СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Анализ комплексной работы 2 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Анализ коплексной работы. 2 класс. По тексту "Сколько у кого детей?"

Просмотр содержимого документа
«Анализ комплексной работы 2 класс»


Анализ комплексной работы

Предмет: математика, чтение, русский язык, окружающий мир

Класс: 2а

Тема: итоговая контрольная работа

Дата проведения контрольно-оценочной процедуры 13.05.2026г.

Схема поэлементного анализа выполнения работы

задания


Какие элементы знаний, умений выявляются

Стоимость каждого элемента

Общая стоимость задания

1

Скорость чтения текста про себя

50 слов и больше

40-49 слов

30 -39слов

Меньше 29 слов

3

2

1

0


Основная часть



1.1

Л. ЧТ. Осознанность чтения


1*1

1

2

Р.ЯЗ. Умение грамотно списать предложение, проверить, исправить допущенные ошибки

3б –без ошибок

2б-1 ошибка

1б-2 ошибки

0б-более 2 ошибок

3

3

Р.ЯЗ. умение находить и выделять изу­ченные части речи.


1*4


4


4

О мир Классификация животных


1*6

6

5

Р.яз Умение подбирать родственные слова. выделять корень, находить проверочное слово

1*8


8


6

Л.ч. Объяснение значения слова


1*4

4

7

Р.яз. Умение определять буквенно-звуковой состав слова.

1*4

4

8

М. Соотнесение вопроса задачи и выражения для её решения

1*2

2

9

М. Сравнение величин

1*1

1

Итого основная часть 36

Дополнительная часть


За каждое правильно выполненное задание .

2*4

8


Критерии оценивания учебных достижений

- менее 50% (17 б и менее) - тревожный уровень – отметка «2» - 66%-84% (24-30 баллов) -повышенный уровень – отметка «4»

-50%-65% (18- 23 баллов) - базовый уровень – отметка «3» - 85%-100% (31-36 баллов)- высокий уровень –отметка «5

Критерии оценивания учебных достижений

Успешность выполнения в разрезе каждого учащегося



Задания






Ф.И уч-ся


1

1.1

2

3

4

5

6

7

8

9

Итого

Дополнительная

часть

Итого среднее значение по классу

КОЛИЧЕСТВО СЛОВ













Количество баллов

% выполнения работы

отметка


105

3

0

3

4

5

8

0

4

2

0


4

29

82

4


43

2

1

1

0

5

6

1

2

0

0


4

18

50

3


95

3

1

3

4

5

8

1

4

2

1


1

32

88

5


110

3

0

2

3

5

3

0

3

1

1


3

21

60

3


101

3

1

2

4

6

5

1

3

2

1


3

28

80

4


116

3

1

3

4

6

8

1

4

1

1


4

32

86

5


0

0

0

2

3

3

8

0

2

0

1


1

19

52

3


29

1

1

3

3

6

8

1

4

2

0


3

29

82

4


115

3

1

3

4

5

8

4

4

2

1


5

35

98

5


109

3

1

2

3

6

3

4

3

0

0


2

25

78

4


105

3

1

3

3

6

8

4

4

2

1


5

35

98

5


65

3

1

3

4

4

8

1

4

0

0


4

28

80

4


117

3

1

3

4

6

5

4

4

0

0


5

30

84

4


94

3

0

2

1

6

7

0

2

0

1


3

22

62

3


54

3

1

3

4

6

8

1

4

0

1


4

31

84

4


40

2

1

3

2

6

8

0

4

0

1


3

27

88

4


45

2

1

3

0

6

4

1

3

0

0


3

20

58

3


48

2

1

2

3

4

5

0

3

0

1


4

21

60

3


107

3

0

3

4

6

8

1

4

0

0


3

29

82

4


115

3

0

3

3

6

8

1

3

1

1


5

29

82

4

3. Успешность выполнения работы в целом по классу

Количество учащихся в классе

Выполняли работу

«5»чел./%

«4»чел./%

«3»чел./%

«2»чел./%

Успеваемость %

Качество обучения%

СОУ %

Средний балл

20

20

4

20%

10

50%

6

30%


100

70

63

3,9


Выводы учителя по итогам выполнения учащимися КОСа

Наибольшее количество ошибок было допущено:

Р. яз. Умение правильно определять количество звуков и букв в слове

М. Умение В соотнесение вопроса задачи и выражения для её решения

Ок. мир Умение различать объекты живой и неживой природы


План коррекционной работы с отдельными учащимися по восполнению пробелов в учебных результатах


№ п/п

Дата

Мероприятия

Форма контроля

1.

14.05.26.

Работа над ошибками.

Фронтальная