Так в результате переноса негритянской вокальной музыки и негритянского ритма в инструментальную сферу родилась новая оркестровая музыка – джаз

Нестареющая музыка великого австрийского композитора XVIII века Вольфганга Амадея Моцарта известна всему миру.

Какая глубина!

Какая смелость и какая стройность!

Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь. /А. Пушкин/.

И не да поэзии и живописи были написаны эти стоки

Слава Солнцу! Слава Миру!

Да прославит радость лира!

Хвала тебе! Хвала тебе!

Прославим Радость на Земле!

Слава Солнцу! Слава Свету!

Расцветает вся планета!

Хвала тебе! Хвала тебе!

Прославим Счастье на Земле!

Наш привет всему живому!

Мирозданию родному!

Хвала тебе! Хвала тебе!

Любовь прославим на Земле!

2 Прослушай отрывок джазовой композиции

Прослушай отрывок симфонии соль минор В.А.Моцарта

Запиши свои эмоции прослушанных фрагментов.