"Как я провел лето". Конспект занятия для подготовительной группы.

"Как я провел лето".

( конспект для проведения занятия с детьми в подготовительной группе).

Цель: создать эмоционально хорошее настроение, подготовить детей к учебному году).

Воспитатель: здравствуйте, ребята!

Дети: здравствуйте!

В: мы впервые после летних каникул начинаем наше занятие! Я бы очень хотела услышать, как вы провели лето. Но т.к. мы не успеем послушать всех детей, мы сделаем немного иначе. У вас на столах есть квадраты из бумаги. Сейчас, мы немного порисуем. У вас есть 3-5 минут, чтобы сделать рисунок самого запоминающегося события вашего лета.

Дети рисуют.

По исходу времени, воспитатель собирает и прикрепляет рисунки на доску. ( во время занятия можно прикрепить лишь несколько, а после занятия можно организовать детей и составить коллаж из всех рисунков).

В: давайте посмотрим, что же вы нарисовали, каким было ваше лето.

Д.( дети перечисляют, что нарисовано, что видели летом).

В. Очень хорошо. Как я рада за вас! А сейчас мы будем прощаться с летом. Давайте я попрощаюсь первая, а потом дам вас слово.

«Дорогое Лето! Ты было очень красивое, теплое. Мы очень радовались тебе, ты принесло нам невероятные впечатления! Большое спасибо, что ты пришло! Но мы не будем грустить, что ты уходишь, мы подождем еще осень, зиму, весну, а потом встретимся вновь. Мы будем очень тебя ждать!».

Д: каждый ребенок прощается с летом, говорит ему несколько теплых слов.

В: а теперь- мы будем встречать новый учебный год. Вы теперь подготовительная группа, в следующем году пойдете в школу. Давайте подумаем, что ждет вас в школе?

Д: высказывают предположение.

В: вы все правильно сказали. А еще – вас ждут новые тетрадки, учебники! Давайте разглядывать те тетради, которыми мы будем пользоваться в этом году.

Воспитатель и ребята смотрят печатные тетради для занятий, комментируют, что они там видят.

В: я вижу, что вы полностью готовы к новому учебному году и очень ждете его. Сейчас у нас есть еще одно большое дело.

Воспитатель достает изображение листика от дерева на листе ватмана.

В: посмотрите , ребята. У меня есть листок, он оторвался от дерева. Но т.к. лето ушло, оно не успело его раскрасить яркими красками, давайте мы вместе попробуем это сделать.

Все дети садятся вокруг листа, берут карандаши и начинают красить листок в цвета осени.

В: у нас все получилось, ребята?

Р: да

В: давайте скажем «До свидания, Лето!» и «Здравствуй, Осень! Мы тебе рады!».