КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету мир природы и человека класс 4

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

Материально – техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД)

план

факт

Сезонные изменения в природе

1

Календарь. Порядок месяцев в сезон; в году, начиная с января.

1

02.09.

2021г

Сюжетные картинки, календарь, презентация.

Личностные:

- осознание себя как ученика, формирование интереса (мотивации) к учению, как члена семьи, одноклассника, друга.

Регулятивные:

- адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т.д.).

Коммуникативные:

- вступать в контакт и работать в коллективе (учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – класс, учитель - класс).

Познавательные:

- уметь адаптироваться к погодным условиям в соответствии с изменениями в природе.; уметь одеваться в соответствии с погодой. - принимать участие в сезонных работах во дворе школы.

2

Осень-начальная осень, середина сезона, поздняя осень.

1

06.09

Сюжетные картинки, карточки с названиями осенних месяцев.

3

Жизнь растений осенью.

1

09.09

Учебник, набор «Деревья», «Овощи», карточки

4

Насекомые.

1

13.09

Учебник, набор «Насекомые», карточки

5

Жизнь диких животных осенью.

1

16.09

Учебник, набор «Дикие животные», карточки

6

Жизнь домашних животных осенью.

1

20.09

Учебник, набор «Домашние животные», карточки

7

Экскурсия в парк.

1

23.09

8

Труд людей в сельской местности и городе осенью.

1

27.09

Учебник, презентация, набор «Садовые инструменты»

9

Экскурсия в школьный сад.

1

30.09

10

Одежда людей осенью.

1

04.10

Сюжетные картинки, карточки

Неживая природа

11

Понятие о неживой природе.

1

07.10

Презентация.

Личностные: - выполнение учебных заданий, поручений, догово­ренностей с помощью учителя и самостоятельно.

Регулятивные: - работать с учебными принадлежностями по предмету и организовывать рабочее место под руководством учителя.

Коммуникативные: -использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем.

Познавательные: - использовать полученные знания при решении учебных, учебно-бытовых и учебно-трудовых задач.

12

Почва. Состав почвы.

1

11.10

Учебник, видеоматериалы по теме

13

Обработка почвы.

1

14.10

Сюжетные картинки, карточки, учебник

14

Песок.

1

18.10

Учебник, видеоматериалы по теме

15

Глина.

1

21.10

Учебник, видеоматериалы по теме

16

Камни.

1

25.10

Учебник, видеоматериалы по теме

17

Экскурсия. Понятие о рельефе.

1

28.10

Живая природа

Растения

Личностные:

- выполнение учебных заданий, поручений, догово­ренностей с помощью учителя и самостоятельно.

Регулятивные:

- участвовать в деятельности, контролировать и оценивать свои действия и действия одноклассников самостоятельно и под руководством учителя.

Коммуникативные:

- обращаться за помощью и принимать помощь; слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту.

Познавательные:

- проявление желания рассказать о предмете изучения или наблюдения, заинтересовавшем объекте.

18

Растения огорода

1

08.11

Учебник, набор «Овощи», карточки

19

Лес.

1

11.11

Сюжетные картинки, карточки, учебник

20

Сад. Плодовые деревья.

1

15.11

Учебник, набор «Фрукты», карточки

21

Сад. Ягодные кустарники.

1

18.11

Учебник, набор «Ягоды», карточки

22

Растения культурные и дикорастущие.

1

22.11

Предметные картинки, учебник, карточки

23

Лекарственные растения

1

25.11

Учебник, презентация

24

Красная Книга.

1

29.11

Презентация

25

Парки.

1

02.12

Сюжетные картинки, карточки, учебник

26

Растения поля

1

06.12

Учебник, видеоматериалы по теме

Сезонные изменения в природе

27

Зима. Признаки зимы.

1

09.12

Сюжетные картинки, карточки с названиями зимних месяцев

Личностные: - осознание себя как ученика, формирование интереса (мотивации) к учению, как члена семьи, одноклассника, друга.

Регулятивные: - адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т.д.).

Коммуникативные: - вступать в контакт и работать в коллективе (учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – класс, учитель - класс).

Познавательные: - уметь адаптироваться к погодным условиям в соответствии с изменениями в природе.; уметь одеваться в соответствии с погодой. - принимать участие в сезонных работах во дворе школы.

28

Растения зимой.

1

13.12

Сюжетные картинки, карточки, учебник

29

Животные зимой.

1

16.12

Учебник, видеоматериалы по теме

30

Зимующие птицы.

1

20.12

Учебник, набор «Птицы»

31

Труд людей в сельской местности и городе зимой.

1

23.12

Сюжетные картинки, карточки, учебник

Живая природа

Животные

32

Домашние животные.

1

10.01.

2022г

Учебник, набор «Домашние животные», карточки

Личностные:

- выполнение учебных заданий, поручений, догово­ренностей с помощью учителя и самостоятельно.

Регулятивные:

- участвовать в деятельности, контролировать и оценивать свои действия и действия одноклассников самостоятельно и под руководством учителя.

Коммуникативные:

- обращаться за помощью и принимать помощь; слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту.

Познавательные:

- проявление желания рассказать о предмете изучения или наблюдения, заинтересовавшем объекте.

33

Разведение домашних животных.

1

13.01

Учебник, презентация

34

Птицы.

1

17.01

Учебник, набор «Птицы»

35

Водоплавающие птицы.

1

20.01

Учебный плакат «Птицы»

36

Дикие птицы. Утка. Гусь. Лебедь.

1

24.01

Учебник, видеоматериалы по теме

37

Домашние птицы. Утки и гуси.

1

27.01

Учебник, видеоматериалы по теме

38

Дикие и домашние птицы. Сходство и различия.

1

31.01

Наборы «Домашние птицы», «Дикие птицы»

39

Домашние птицы. Куры.

1

03.02

Учебный плакат «Куры»

40

Насекомые.

1

07.02

Учебник, набор «Насекомые», карточки

41

Пчелы. Пчеловодство.

1

10.02

Учебник, видеоматериалы по теме

Человек

42

Мозг человека.

1

14.02

Учебный плакат «Строение мозга человека»

43

Режим дня.

1

17.02

Сюжетные картинки, карточки, учебник

44

Режим дня. Часы.

1

21.02

Режим дня, макет часов, часы

45

Охрана природы.

1

24.02

Учебник, видеоматериалы по теме

46

Красная книга. Заповедники. Лесничества. Зоопарки.

1

28.02

Учебник, видеоматериалы по теме

Сезонные изменения в природе

47

Весна. Признаки весны.

1

03.03

Сюжетные картинки, карточки с названиями весенних месяцев

Личностные: - осознание себя как ученика, формирование интереса (мотивации) к учению, как члена семьи, одноклассника, друга.

Регулятивные: - адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т.д.).

Коммуникативные: - вступать в контакт и работать в коллективе (учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – класс, учитель - класс).

Познавательные: - уметь адаптироваться к погодным условиям в соответствии с изменениями в природе.; уметь одеваться в соответствии с погодой. - принимать участие в сезонных работах во дворе школы.

48

Растения весной.

1

07.03

Сюжетные картинки, карточки, учебник

49

Посадка лука.

1

10.03

Учебник, лук, контейнеры с землей

50

Первые весенние цветы.

1

14.03

Учебник, презентация

51

Животные весной.

1

17.03

Сюжетные картинки, карточки, учебник

52

Перелетные птицы.

1

21.03

Учебник, набор «Птицы»

53

Труд людей в городах и селах весной.

1

24.03

Сюжетные картинки, карточки, учебник

Безопасное поведение

54

Правила поведения дома.

1

04.04

Учебник, сюжетные картинки

Личностные:

- выполнение учебных заданий, поручений, догово­ренностей с помощью учителя и самостоятельно.

Регулятивные:

- соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами под руководством учителя.

Коммуникативные:

- обращаться за помощью и принимать помощь; слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту.

Познавательные: : - использовать полученные знания при решении учебных, учебно-бытовых и учебно-трудовых задач.

55

Составление памятки безопасного поведения дома.

1

07.04

Памятки

56

Правила поведения в школе

1

11.04

Учебник, сюжетные картинки

57

Составление памятки безопасного поведения дома.

1

14.04

Памятки

58

Правила дорожного движения.

1

18.04

Учебный плакат «Дорожная безопасность»

59

Правила дорожного движения. Дорога

1

21.04

Учебный плакат «Дорожные знаки»

60

Правила дорожного движения. Пешеходный переход

1

25.04

Учебник, сюжетные картинки

61

Транспорт. Мы – пассажиры.

1

28.04

Учебник, набор «Транспорт», памятка

Сезонные изменения в природе

62

Лето. Признаки лета.

1

02.05

Сюжетные картинки, карточки с названиями летних месяцев

Личностные: - осознание себя как ученика, формирование интереса (мотивации) к учению, как члена семьи, одноклассника, друга.

Регулятивные: - адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т.д.).

Коммуникативные: - вступать в контакт и работать в коллективе (учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – класс, учитель - класс).

Познавательные: - уметь адаптироваться к погодным условиям в соответствии с изменениями в природе.; уметь одеваться в соответствии с погодой. - принимать участие в сезонных работах во дворе школы.

63

Растения летом.

1

05.05

Сюжетные картинки, карточки, учебник

64

Садовые и полевые цветы.

1

09.05

Сюжетные картинки, карточки, учебник

65

Животные летом.

1

12.05

Учебник, сюжетные картинки

66

Труд людей в городах и селах летом.

1

16.05

Учебник, видеоматериалы по теме

67

Летние занятия детей.

19.05

Сюжетные картинки, карточки, учебник

68

Правила безопасности во время купания.

1

23.05

Сюжетные картинки, карточки, учебник, памятки