Календарный план сентябрь 5 неделя старший дошкольный возраст

Сентябрь 5 неделя понедельник тема: Дары осени.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Рассказ воспитателя «Практическая ценность природы».

Цель: Закреплять знания у детей о ценности природы

2.П\и «Передай тыковку».

Цель: Закреплять умение действовать по сигналу.

3.Трудовое в природе: Рыхление цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

4.Д/и на развитие псих процессов: «Вершки и корешки».

Цель: Развивать внимание, память, логическое мышление.

Развивать умение у детей

рисовать грибы.

1.Лепка в центре ИЗО.

2.Рассматрива-ние иллюстраций в центре книг.

Напомнить родителям о стихах на осенний праздник.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за подземными обитателями.

Цель: Продолжать знакомить детей с особенностями строения и обитания дождевых червей.

2.П/и: «Парный бег», «Рыбаки и рыбки».

Цель: Развивать двигательную активность у детей.

3.Труд х/б: Подметание веранды.

Цель: Развивать умение наводить порядок.

Закреплять умение у детей

метать в горизонтальную цель.

1.Спортивные игры.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Гимнастика для глаз.

Цель: развивать и глазные мышцы и проводить профилактику зрения.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение Ю. Глущенко «Грядка». Цель: Воспитывать у детей любовь к поэзии.

2.М /р игра: «Я от тебя улечу…».

Цель: Развивать музыкально – ритмические движения.

3.Клуб «Любознайка»: «Найди отличия».

Цель: Развивать мышление, логику.

4.Н/п игра: «Шесть картинок».

Цель: Развивать умение играть по правилам.

Закреплять знания у детей

о выращивании овощей и фруктов.

1.С/р игра

«Лыжные соревнования».

2.Игры в центре Музыки.

Похвалить детей за танцеваль -ные способнос – ти.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по математике: «Скажи наоборот». Цель: Развивать знания о свойствах предметов.

2.П/И « Встречные перебежки».

Цель: Развивать умение действовать по правилам.

Закреплять у детей

знание о деревьях.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за одеждой взрослых и детей.

Сентябрь 5 неделя вторник Тема: Дары осени.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Выращивание растений.

Цель: Закреплять знания о выращивании растений.

2.П\и «Передай тыковку».

Цель: Закреплять умение действовать по сигналу.

3.Ручной труд (оригами): Репки.

Цель: Развивать умение складывать бумагу уголок к уголку.

4.Работа в тетрадях в клетку: Полоски.

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

рисовать осенние цветы.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудованием.

Предложить родителям совершить с детьми прогулку на рынок и рассказать детям об овощах и фруктах.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за небом.

Цель: Формировать умение видеть красоту неба, развивать воображение.

2.П/и: «Карусель», «Караси и щука», «Кто быстрее».

Цель: Развивать двигательную активность

3.Труд в природе: Сбор семян цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

Закреплять умение у детей ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 1.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Е.Беляковой «Кабачок».

Цель: Воспитывать желание слушать и запоминать стих.

2.Час игры: «Парный бег», «Карусель», «Кто скорее».

Цель: Развивать интерес к совместным играм.

3.Коллективная изо деятельность: «Осенний лес».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: « День рождение кота Леопольда» (стр. 25.) Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей

делить слова на слоги.

1.С/р игра

«На катке».

2.Игры с пазлами.

Предложить родителям загадать детям загадки на тему «Дары осени».

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: «Угадай по описанию».

Цель: Развивать активный словарь. 2.П/И «Сторож и кролики»».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей

о съедобных и ядовитых грибах.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Сентябрь 5 неделя среда тема: Дары осени.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Растения полей и огородов».

Цель: Развивать знания о растениях полей, садов, огородов.

2.П\и: «Огородная - хороводная».

Цель: Развивать у детей желание играть в хороводные игры.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: «Съедобное или нет».

Цель: Развивать представление о фруктах и овощах.

Развивать умение у детей

составлять описательные рассказы об овощах.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Предложить родителям почитать детям литературные произведения на тему «Дары осени».

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение за небом.

Цель: Формировать умение видеть красоту неба, развивать воображение..

2.П/и: «Горелки», «Ловишки с мячом», «Поезд».

Цель: Развивать двигательную активность у детей.

3.Труд х/б: Уборка цветников.

Цель: Развивать умение трудиться вместе.

Закреплять умение у детей

лазать по гимнастической стенке приставным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: «Дружная семья».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Что нам осень принесла».

Цель: Развивать речь, память, творчество.

2.П/И: «Передай тыковку».

Цель: Развивать игровые умения.

3.Чтение: Г.Юрмина «Пчелка в огороде».

Цель: Воспитывать у детей любовь к литературе.

4.Д/и на развитие ммр: «Чудесный мешочек».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей

лепить транспорт.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Предложить родителям нарисовать вместе с детьми дары осени.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м «Съедобное - несъедобное».

Цель: Развивать знания о грибах. 2.П/И: « Иголка, нитка, узелок».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение у детей

называть слова со звуком (У).

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.

Сентябрь 5 неделя четверг Тема: Дары осени.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Выращивание растений.

Цель: Закреплять знания о выращивании растений.

2.П\и «Передай тыковку».

Цель: Закреплять умение действовать по сигналу.

3.Ручной труд (оригами): Репки.

Цель: Развивать умение складывать бумагу уголок к уголку.

4.Работа в тетрадях в клетку: Полоски.

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

рисовать осенние цветы.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудованием.

Предложить родителям совершить с детьми прогулку на рынок и рассказать детям об овощах и фруктах.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за небом.

Цель: Формировать умение видеть красоту неба, развивать воображение.

2.П/и: «Карусель», «Караси и щука», «Кто быстрее».

Цель: Развивать двигательную активность

3.Труд в природе: Сбор семян цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

Закреплять умение у детей ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 1.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Е.Беляковой «Кабачок».

Цель: Воспитывать желание слушать и запоминать стих.

2.Час игры: «Парный бег», «Карусель», «Кто скорее».

Цель: Развивать интерес к совместным играм.

3.Коллективная изо деятельность: «Осенний лес».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: « День рождение кота Леопольда» (стр. 25.) Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей

делить слова на слоги.

1.С/р игра

«На катке».

2.Игры с пазлами.

Предложить родителям загадать детям загадки на тему «Дары осени».

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: «Угадай по описанию».

Цель: Развивать активный словарь. 2.П/И «Сторож и кролики»».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей

о съедобных и ядовитых грибах.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Сентябрь 5 неделя пятница тема: Дары осени.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Растения полей и огородов».

Цель: Развивать знания о растениях полей, садов, огородов.

2.П\и: «Огородная - хороводная».

Цель: Развивать у детей желание играть в хороводные игры.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: «Съедобное или нет».

Цель: Развивать представление о фруктах и овощах.

Развивать умение у детей

составлять описательные рассказы об овощах.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Предложить родителям почитать детям литературные произведения на тему «Дары осени».

НОД

1.Лепка/ Аппликация 9.00.

Цель:

2.Физкультурное 9.30.

Цель:

3. Предметный мир/ Краеведение 15.45.

Цель:

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение за небом.

Цель: Формировать умение видеть красоту неба, развивать воображение..

2.П/и: «Горелки», «Ловишки с мячом», «Поезд».

Цель: Развивать двигательную активность у детей.

3.Труд х/б: Уборка цветников.

Цель: Развивать умение трудиться вместе.

Закреплять умение у детей

лазать по гимнастической стенке приставным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: «Дружная семья».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Что нам осень принесла».

Цель: Развивать речь, память, творчество.

2.П/И: «Передай тыковку».

Цель: Развивать игровые умения.

3.Чтение: Г.Юрмина «Пчелка в огороде».

Цель: Воспитывать у детей любовь к литературе.

4.Д/и на развитие ммр: «Чудесный мешочек».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей

лепить транспорт.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Предложить родителям нарисовать вместе с детьми дары осени.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м «Съедобное - несъедобное».

Цель: Развивать знания о грибах. 2.П/И: « Иголка, нитка, узелок».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение у детей

называть слова со звуком (У).

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.