Рефлексия педагога

Что такое рефлексия педагога? Это - процесс осмысления и анализа собственной педагогической деятельности, позволяющий оценить успехи, выявить проблемы и определить пути их решения.

Важно постоянно уделять времени для рефлексии.

Составляющие процесса самообразования педагога:

Изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приёмы обучения.

Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

На форумах интерета я нашла вопросы для проведения рефлексии

Какого результата я действительно хотел бы достичь? Какие шаги я должен предпринять, чтобы этот результат стал реальностью? Все ли зависит только от меня?

Верю ли я в достижение результата?

Важно понимать, что постоянное проведение рефлексии поможет вам достичь успеха в педагогической деятельности.

В моей практике достичь какого-либо успеха помогла рефлексия. Каждый раз проводя, я понимала что я делаю что-то недостаточно. Мало познавательной информации, наглядности, примеров, формах и методов обучения. Не использовала технологии.

В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и ее результатов

Педагог должен стремиться развивать такие профессиональные качества личности, как потребность в самоанализе собственной деятельности, способность к диалогу с детьми и родителями, стремление к овладению новыми методами диагностики и самодиагностики, способность к адекватной самооценке.