Буклет "Самообразование педагога"

Самообразование педагогов

Каршкова Ангелина

студентка Ш-21 гр.

Структура плана:

1. Информационно-подготовительный этап включает: изучение литературы, периодической печати, посещение библиотек и т.д.;

2. Практический этап включает: разработка конспектов, схем, игр, памяток, проектов и др.;

3. Итоговый этап (отчет): презентация проекта; выступление на конкурсах, пед. советах; мастер-классы; выставки работ педагогов и детей.

Организации работы

Важным условием является правильно организованная и проводимая работа. Продолжительность работы либо учебный год, либо 2-3 года.

Темы работы всегда связаны с прогнозируемым результатов и направлены на достижение качественно новых результатов работы.

Цели самообразования:

• Повышение проф. компетентности;

• Расширение педагогических и психологических знаний;

• Углубление знаний по методике учебных предметов;

• Овладение достижениями пед. науки, передовой пед. практики;

• П овышение общего культурного уровня преподавателя.

Рекомендации педагогу:

- создайте вокруг обогащающую жизненную среду;

- поддерживайте связь с творческими людьми;

- расширяйте свой кругозор – читайте;

- путешествуйте;

- развлекайтесь, играйте и шутите;

- приобщайтесь к искусству;

- используйте современные технологии.