Индивидуальный план профессионального развития препода-вателя на 2017-2023г.

Разделы плана

Задачи и содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где заслушивается отчет о выполнении работы

I. Изучение психолого – педагогической литературы по теме

«Использование современных информационных компьютерных технологий на занятиях хора и вокала»

Задачи:

1.Накопление фундаментальных теоретических знаний

для организации исследовательской работы по указанной теме.

2. Изучить современную литературу и интернет – источники по теме самообразования;

3. Познакомиться с инновационными методами преподавания вокала в г.Казани и других регионах.

4. Овладеть диагностической и мониторинговой методикой;

Изученные работы:

1.  «Образовательная деятельность с использованием инновационных педагогических технологий в дополнительном образовании» Романова Елена Юрьевна

2. «Использование инновационных технологий в работе педагога дополнительного образования» Андреева Лидия  Федоровна

3. «Инновационные технологии в системе дополнительного образования детей» Шмачина О.Л.

4. «Применение инновационных компьютерных технологий в сфере образования: основные аспекты и тенденции» Митрофанов Кирилл Германович ,Зайцева Ольга Викторовна

5. Буйлова Л. Н. Педагогические технологии в дополнительном образовании детей: теория и опыт. М.: 2002

6. Анисимов О.С. Учебная и педагогическая деятельность в активных формах обучения. – М., 1989.

7. Варыхалов А.Ю. Компьютерные технологии в дополнительном образовании. История, тенденции, проблемы. /Путь к ребенку: вверх по ступеням Мастерства. – Санкт-Петербург, 2001.

8. Ермолаева Т.И., Логинова Л.Г. Педагогические технологии в сфере дополнительного образования. – Москва – Самара, 1998, 30 с.

9. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. - М.: Арена, 1994

10. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. - М.: Школа-Пресс, 1994.

2016-2022 г.г.

Аннотации к прочитанным работам, конспекты теоретического материала.

ШМО, ГМО преподавателей вокала и хора ежегодно

II. Разработка программно – методического обеспечения учебно – воспитательного процесса

Задачи:

1. Обновление теоретических знаний, приобретение новых способов мышления, выводов новых методик и вариантов работы.

2. Разработка, корректировка и уточнение рабочих программ по хору и вокалу.

3. Обогащение педагогического процесса новыми технологиями, формами в обучении, воспитании и развитии ребенка

  Программно – методическое обеспечение УВП:

1. Информационные папки по разделам о вокальном исполнительстве

2. Рабочие программы.

3. Календарно-тематическое планирование.

4. Посещение открытых уроков и мастер-классов , концертов и конкурсов на базе Казанского музыкального училища, ССМШ и консерватории

5. Поурочное планирование уроков

6. Конспекты открытых уроков.

2016- 2021г.г.

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Разработанные материалы

ШМО, Педсовет, ГМО, конференции и семинары.

III. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи:

1. Обеспечить внедрение современных инновационных технологий для формирования учебно – познавательной, коммуникативной и информационной компетентностей обучающихся, развития личностных и регулятивных УУДД.

2. Оказание научно-методической помощи преподавателя на основе индивидуального и дифференцированного подхода.

Основные действия по обобщению собственного опыта педагогической деятельности по теме «Использование современных информационных компьютерных технологий на занятиях хора и вокала»:

1. Осуществлять инновационную деятельность по теме: “Использование современных формационных компьютерных технологий на занятиях хора и вокала в ДМШ иДШИ”, в республиканской инновационной площадке (РИП) «Инновационная образовательная программа дополнительного профессионального образования «Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования» Казанский (Приволжский) Федеральный Университет, Институт Психологии и Образования.

2. Продолжать экспериментальные исследования по теме: «Компьютерные технологии в преподавании хора и вокала в системе ДО» в составе Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦПТ им.Д.Ушинского».

3. Открытые уроки и мастер- классы с использованием инновационных технологий в классах: хора, эстрадного и академического вокала.

4.Участие в городских научно-практических семинарах.

5. Участие в профессиональных конкурсах.

6.Публикации: «Дыхание и его роль в формировании вокального звука», «Инновационные формы реализации системно - деятельностного подхода в преподавании хора и вокала в системе ДО», «Инновации в методике обучения и преподавания хора и вокала в условиях реализации ФГОС ООО».

2016-2022 г.

2015 - 2017гг.

2019г.

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

2016-2022 г.

Статьи, доклады, методические разработки, видео, мастер-классы, конспекты уроков.

ШМО,

Педсовет, ГМО, семинары.

Школьные, районные, городские, межрегиональные, всероссийские, международные конкурсы и конференции.

Электронные журналы района,города,республики ; образовательные порталы, электронная библиотека Федеральной системы информационных образовательных ресурсов.

IV. Участие в системе школьной методической работы

Задачи:

1. Формирование инновационной направленности в деятельности педагогического коллектива, проявляющемся в систематическом изучении, обобщении и распространении педагогического опыта

2. Стимулировать высокий профессиональный рост.

3.Самореализоваться в профессиональной деятельности.

Основные мероприятия:

1. Участие в разработке и коррекции рабочих программ

2.Участие в экспериментальной деятельности школы.

3. Подготовка учащихся к Международному конкурсу «Золотая лира», Международному конкурсу «На крыльях таланта», Республиканскому конкурсу-фестивалю «Золотой петушок», городскому конкурсу вокального исполнительства «Рождественское сияние».

4.. Активизация учащихся для участия в конкурсах разных уровней..

5.Участие в разработке сценариев, проектов с использованием новых образовательных технологий.

6.Использование различных источников информации, в том числе информационного пространства сети Интернет.

7. Участие в методических неделях по музыке.

8. Посещение уроков коллег, концертов, мастер-классов.

9. Обобщение опыта.

10. Аттестация

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

по плану

согласно графику

Разработанные материалы, результаты участия педагога и учащихся в конкурсах и других творческих мероприятиях, видео, доклады, статьи, разработка уроков.

ШМО, ГМО, педсовет, открытые уроки, мастер -классы, публикации в определенных журналах.

V. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Задача:

1. Формирование потребности в профессиональном развитии.

2. Самостоятельное управление своим профессиональным ростом и развитием.

Темы курсов:

1 «.Современные требования к учебно-воспитательной работе для педагогов организаций дополнительного образования детей».

2.Посещение курсов стажировки по классу вокала при Казанской консерватории имени Н.Г.Жиганова.

3.Посещение курсов ИДПО

4. Посещение курсов по джазовой импровизации при КГУКИ.

2016-2022 г.

Документ о прохождении курсов.

Семинары, конференции, мастер-классы, экспертные комиссии, ШМО, ГМО.