СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 06.07.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ғ дыбысы және әрпі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру салалары:         

Бөлімдер: Сауат ашу

Тақырыбы:  Ғ  дыбысы және әрпі

Мақсаты:

Білімділік: Ғ дыбысы мен әрпін таныстыру және оны Г дыбысымен және әрпімен салыстырып, айтылу, жазылу ерекшеліктеріне көңіл аударту. Ғ дыбысының айтылу артикулыциясын меңгерту, балаларға айтып көрсетіп, қайталату.

Дамытылушылық:  Балалардың білімге деген қызығушылығын қалыптастыру. Балаларды сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйретіп, сөздік қорын дамыту. Жаңылтпаш, жұмбақтар арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды адамгершілікке  тәрбиелеу.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сөздік, практикалық, ойын

Жаңа сөздер:  ғарыш, ғылым, аға, т.б.

 

Әрекеттің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Әрекетті туындату,

 түрткі болу

 

 

 

 

Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастыру

Ән ұран айту

Жұмбақ

Ұқсайды өзі шалғыға,

Елестет көз алдыңа.

Кәне, ойланып табайық,

Болды екен бұл қай әріп? (Ғ әрпі)

-Ғ дыбысын айтып көрейік

-Ғ қандай дыбыс?

-Неліктен дауыссыз?

-Қандай текшемен белгілейміз?

-Ғ дыбысына байланысты кім тез сөздер тауып айтады?

Қарлығаштың, балға, қарға, шылғы, т.б. суреттерін тақтаға іліп, дыбыстық талдау жаату, буынға бөлу.

-Енді, Ғ дыбысына байланысты жаңылтпаш үйренейік.

Ағабай ағасын

Ағатай дағасың!

Аға деп бағалар,

Ағаның бағасын

(Хормен, топтап айтып үйрену)

 

 

Сергіту сәті

Қаз не деп ға-ғалайды?

Айбат шекті Ата Қаз,

Тас лақтырған балаға:

-Шықтыңыз ба далаға,

Тиіспеңіз, ға-ға-ға.

Дәптермен жұмыс.

-Балалар, дәптерлеріңнен Ғ дыбысын тауып алып, Ғғ әрпінің баспаша түрін жазып үйренеміз. Ғ әрпіне баайланысты тапсырмаларды орындаймыз.

Ойын: «Сөйлемді толықтыру»

1.Өзімнен үлкен бауырым...(аға)

2.Қыз құлағындағы әшекей...(сырға)

3.Атам ат...(тағалады)

 

 

 

(Ғ әрпі)

 

Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)

 

 

Сұрақ-жауап.

Балалар Ғ  қандай дыбыс?

-Қандай сөздерде Ғ дыбысы кездеседі?

 

 

 

Күтілетін нәтиже:

Біледі: балалар «Ғ» дыбысынан басталатын сөздерді біледі.                                

Түсінігі :  Балалардың Ғ дыбысы кездесетін сөздер жайлы түсінігі бар. 

Орындай алады: суреттер арқылы  сөйлем құрауды, Ғ дыбысыңың дауыссыз  дыбыс екенін, Ғ  дыбысы бар сөздерді буынға бөлуді орындай алады.

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды марапаттау.

 

 

 

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Ғ дыбысы және әрпі»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру салалары:

Бөлімдер: Сауат ашу

Тақырыбы: Ғ дыбысы және әрпі

Мақсаты:

Білімділік: Ғ дыбысы мен әрпін таныстыру және оны Г дыбысымен және әрпімен салыстырып, айтылу, жазылу ерекшеліктеріне көңіл аударту. Ғ дыбысының айтылу артикулыциясын меңгерту, балаларға айтып көрсетіп, қайталату.

Дамытылушылық: Балалардың білімге деген қызығушылығын қалыптастыру. Балаларды сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйретіп, сөздік қорын дамыту. Жаңылтпаш, жұмбақтар арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды адамгершілікке тәрбиелеу.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сөздік, практикалық, ойын

Жаңа сөздер: ғарыш, ғылым, аға, т.б.



Әрекеттің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Әрекетті туындату,

түрткі болу









Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу






























Ұйымдастыру

Ән ұран айту

Жұмбақ

Ұқсайды өзі шалғыға,

Елестет көз алдыңа.

Кәне, ойланып табайық,

Болды екен бұл қай әріп? (Ғ әрпі)

-Ғ дыбысын айтып көрейік

-Ғ қандай дыбыс?

-Неліктен дауыссыз?

-Қандай текшемен белгілейміз?

-Ғ дыбысына байланысты кім тез сөздер тауып айтады?

Қарлығаштың, балға, қарға, шылғы, т.б. суреттерін тақтаға іліп, дыбыстық талдау жаату, буынға бөлу.

-Енді, Ғ дыбысына байланысты жаңылтпаш үйренейік.

Ағабай ағасын

Ағатай дағасың!

Аға деп бағалар,

Ағаның бағасын

(Хормен, топтап айтып үйрену)





Сергіту сәті

Қаз не деп ға-ғалайды?

Айбат шекті Ата Қаз,

Тас лақтырған балаға:

-Шықтыңыз ба далаға,

Тиіспеңіз, ға-ға-ға.

Дәптермен жұмыс.

-Балалар, дәптерлеріңнен Ғ дыбысын тауып алып, Ғғ әрпінің баспаша түрін жазып үйренеміз. Ғ әрпіне баайланысты тапсырмаларды орындаймыз.

Ойын: «Сөйлемді толықтыру»

1.Өзімнен үлкен бауырым...(аға)

2.Қыз құлағындағы әшекей...(сырға)

3.Атам ат...(тағалады)






(Ғ әрпі)


Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)




Сұрақ-жауап.

Балалар Ғ қандай дыбыс?

-Қандай сөздерде Ғ дыбысы кездеседі?






Күтілетін нәтиже:

Біледі: балалар «Ғ» дыбысынан басталатын сөздерді біледі.

Түсінігі : Балалардың Ғ дыбысы кездесетін сөздер жайлы түсінігі бар.

Орындай алады: суреттер арқылы сөйлем құрауды, Ғ дыбысыңың дауыссыз дыбыс екенін, Ғ дыбысы бар сөздерді буынға бөлуді орындай алады.

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды марапаттау.









Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!