Буклет: "Использование игровых технологий на занятиях ИЗО."

Игровая технология

Игровая технология является уникальной формой обучения, которая позволяет сделать обычный урок интересным и увлекательным, она строится как целостное образование, охватывающее определенную часть учебного процесса объединенную общим содержанием, сюжетом. Понятие «игровые педагогические технологии» включает в себя достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных игр.

Игровая деятельность используется

в следующих случаях:

• - В качестве самостоятельной технологии для освоения понятия темы и даже раздела;

• - Как элементы более обширной технологии;

• - В качестве урока или его части;

• - Как технология внеклассной работы.

Реализация игровой технологии

на уроке.

• Дидактическая цель становится перед

учащимися в форме игровой задачи.

• Учебная деятельность подчиняется правилам игры.

• Учебный материал используется в качестве ее средства.

• В учебную деятельность вводятся соревнования, которые способствуют переходу дидактических задач в разряд игровых.

• Успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Результаты применения

данной технологии

• Учащиеся при ответе на поставленный вопрос проявляют способность доказывать свою точку зрения.

• Могут дать адекватную самооценку и оценить работу своего товарища.

• Дети не боятся высказываться, верно или ошибочно, т.к. принимаются все мнения.

• Учащиеся владеют навыками работы в паре и группе

• Учащиеся могут выделить главное из полученной информации.

Игра- это самая свободная, естественная форма погружения человека в реальную (или воображаемую действительность с целью её изучения, проявления собственного «Я», творчества, активности, самостоятельности, самореализации.

Игра несет на себе функции:

• Снимает напряжение и способствуя эмоциональной разрядке;

• Помогает ребенку изменить отношение к себе и к другим, изменить способы общения, психическое самочувствие.

Вывод

Игровые технологии являются: легкодоступным и интересным методом обучения, отдыхом от привычной образовательной деятельности.

Игра является одним из мотивов повышающих интерес к образовательной деятельности, а также стимулом, побуждающим умственную деятельность детей.

Использование игровых технологий при обучении дошкольников и младших школьников показала свою эффектность и есть смысл использовать данный опыт.

.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества г. Байкальска»

Подготовил:

Педагог МБУ ДО ДДТ

Устюжанина Наталья Сергеевна

Байкальск

2017 г.