Школа будущего.

Размышляя о будущем школы, я задаю себе вопрос «А какой она будет школа будущего?». И даю себе однозначный ответ: «Школа, где ребенок чувствует себя уютно и  комфортно, где он ощущает себя успешным человеком независимо от полученных отметок».

Начиная со школы, кирпичик за кирпичиком человек строит свою маленькую карьеру, предполагая, что она  откроет перед ним двери в дальнейшую, новую жизнь. Поэтому необходимо, чтобы дети, имеющие различный исходный статус: социальный, физиологический, интеллектуальный,  имели равные условия обучения.

Вместе с тем Школа будущего не должна стать местом, где гранятся булыжники и дробятся бриллианты. На мой взгляд, целесообразно не только выявлять  и учитывать индивидуальные особенности каждого обучающегося и воспитанника, а создавать условия для их проявления и развития. Гибкое сочетание форм индивидуальной, групповой и коллективной работы позволит развивать и совершенствовать учебный процесс.