Ашық сабақ "Орманға саяхат"

Дәлелдеу-ояту.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғауыш

Ұйымдастырушылық – ізденіс

Рефлекситті – түзету

Шаттық шеңбері.

Жарқырап күнде ашылды,

Аспанға гүл шашылды.

Қайырлы күн!

Біз нәзік қыздармыз!

Қайырлы күн!

Біз ержүрек ұлдармыз!

Балалар ,қандай жыл мезгілі?

- Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?

Жарайсыңдар балалар! енді бір-бірімізге достық лебізімізді білдірейік.

-Балалар сендер орманға саяхатқа барғыларың келе ме?

-Олай болса ,кәне жол қысқартып , орман аңдарының жүрісін салып жолға шығайық.

Балпаң-балпаң басамын,

Алты қырдан асамын.

Аю деген ағаңмын,

Аңшы көрсем қашамын.

Топқа орман ханшайымы кіреді.

Орман ханшайымы:-Ой, мына балалар қайда бара жатыр екен?Балалар қайда барасыңдар?

Орман ханшайымы:-Бәрекелді! Ендеше мен сендерге жол көрсетейін,менің артымнан жүріңдер.Қоянның қалай жүретінін білесіңдер ме?

-Ұзын құлақ қоянмын,

Ақшыл түске боялдым.

Сытыр еткен дыбыстан

Елең ете қаламын.

Педагог:-Балалар,қараңдаршы.Міне орманға да келіп жеттік.

Орман ханшайымы:-Ой, мынау менің достарым.Ой ,бұлардың азықтары бітіп қалған сияқты.Сендер көмектесе аласыңдар ма?

Ойын: «Аңдарға азық беру»

Шарты:Аңдарға қамқорлық танытып,азықтандыру.

- Балалар,аю не жейді?

-Қоян не жейді?

Педагог:-Бәрекелді балалар! Енді қай аңға азық көп берілді екен анықтайық?

- Жарайсыңдар! Менің достарым сендерге риза болды.Бірақ олар үйлеріне қайтар жолды ұмытып қалыпты.Үйлеріне қайтуға көмектесеміз бе?

-Аю қандай жолмен жүреді?

-Ал қоян ше?

Неге аю кең жолмен жүреді?

-Ал қоян неге тар жолмен жүреді?

-Дұрыс айтасыңдар.

Сергіту сәті:

Сәбізді алып тазалаймыз,

Үккіштен үгіп майдалаймыз.

Қанттан сеуіп дәмдейміз,

Қаймақ қосып сәндейміз.

Міне дайын нәр тағам,

Дәруменге байыған.

Сөздік жұмыс: Тар жол,кең жолдар.

Билингвальді компонент: Тар жол-узкая дарога,кең жол-широкая дарога .

Педагог:-Міне балалар, біз аңдардың қай жолмен жүру керектігін көрсеттік.Енді оларға үйшік керек екен.Олардың үйшігі жоқ екен.Кәне тездетіп пішіндерден оларға үйшік құрастырып берейік.

Д/Ойын: « Пішіндерден үйшік құрастыр »

Мақсаты: Ойын арқылы балалардың зейінін,ой-өрісін дамыту.

Шарты: Геомертиялық пішіндерді пайдалану арқылы үйшік құрастыру.

Бұғының үлкен үйі бар,

Терезеден қарайды ол.

Қоян секіріп келеді,

Бұғының үйін көреді.

Тук-тук досым,есік аш,

Ана орманда аңшы қаш,

Қоян-қоян келеғой

Қолыңды маған бере ғой.

Орман ханшайымы:-- Жарайсыңдар,балалар!

Менің достарым сендерге риза болды.Олар сендерге мына сыйлықты беруімді өтінді.

Балалар орман ханшайымымен қоштасып топқа қайтады.

Қортынды сұрақ-жауап:

-Біз қайда саяхатқа бардық?

-Орманда қандай аңдармен жолықтық?

-Аңдар өз үйлеріне қандай жолмен қайтты?

- үйшіктерді қандай геомертиялық пішіндерден құрастырдық?

- Балалар, сендерге бүгінгі саяхат ұнады ма?

Балалар сендер білімдеріңді де жетілдіріп ,тапқыр және алғыр екендеріңді көрсеттіңдер!Рахмет айтып орман ханшайымының тосын сыйын балаларға беріп қуанту.

Тәрбиешімен бірге балалар шаттық шеңберін жасайды.

-Қыс мезгілі

-Қар жауып,күн салқындайды.

-Иә

-Балалар өлеңді қайталап,аюдың жүрісін салады.

-Орманға

- Иә

-Балалар өлеңді қайталап,қоянның жүрісін салады.

-иә, көмектесеміз!

-Бал жейді.

-Сәбіз жейді.

- Аюға азық аз берілген,ал қоянға көп берілген.

-Кең жолмен.

-Тар жолмен.

-Себебі аю үлкен.

-Себебі ол кішкентай.

Балалар педагогпен бірге қосылып отырып іс-қимылдарын жасады.

Балалар пішіндерден үй құрастырды.

-Орманға саяхатқа бардық

-Аю,қоян, кірпіні көрдік.

-Тар, кең жолдармен қайтты.

-Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек.

-Иә

Балалар қуанды.