Украина, Днепропетровск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.01.2020 22:42
Доценко Татьяна Васильевна
Учитель русского языка и зарубежной литературы
47 826
497 
Местоположение
Специализация
Методика преподавания
Поскольку в "Файлах" фотографии почему-то не открываются, я помещаю дополнение к статье о фотоквесте в блог. Возможно, кому-то интересно будет посмотреть.
1. Написать формулу вещества, которым посыпали собаку ("Собака Баскервилей"), чтобы она светилась. Сфотографироваться возле неё.
.
2. Нарисовать и сфотографировать то, что просил Маленький принц.
...
24.08.2019 14:11
298
Опорные таблицы уже давно стали подспорьем в работе многих учителей. Я хочу обратить внимание на их использование как средства визуализации материала и подсказки отвечающему ученику.
Кадры небольшой презентации помещаем на одном слайде. К каждой новой картинке подключаем анимацию, позволяющую открывать её только тогда, когда это нужно будет во время объяснения учителя. По ходу своей лекции учитель добавляет на экран новые иллюстрации, соответствующие его рассказу. Таким образом, к к ...
23.08.2019 14:31
418
Слово "бэкграунд" происходит от английского "background", переводится как "фон", "задний план".
Может означать «цвет фона» или «фоновую картинку», а, в переносном смысле, какую-нибудь предысторию, прошлое человека, которое повлияло на формирование его характера и наложило отпечаток на его привычки, мировоззрение.
...
15.08.2019 12:34
712
Приём КРОССЕНС разработан Сергеем Фединым - писателем, педагогом, математиком и Владимиром Бусленко - доктором технических наук, художником и философом. Это один из приёмов развития креативного мышления, который воспринимается как интеллектуальная игра. Он представляет собой ассоциативную цепочку, состоящую из девяти квадратов, каждый из которых содержит ассоциативный рисунок, связанный по смыслу с предыдущим и последующим. Центральный рисунок объединяет по смыслу сразу несколько изображе ...
21.05.2017 18:48
456
Я из тех учителей, которые, принимая чужую идею, продолжают её разрабатывать дальше, ищут новые формы применения. Поэтому, поделившись с Вами интересной находкой – идеей фотодиктанта и испробовов её на практике, я открыла для себя и другие способы применения подобного материала, которыми хочу с вами поделиться. Возможно, кому-то это тоже пришло в голову, но для кого-то, надеюсь, будет полезным. Работу с текстом, иллюстрируемым фотографиями, можно построить по-разному. Помимо зрительно-слухового ...
07.05.2017 14:34
582
Уважаемые коллеги, не так давно я поместила в блоге статью о технологии шестиугольного обучения (didaktor.ru). Попробовала эту технологию на практике. И мне, и детям понравилось. Вариантов работы с такого типа карточками может быть много. Я выбрала мультимедийный. Шестиугольники передвигаем с помощью мышки. Познакомиться с моей работой вы можете на моей страничке в разделе «Файлы». Такую работу можно проводить в парах, конечно, при наличии достаточного количества компьютеров. Можно дать задание ...
23.02.2017 00:20
326
В течение последних лет в ряде школ Великобритании используется так называемый шестиугольный метод обучения.
Почему шестиугольники?
Форма шестиугольных карточек позволяет ученикам проявить творческий подход в организации своей познавательной деятельности.
Каждая из шестиугольных карточек — это некоторым образом формализованные знания по определённому аспекту. Каждый из шестиугольников соединяется с другим, благодаря определённым понятийным или событийным связям.
Есть несколько вариантов испо ...
20.02.2017 15:27
1499
Устный индивидуальный опрос служит важным средством развития речи, памяти, мышления.
Однако многие педагоги прекрасно видят и минусы такой формы опроса. Пока ученик отвечает, нам лишь кажется, что все остальные внимательно слушают ответ своего товарища. Одни лихорадочно листают учебник в ожидании следующего вопроса, другие вообще далеки от того, что происходит в классе.
Вариантами активизации мыслительной деятельности всего класса могут быть следующие:
• Учитель озвучив вопрос, предлагает все ...
12.02.2017 12:30
666
180 лет назад, 10 февраля 1837 года (29 января по старому стилю), умер Александр Пушкин.
Сайт Arzamas откликнулся на эту дату выпуском специального приложения.
В новом приложении Emoji Pushkin нужно ставить эмодзи (разного вида смайлики) вместо слов, пропущенных в стихотворениях. "В Emoji Pushkin есть пара десятков стихов — от «Зимнего утра» и «Пророка» до «Осени» и «Дорожных жалоб», отрывки из каждой главы «Евгения Онегина», фрагменты «Медного всадника», «Моцарта и Сальери» и «Сказки о золо ...
11.02.2017 18:11
583
Этот потрясающий по своему потенциалу интерактивный приём, направленный на рефлексию учащихся, создан профессором права Дэйвидом Маккойд-Мэйсоном из ЮАР. По-английски он пишется следующим образом: PRES-formula (Position-Reason-Explanation or Example-Summary). Перевёл её на русский язык Аркадий Гутников, вице-президент ассоциации «За гражданское образование», первый проректор Санкт-Петербургского Института права.
В результате перевода получилась аббревиатура ПОПС. Ценность этого технологичес ...
10.02.2017 21:34
1984
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
