Календарный план март 1 неделя старший дошкольный возраст

Март 1 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК тема: Мамин праздник.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение: М Садовский «Это мамин день».

Цель: Продолжать расширять у детей представление о весенних праздниках.

2.П\и « Мы весёлые ребята».

Цель: Совершенствовать игровые навыки детей.

3.Трудовое поручение: Поливка цветов.

Цель: Развивать умение ухаживать за цветами.

4.Заучивание стихотворения: «Мамин день».(Виеру).

Цель: Формировать эмоциональное отношение к поэзии.

Закреплять умение у детей различать слова со звуком (З) и (С).

1.Рисование в центре ИЗО.

2.Рассматривание альбома в центре познания.

Познакомить родителей с темой недели.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за небом.

Цель: Развивать и уточнять знания детей о сезонных изменениях в природе.

2.П/и: «Пустое место», «Сделай фигуру», «Гуси - лебеди».

Цель: Развивать умение согласовывать свои действия с действиями других детей.

3.Труд х/б: Разбрасывания снега с участка.

Цель: Развивать привычку работать вместе.

Закреплять умение у детей

ходить по ограниченной поверхности.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: « Подснежник».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: П.Синявский «Разноцветный подарок».

Цель: Продолжать развивать интерес к народному творчеству.

2.П/и: « Парные перебежки».

Цель: Развивать привычку играть вместе.

3.О – ЭД: «Свойства стекла».

Цель: Закреплять знания о свойствах стекла.

4.Д/и по грамоте: «Перекличка». (65).

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей

выполнять задания в прописях.

1.С/р игра «Кондитер».

2.Настольные игры.

Обратить внимание родителей на возможности развитие коммуникативной сферы ребёнка в семье.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Загадывание загадок: на тему «Мамин праздник».

Цель: Развивать логическое мышление и умение разгадывать загадки.

2.П/и: «Гуси - лебеди».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей

знание стихотворения «Мамин день».

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за погодой.

Март 1 неделя ВТОРНИК тема: Мамин праздник

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение А. Плищеева «Весна».

Цель: Расширять представление о сезонных изменениях в природе.

2.П\и «Приметы весны» ( Е.П 13).

Цель: Совершенствовать двигательные навыки.

3.Труд х/б: Уборка в центре Музыки.

Цель: Закреплять умение выполнять трудовые действия.

4.Рассматривание альбома: «Мамин праздник».

Цель: Развивать и уточнять у детей представления о празднике 8 марта.

Закреплять у детей называть комнатные растения.

1.Игры в зоне игры.

2.Игры в конструктор.

Напомнить о концерте 8 марта..

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за погодой.

Цель: Обогащать знания детей о сезонных изменениях.

2.Труд в природе: Наполнение кормушек для птиц.

Цель: Развивать желание помогать зимующим птицам.

3.П/и: «Классы», «Кто быстрее», «Дорожка препятствий». Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение у детей

прыгать боковым галопом.

1.Игры по сезону (песок, вода, снег).

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Психогимнастика: «Повтори за мной».

Цель: развивать внимание, точность движений, ритм.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Н.Родилиной «Весне мы очень рады».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Кто лучше прыгнет».

Цель: Совершенствовать игровые навыки.

3.Кружковая работа по плану.

4.Д/и на рфс: «Звуки природы».

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей

вырезать круги из бумаги, сложенной вдвое.

1.Строительные игры. 2.Рисование по трафаретам в центре ИЗО.

Напомнить родителям о пользе домашнего образования.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Наблюдение за погодой.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях.

2. П/и «Пустое место».

Цель: Совершенствовать и расширять игровые замыслы детей.

Закреплять умение у детей

считать обратным счётом.

1.Игры по сезону (снег, вода, песок).

2.Игры на участке.

Март 1 неделя СРЕДА тема: Мамин праздник

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение В. Косовитского «Мамин праздник».

Цель: Развивать и закреплять знания детей о празднике.

2.П\и «Мышеловка».

Цель: Совершенствовать и развивать игровые замыслы.

3.Труд в природе: Рыхление цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

4.Д/и на развитие псих. процессов: «Цветик – семицветик» (Е.П.7).

Цель: Расширять и обогащать представление детей цветовом спектре.

Развивать умение у детей

рисовать цветы.

1.Лепка в центре ИЗО.

2.Рассматрива-ние иллюстраций в центре книг.

Предложить родителям поговорить с детьми о праздновании 8 марта дома.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за погодой.

Цель: Расширять знания у детей о сезонных изменениях.

2.П/и: «Эстафета парами», «Ловишка», «Дорожка препятствий.

Цель: Развивать желание у детей играть сообща.

3.Труд х/б: Подметание веранды.

Цель: Развивать желание у детей трудиться сообща.

Закреплять умение у детей

метать в горизонталь -ную цель.

1.Спортивные игры.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Гимнастика для глаз.

Цель: развивать и глазные мышцы и проводить профилактику зрения.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: А.Берестова «8 марта». Цель: Развивать интерес к художественной литературе.

2.М /р игра: «Я от тебя убегу».

Цель: Развивать музыкально – ритмические движения.

3.Клуб «Любознайка»: «Найди отличия».

Цель: Развивать мышление, логику.

4.Н/п игра: «Шашки».

Цель: Закреплять умение играть по правилам.

Закреплять знания у детей о комнатных цветах.

1.С/р игра

«Концерт».

2.Игры в центре Музыки.

Обратить внимание родителей на организа - цию трудовых поручений для детей дома.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по математике: «Нарисуй линии». Цель: Закреплять знания геометрических понятий.

2.П/и «Кто скорее добежит до флажка».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей знания о деревьях.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за одеждой взрослых и детей.

Март 1 неделя ЧЕТВЕРГ тема: Мамин праздник.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Приметы весны».

Цель: Расширять представление о сезонных изменениях в природе.

2.П\и «Не ошибись».

Цель: Развивать игровые замыслы и умения детей.

3.Ручной труд (оригами): Цветок.

Цель: Развивать умение складывать бумагу уголок к уголку.

4.Работа в тетрадях в клетку: Бусы (прям. квад.).

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

закрашивать силуэты фигур карандашами, не выходя за края силуэта.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудованием.

Похвалить детей за работы по рисованию.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за погодой.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях в природе.

2.П/и: «Классы», «Ловишки в парах», «Паровоз».

Цель: Развивать умение играть вместе.

3.Труд в природе: Наполнение кормушек для птиц.

Цель: Развивать желание помогать зимующим птицам.

Закреплять умение у детей

ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 7.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: М Садовский «Вот как бы мама».

Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову.

2.Час игры: «Удочка», «Карусель», «Не ошибись».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

3.Коллективная изо деятельность: «Цветы для мамы».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: «На что похоже» (стр. 92.) Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей

находить место звука в слове.

1.С/р игра

«Ждём гостей».

2.Игры с пазлами.

Предложить родителя посещать с детьми учреждения дополни -тельного образования.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: «У меня нет».

Цель: Развивать активный словарь. 2.П/И «Дорожка препятствий».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей знания о родном городе.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Март 1 неделя ПЯТНИЦА тема: Мамин праздник.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Как я ухаживаю за игрушками».

Цель: Развивать уважительное отношение к окружающему миру.

2.П\и: «Уголки».

Цель: Развивать и расширять игровые навыки детей.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: «Лото «Цветы».

Цель: Развивать активный словарь детей (цветы).

Развивать умение у детей

составлять описательные рассказы по картине.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Похвалить детей за творчество.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за деревьями.

Цель: Уточнять представление детей о растениях (деревьях).

2.П/и: «Найди себе пару (Е.П.325)», « Птицы и кошки», «Карусель».

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Труд х/б: Разбрасывание снега.

Цель: Развивать желание помогать взрослым.

Закреплять умение у детей

лазать по гимнастической стенке попеременным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: « Подснежник».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Мамин праздник».

Цель: Развивать двигательную активность.

2.П/и: «Удочка».

Цель: Развивать умение согласовывать свои действия.

3.Чтение: В.Шуграевой «Маме».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

4.Д/и на развитие ммр: «Вдевание ниток в иголки».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей

лепить военную технику.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Напомнить родителям о важности физического воспитания детей.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м «Что носили люди».

Цель: Развивать знания об истории одежды. 2.П/и: « Кто сделает меньше шагов».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять знания детей

о гласных и согласных звуках.

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.