Действия с рациональными числами

Урок математики в 6 классе по теме: « Действия с рациональными числами»

Выполнила учитель математики МС(к)ОУ «С(к)ОШ №24»

Е. Л. Беляева

• повторение в занимательной форме действий с рациональными числами;
• развитие объема памяти, концентрации внимания, грамотной математической речи;
• воспитание объективности оценки своих знаний, стремления к успеху.

• Организационный момент.
• Инструктаж по ходу урока.
• Повторение правил действий с рациональными числами.
• Игровые действия.
• Тест.
• Итог игры, урока. Рефлексия.
• Домашнее задание.

Правила действий с рациональными числами

(-) + (-) = (-)

(+) + (-) = (+ -)

(-) ∙ (-) = (+)

(-) ∙ (+) = (-)

(-) : (-) = (+)

(-) : (+) = (-)

Какие фигуры нужно вставить в пустые клетки?

Вместо квадратов запишите такие числа, чтобы получились верные равенства.

+ (-10) = -8

-2 + = 3

-9 – 12 =

• + (-10) = -8 -2 + = 3 -9 – 12 =
• + (-10) = -8 -2 + = 3 -9 – 12 =
• + (-10) = -8 -2 + = 3 -9 – 12 =

• -20+33-20+33-33+20 =
• -2,5*0,3*(-4)*(-10) =
• Ответ:( 13; -30)

Физминутка

В клетки квадрата впишите числа, чтобы сумма их по вертикали и горизонтали равнялась нулю

1,-1,-2,3,-3, -4,5, - 6,7

-3

5

7

-2

-6

-4

1

-1

3

• 12+(-3) а)10; б)9; в)-9.

• -205+(-170) а)-375; б)375; в)35.

• -44-(-16) а)60; б)28; в)-28.

• 25*(-4) а)-100; б)100; в)10.

• -84:(-21) а)0,4; б)4; в)-4.

• -13*(-3) а)39; б)-39; в)10.

• б)9;

• а)-370;

• в)-28;

• а)-100;

• б)4;

• а)39.

ЗУН

Оценка

Правила действий

Сложение и вычитание

Умножение и деление

Тест

Итог:

Рефлексия

• Каждый ученик на полях тетради ставит один из знаков :

«Все понял»

«Понял, но не все»

«Не понял»