Упражнение "Строим дом"

Столы стоят рядами так, что за ними одновременно могут расположиться 10 детей, по 5 человек с каждой стороны. На столе ватман с нарисованной дорогой, на столе воспитателя числа от 1 до 20.

Воспитатель предлагает детям "стать архитекторами" и сделать дома из треугольников. Напоминает, что дома должны быть разные по высоте и длине. После того, как дети сделают дома, они наклеивают их вдоль "дороги" с двух сторон.

- На столе лежат цифры, наклейте их на свои дома. Таким образом мы узнаем номер каждого дома. Номера домов идут не по порядку: с одной стороны улицы - четные, с другой - нечетные.

Когда дети наклеят цифры на дома, им предлагается придумать название "улицы", назвать номер домов.

Вопросы детям:

- С какой стороны улицы больше домов?

- Сколько домов всего?

- Сколько этажей в доме?

- Назовите четные номера домов.

- Назовите нечетные номера домов.

Примечание. Если детей больше 10, сделайте две улицы.

Дополнительные вопросы:

- На какой улице больше домов?

- Сколько домов на двух улицах?

- Похожи ли ваши дома? Если да, то чем? Если нет, то почему?