Развитие критического мышления школьников на уроках биологии

В настоящее время система образования претерпевает ряд изменений и модернизации. Учитель перестал быть источником информации, а по ФГОС должен предоставить условия для получения ее учеником самостоятельно. Сегодня развитие образования имеет личностно-ориентированную направленность. Именно поэтому необходимо развивать у детей личностные функции: поиск смысла, построение образа и модели своей жизни, творческие способности, умение оценить критически какие-либо факты или свои действия.

Задача учителя в эпоху ухода в виртуальность и компьютеризацию увлечь детей, заинтересовать и сделать виртуальный мир своим помощником, а живое общение основной ценностью между ним и учеником.

Критическое мышление – это способность ставить новые, полные смысла вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые, продуманные решения. Это мышление открытое, рефлексивное, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Таким образом, критическое мышление – это комплекс навыков и умений, которые формируются постепенно, в ходе развития и обучения ребенка. Основная идея технологии - создать такую атмосферу на уроке, при которой учащиеся совместно с учителем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения, изменяются и познают самих себя. Отслеживают, подтверждают, опровергают или расширяют знания, новые идеи, чувства или мнения об окружающих.

Технология развития критического мышления является главным способом личностно-ориентированного обучения, который помогает выстроить партнерские отношения не только в общении, но и в конструировании знаний.

Работая с новой информацией, дети учатся рассматривать её с различных точек зрения, делают выводы о значимости и практичности. В настоящее время уже недостаточно владеть фактами, необходимо моделировать ситуации, использовать приобретенный опыт, созидать и сотрудничать. Именно развитие критического мышления позволит воспитать свободную, мыслящую личность, обладающую возможностью личностного роста и развитием индивидуальности.