Календарный план октябрь 3 неделя старший дошкольный возраст

Октябрь 3 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК тема: Я и моя семья.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение «Семья» (Е.П.24).

Цель: Развивать представление об истории семьи.

2.П\и «Передай игрушку».

Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с партнёрами по игре.

3.Трудовое поручение: Поливка цветов.

Цель: Развивать умение ухаживать за цветами.

4.Заучивание стихотворения: «Кленовая королева».

Цель: Формировать эмоциональное отношение к поэзии.

Закреплять умение у детей находить место звука в слове.

1.Рисование в центре ИЗО.

2.Рассматривание альбома в центре познания.

Предложить родителям рассказать детям о своих родствен -никах.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за солнцем.

Цель: Формировать представление о чередовании времён года.

2.П/и: «Затейники», «Кот и мыши», «Поезд».

Цель: Развивать двигательную активность.

3.Труд х/б: Уборка участка.

Цель: Развивать привычку работать вместе.

Закреплять умение у детей ходить по ограниченной поверхности.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: «В лесу».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: «Что может быть семьи дороже».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Мы весёлые ребята».

Цель: Развивать привычку играть вместе.

3.О – ЭД: «Рисунки на песке».

Цель: Развивать знания о свойствах песка.

4.Д/и по грамоте: «Кто, кто в теремочке живёт». (39).

Цель: Развивать активный словарь.

Закреплять умение у детей выполнять задания в прописях.

1.С/р игра.

2.Настольные игры.

Предложить родителям дома с детьми устроить семейное чаепитие.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Загадывание загадок: на тему «Семья».

Цель: Развивать логическое мышление и умение разгадывать загадки.

2.П/и: «Сделай фигуру», «Классы».

Цель: Совершенствовать игровые замыслы.

Закреплять у детей знание стиха о кленовой королеве.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за погодой.

Октябрь 3 неделя ВТОРНИК тема: Я и моя семья.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Режим дня».

Цель: Развивать речь, как средство общения.

2.П\и «Перенеси предмет» (Е.П.324).

Цель: Развивать двигательную активность.

3.Труд х/б: Уборка в центре ИЗО.

Цель: Закреплять умение выполнять трудовые действия.

4.Рассматривание альбома: «Семья».

Цель: Углублять представление о семье и её истории.

Закреплять у детей о составе семьи и родственниках.

1.Игры в зоне игры.

2.Игры в конструктор.

Рассказать родителям о НОД в д/с.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за облаками.

Цель: Расширять и уточнять у детей представления о природе.

2.Труд в природе: Уборка цветников.

Цель: Закреплять знания о жизнедеятельности растений.

3.П/и: «Перенеси предмет», «Сбей мяч», «Встречные перебежки».

Цель: Развивать у детей игровые замыслы.

Закреплять умение у детей прыгать в длину с места.

1.Игры по сезону (песок, вода, снег).

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Психогимнастика: «Вот так позы».

Цель: развивать внимание, память, речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: «Воскресение».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Попади в корзину».

Цель: Развивать самостоятельность в организации игр.

3.Кружковая работа по плану.

4.Д/и на рфс: «Угадай, кто поёт».

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей вырезать из квадрата круг.

1.Строительные игры. 2.Рисование по трафаретам в центре ИЗО.

Предложить родителям почитать детям книги о семье.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Наблюдение за погодой.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях.

2. Д/и «Если знаешь, то продолжишь».

Цель: Закреплять знания о водоёмах планеты.

Закреплять знания у детей о днях недели.

1.Игры по сезону (снег, вода, песок).

2.Игры на участке.

Октябрь 3 неделя СРЕДА тема: Я и моя семья

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа: «Как вести себя в обществе».

Цель: Обогащать словарь детей вежливыми словами.

2.П\и «Удочка».

Цель: Развивать игровые замыслы.

3.Трудовое в природе: Рыхление цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

4.Д/и на развитие псих процессов: «Угадай, чего не стало».

Цель: Развивать внимание, память.

Развивать умение у детей

портрет человека.

1.Лепка в центре ИЗО.

2.Рассматрива-ние иллюстраций в центре книг.

Напомнить родителям о театре.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за дождём.

Цель: Расширять и уточнять у детей представление о погоде.

2.П/и: «Удочка», «Мы весёлые ребята».

Цель: Развивать желание у детей играть сообща.

3.Труд х/б: Украшение веранды к зиме.

Цель: Развивать желание у детей трудиться сообща.

Закреплять умение у детей горизонтальную цель.

1.Спортивные игры.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Гимнастика для глаз.

Цель: развивать и глазные мышцы и проводить профилактику зрения.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение Е.Григорьевой «Бабушка». Цель: Развивать интерес к литературе.

2.М /р игра: «Мы сейчас пойдём по кругу».

Цель: Развивать музыкально – ритмические движения.

3.Клуб «Любознайка»: «Лабиринты».

Цель: Развивать мышление, логику.

4.Н/п игра: «Шесть картинок».

Цель: Развивать умение играть по правилам.

Закреплять знания у детей о водоёмах нашей планеты.

1.С/р игра.

2.Игры в центре Музыки.

Напомнить родителям об анализах.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по математике: «Четвёртый лишний». Цель: Развивать логическое мышление.

2.П/И « Кто быстрее».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей

знание о геометричес -ких фигурах.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за одеждой взрослых и детей.

Октябрь 3 неделя ЧЕТВЕРГ Тема: Я и моя семья.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «О правилах поведения».

Цель: Закреплять правила безопасного поведения.

2.П\и «Не оставайся на полу».

Цель: Развивать игровые замыслы.

3.Ручной труд (оригами): Тетрадь для мамы.

Цель: Развивать умение складывать бумагу сторона к стороне.

4.Работа в тетрадях в клетку: Крупный забор.

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

закрашивать силуэты фигур карандашами, не выходя за края силуэта.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудо -ванием.

Напомнить родителям о прививках.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за погодой и осадками.

Цель: Закреплять умение наблюдать и делать выводы.

2.П/и: «Удочка», «Жмурки», «Ловишки».

Цель: Развивать умение играть вместе.

3.Труд х/б: Подметание веранды.

Цель: Развивать умение наводить порядок.

Закреплять умение у детей2ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 3.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Жанны Асс «На рыбалке с дедушкой».

Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову.

2.Час игры: «Лошадки», «Попади в корзину», «Поезд».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

3.Коллективная изо деятельность: «Праздник».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: «В магазине игрушек» (стр. 56).

Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей называть первый звук в слове.

1.С/р игра

«С дедушкой на рыбалку».

2.Игры с пазлами.

Похвалить детей за хорошие работы по конструиро -ванию.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: «Кто умеет летать».

Цель: Развивать активный словарный запас. 2.П/И « Бездомный заяц».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей

зания о дня недели.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Октябрь 3 неделя. ПЯТНИЦА Тема: я и моя семья.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Семейные праздники».

Цель: Расширять представления о семье, уважение к членам семьи.

2.П\и: «Встречные перебежки».

Цель: Развивать игровые навыки детей.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: «Моя семья».

Цель: Развивать речь, как средство общения.

Развивать умение у детей

составлять описательные рассказы по картине.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Напомнить родителям о важности воскресных прогулках.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Экскурсия: «Экологическая тропа».

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе.

2.П/и: «Найди себе пару», «Кто лучше прыгнет», «Встречные перебежки».

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Труд х/б: Уборка листьев.

Цель: Развивать умение трудиться вместе.

Закреплять умение у детей лазать по гимнастической стенке приставным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: «В лесу».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Я и моя семья».

Цель: Развивать речь, память, творчество, логику.

2.П/И: «Медведь и пчёлы».

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Чтение: А.Чурбанова «Мой дедуля».

Цель: Формировать эмоциональное отношение к чтению.

4.Д/и на развитие ммр: «Мозаика».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей лепить человека.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Рассказать родителям о важности домашнего чтения.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м: «Если знаешь, то продолжишь».

Цель: Развивать знания об обуви. 2.П/и: «Эстафета парами».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение детей прыгать подскоками.

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.