Разработка урока Сохранение импульса.

1. Разбор с/р.

2. Проверка д/з: вопросы?

3. Новый материал.   Сегодня мы с вами вместе ознакомимся о законе сохранения импульса с помощью виртуального моделирующего эксперимента. Последовательно выполняем следующие задания.

1. Откроем программу виртуального демонстрационного лаборатории.

1. Откроем тему сохранения импульса:

1. Выберите один из шаров для боулинга и перетащите его в левую часть пространства.

1. Посмотрите свойство шара. Для этого соединяем его с числовой панелью с помощью мишени.

1. Задайте шару свойство Импульс(х), выбрав его из списка «..Свойство..».

1. Начертите график импульса выбранного шара. Для этого перетащите мишень из графика к шару и задайте свойство Импульс(х).

1. Придайте шару небольшую скорость (до 2 м/с). Для этого перетащите рукоятку в центре шара к другому шару.

1. Рассчитайте общий импульс перед ударом при помощи формулы: общий импульс = (масса х скорость)_{левого шара} + (масса х скорость)_{правого шара}

1. Нажмите кнопку Пауза, чтобы возобновить воспроизведение, и понаблюдайте, что происходит с импульсом каждого шара в момент удара. Сразу же после удара приостановите воспроизведение.

4. Упражнения. Для закрепление урока предлагаю ученикам работать в группе и моделировать свои эксперименты.

Домашнее задание: Сделать подобная модель для второго закона Ньютона