Современный учитель

Понятие современный урок неразрывно связано с понятием современный учитель. По словам руководителя проекта по разработке ФГОСов Кондакова А.М. "Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения"! В новых Стандартах сформулированы требования к современному учителю: во-первых, это профессионал, который:

- демонстрирует универсальные и предметные способы действий,

- инициирует действия учащихся,

- консультитует и корректирует их действия,

- создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.

Во-вторых, это учитель, применяющий развивающие технологии.

В-третьих, современный учительобладает информационной компетентностью.

Достижение нового образовательного результата возможно при реализации системно-деятельностно подхода, который положен в основу Стандарта. Поэтому, в первую очередь, меняются функции участников образовательного процесса: учитель из вещателя информации становится менеджером. Главное для учителя в новой системе образования - это управлять процессом обучения, а не передавать знания. Функции ученика - активный деятель. То есть обучающийся становится активной Личностью, умеющий ставить цели и достигать их, самостоятельно перерабатывать информацию и применять имеющиеся знания на практике.