"Enjoy English"

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

по английскому языку

в 4 классе

Enjoy English

Мероприятие рассчитано на учащихся четвёртых классов. Задания подобраны в соответствии с программой “Enjoy English” M.З. Биболетовой.

Цели:

• Развивать все виды речевой деятельности.

• Формировать умения работать в команде, помогать друг другу.

• Формировать потребность практического пользования языком в различных сферах деятельности.

• Создавать положительную мотивацию к изучению английского языка и радостное настроение на уроке.

• Повторить и закрепить изученный материал.

Задачи:

Учебные:

• Развитие фонетических, лексических, грамматических навыков говорения.

• Систематизация, обобщение и закрепление пройденного материала по темам: «My family», «My flat», «My room», «What time is it?», «Adjectives», «There is / There are», «Answering phone calls», грамматический материал.

Развивающие:

• Развитие речевых, творческих способностей и творческой деятельности.

Воспитательные:

• Формирования познавательной активности учащихся.

• Воспитание готовности сотрудничать при выполнении конкретной задачи.

• Воспитание чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи, ответственности.

Форма проведения мероприятия: игровая.

Оборудование: электронный учебник, раздаточный материал.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

- Hello, children! I am glad to see you. Today we have a very interesting competition «Funny English».

(представление команд Strong,Brave, Merry, капитанов, объяснения правил игры.)

2. Ход игры

Stations

• Listening

• My family

• My flat

• My room

• The captains’ contest

• What time is it?

• Adjectives

• Answering phone calls

• 2. Ход игры

• Listening

• Послушайте рассказ и выберите правильный вариант ответа (ex. 40 unit 3 электронный учебник).

• Текст: I’d like to have a dolphin. It’s smart and grey. It lives in the sea. It can swim, dive and jump. I would like to swim and dive with my dolphin.I think it’s a wonderful animal!

• Задания:

• 1. Dima would like to have a _________.a) snake b) camel c) dolphin

• 2. It is__________.a) white b) grey c) blue

• 3. It lives in the______. a) river b)sea c)ocean

• 4. It can______. a)play b)sing d)dance

• 5. Dima would like to___with his animal. a) live b) swim c) play

• 6. He thinks it’s a ______ animal. a) wonderful b) beautiful c) nice

• My family

• Complete the sentences: grandmother, grandfather, brother, father, mother, sister

• Parents – родители

1. My parents’ son is my…

2. I call her ‘mum’. She is my…

3. My parents’ daughter is my…

4. I call him ‘dad’. He is my…

5. My father’s father is my…..

6. I call her ‘granny’. She is my…

• My flat

• What room is it?

• a kitchen, a bedroom, a living room, a bathroom, a hall

• 1. You can have breakfast, dinner or supper in the room. You do the washing up and lay the table. (a kitchen)

• 2. There are beds or a sofa in the room. You sleep and make the bed in the room. (a bedroom.)

• 3. The room is not very large. You can clean your teeth, wash your hands and face there. (a bathroom.)

• 4. There is a TV set, chairs and a sofa in the room. It is usually the largest room in the house. People watch TV, listen to music, or sit around and speak there. (a living room.)

• 5. It is not very large. People take off (снимают) their coats, hats there. There is usually a mirror and a little table there. (A hall.)

• My room

• Найти слова по теме «My room»

  k	s	n	b	e	d	y	g	s	o	f	a
  i	v	b	e	s	o	v	c	h	a	i	r
  t	a	a	d	r	o	d	f	1	y	y	m
  с	с	l	r	f	r	h	i	o	k	e	с
  h	z	с	o	x	с	a	r	p	e	t	h
  e	a	o	o	s	u	1	h	m	u	a	a
  n	d	n	m	b	r	1	n	d	g	n	I
  f	s	y	k	n	t	m	i	r	r	o	r
  h	h	s	n	b	a	t	h	r	o	o	m
  j	e	g	b	w	i	n	d	o	w	u	у
  k	1	i	v	i	n	g	r	o	o	m	t
  1	f	p	i	o o	k	q	w	e	g	r	m

• Слова, зашифрованные в пазле:

• По горизонтали: bed, sofa, chair, carpet, mirror, bathroom, window, living room.

• По вертикали: kitchen, shelf, bedroom, door, hall, armchair.

• The captains’ contest

• Учитель называет по-русски неправильный глагол, капитаны команд называют три формы неправильных глаголов:

• 1. рисовать 1. покупать 1. делать

• 2. писать 2. посылать 2. встречать, встречаться

• 3. находить 3. кормить 3. видеть

• 4. плавать 4. класть, накрывать на стол 4. забывать

• 5. слышать 5.пить 5. показывать

• What time is it?

• Напишите цифрами

1. It is ten minutes past twelve -

2. It is a quarter to eight -

3. It is half past three -

4. It is twenty four minutes past one –

5. It is forty three minutes to eleven-

6. It is a quarter past one -

• Adjectives

• Выбери в скобках и подчеркни нужную форму прилагательного:

1. Autumn is (colder, coldest) than summer.

2. Mary is the (beautiful, most beautiful) girl in the class.

3. Ann’s story is (bad, worse) than Bob’s story.

• 4. Summer is (better, best) than autumn.

• 5. Who is the (good, best) pupil in your class?

• 6. Jane is (more beautiful, most beautiful) than Ann.

• 7. Monkeys are the (funny, funniest) animals.

• 8. January is a (cold, coldest) month.

• Answering phone calls

• Составить диалог, поставив цифры в нужном порядке:

• - I’m sorry, Ann. He’s not in.

• - Bye.

• - What a pity!

• 1 - Hello! This is Ann speak­ing. Can I speak to Tom?

• - Ann, can you phone back at 8 p.m.?

  :

• - Of course, I can. Thank you. Bye.

• 3. Итог игры

• Жюри подводит итоги соревнования. Награждает команды грамотами.

6