Проблемы и перспективы дистанционного обучения

Как показала практика, дистанционное обучение, является одним из самых удобных способов для получения образования, дополнительного образования, самообучения, а также для создания эффективной системы обучения учителей.

Сегодня в России инвестиционный бум на дистанционное обучение. Вместо уроков, занятий учителя проводят уроки и занятия в виртуальном классе на различных платформах. дистанционно.

Важными инструментами в организации дистанционного обучения являются современные технологии. Всемирная сеть Интернет, разнообразные приложения, Skype, планшеты и мультимедийные устройства дают простор для предоставления качественных обучающих материалов и общения вне зависимости от расстояния.

Выбрать платформу для дистанционного обучения сложно. На российском рынке больше 10 решений, которые, на первый взгляд, мало отличаются друг от друга.

Могу перечислить несколько:

1. Google Класс, или GoogleClassroom. Этот бесплатный онлайн-сервис из числа сервисов Google для многих станет открытием.

2. Teachbase. Облачный сервис онлайн-обучения с базовым функционалом. Русскоязычный. Несомненный плюс – быстрый запуск онлайн-курса.

3. GetCourse. Это не только платформа для онлайн-школы, а так называемый «комбайн». Предоставляет полный комплект сервисов для онлайн-обучения.

Это далеко неполный перечень.

Есть достаточно плюсов в этом обучении, например, индивидуальный темп обучения.

Но также, с точки зрения психологов, есть и минусы такого обучения. А именно:

-Увеличение уровня депрессий (серотонину для выработки нужна двигательная активность и солнечный свет).

-Из-за снижения активности возможен рост ожирения среди детей.

- Цифровой аутизм.

В Японии есть термин хикимори - острая социальная самоизоляция. Сейчас уже многие родители бьют тревогу, что дети постарше не хотят выходить из дома.